1、生动性：日常生活中的科学教育是与生活中的具体事物或事件相结合，而不是孤立存在的。这意味着科学教育内容是依托于具体事件而产生的，使得学习更加贴近实际，更具有生活体验感。
2、实际应用价值：尽管科学知识在日常生活中发挥着不可或缺的作用，但很多人在日常生活中可能会遗忘或忽视。这也意味着我们需要不断地提醒人们科学知识的重要性和应用价值。
3、培养科学思维和方法：科学教育不仅仅是传授基本科学知识，更重要的是通过这些知识培养学生的科学思维方法和科学探究能力，使能够更好地理解和应用科学知识。
4、以兴趣为导向：孩子天生具有强烈的好奇心和求知欲，教育应当开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题，扩展成为幼儿科学教育的内容。
4、可持续发展为目标：科学教育的发展应以人类可持续发展为指向，注重培育学生的科学素养，强调科学与人文的统一，以及非正式学习的重要性。
