第2种观点： 法律分析:阜阳市定向生条件限定为学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生的政策，2011年市教育局已下文在全市实施。定向生招生录取对象必须是该校学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生。对不符合学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生条件的考生，一律不得享受定向生的录取优惠政策。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第3种观点： 法律分析：1、阜阳中考定向生指标分配和录取原则 2017年阜城三区的定向生指标由基础性指标和发展性指标两部分组成,比例为6:4。其中基础性指标分配依据为2017年该校参加中考的实际人数,发展性指标依据2016年该校参加全省中考人数；2、阜阳高中80%的招生指标定向分解 据市教育局基教科负责人介绍,今年我市普通高中招生,继续实行省、市级示范高中80%的招生指标定向分解到各初中学校(含民办)的招生惠民政策,实行统一管理,分校录取。法律依据：《阜阳市教育局关于下达年普通高中招生指导性计划和市直省示范普通高中定向生指标的通知》一、普通高中招生指导性计划根据各地申报，经市教育局审定,今年我市普通高中招生计划数为50120人，其中省级示范高中27608人,市级示范高中 14728人, 一般高中7784 人二、定向生指标的分配原则定向生指标分配遵循促进均衡、科学合理、提高质量的原则，坚持以促进均衡发展为主要目的，综合考虑办学水平和教学质量等因素进行分配。尊重历史，跟踪决策。在《阜阳市教育局关于印发阜阳市普通高中招生网上填报志愿与录取工作实施方案的通知》（阜教办〔2017〕21号）文件精神的基础上，进一步结合阜阳实际，科学完善，跟踪决策。按照国务院关于简政放权、放管结合的部署，经征求各县市区教育局意见，确定市直高中定向生分解比例。
第1种观点： 法律分析：定向生毕业后，依招生时确定的地区或部门范围实行“双向选择”就业。如定向地区或部门因情况变化不再需要，定向生可按国家任务招收的学生的方式就业。经教育拒不去定向地区或单位工作的毕业生，须退还所得全部奖学金，补交学杂费用，并向学校缴纳部分培养费。定向生的服务期限，一般不应超过6年（含见习期1年），服务期满，允许其流动！法律依据：《关于做好2005年普通高等学校定向就业招生工作的通知》 五、录取要求。录取时，各有关省级招办对高等学校定向就业招生须安排在非定向就业招生同一批次、同时向有关高等学校投档。若高等学校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省级招办补充投档，高等学校根据考生定向志愿择优录取；如生源仍不充足，应就地转为非定向就业招生计划执行。
第2种观点： 法律分析：通过普通高考的定向招生，可分为两类，一类是只针对本地户籍的考生，一类则对考生没有户籍所在地限制，外省考生也可以报考。1、针对本地户籍招生的高校，一般为地方普通高校。其招生的目的，是为本地培养急需的专业技术或管理人才。原则上，这部分学生毕业后，要定向回到所在地服务一定的年限，在规定服务年限内，毕业生不得自主就业或自主择业。如西安医学院免费医学定向生计划，仅面向本省的76个县。所招学生毕业后，要分配回到原籍医院工作。2、部属院校的定向生，一般没有本地户口才能报考的限制。这类招生，主要包括教育部直属师范大学的免费师范生；列入国家贫困生专项计划的招生。此外，还有一些高校定向就业的招生，如解放军理工大学面向地方人防部门就业的地方招生、清华大学定向就业到工程物理院的招生等。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。第三十八条 国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。第三十九条 国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。
第3种观点： 法律分析：定向的地区为广西、贵州、云南等9个省(自治区)，国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位也可定向。法律依据：《普通高等学校定向招生、定向就业的暂行规定》 第一条 国家教委、中央其他部门所属高等学校可面向内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等九省区，以及国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位定向。
第1种观点： 法律分析：定向的地区为广西、贵州、云南等9个省(自治区)，国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位也可定向。法律依据：《普通高等学校定向招生、定向就业的暂行规定》 第一条 国家教委、中央其他部门所属高等学校可面向内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等九省区，以及国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位定向。
第2种观点： 法律分析：通过普通高考的定向招生，可分为两类，一类是只针对本地户籍的考生，一类则对考生没有户籍所在地限制，外省考生也可以报考。1、针对本地户籍招生的高校，一般为地方普通高校。其招生的目的，是为本地培养急需的专业技术或管理人才。原则上，这部分学生毕业后，要定向回到所在地服务一定的年限，在规定服务年限内，毕业生不得自主就业或自主择业。如西安医学院免费医学定向生计划，仅面向本省的76个县。所招学生毕业后，要分配回到原籍医院工作。2、部属院校的定向生，一般没有本地户口才能报考的限制。这类招生，主要包括教育部直属师范大学的免费师范生；列入国家贫困生专项计划的招生。此外，还有一些高校定向就业的招生，如解放军理工大学面向地方人防部门就业的地方招生、清华大学定向就业到工程物理院的招生等。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。第三十八条 国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。第三十九条 国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。
第3种观点： 法律分析：定向的地区为广西、贵州、云南等9个省(自治区)，国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位也可定向。法律依据：《普通高等学校定向招生、定向就业的暂行规定》 第一条 国家教委、中央其他部门所属高等学校可面向内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等九省区，以及国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位定向。
第1种观点： 法律分析：1、阜阳中考定向生指标分配和录取原则 2017年阜城三区的定向生指标由基础性指标和发展性指标两部分组成,比例为6:4。其中基础性指标分配依据为2017年该校参加中考的实际人数,发展性指标依据2016年该校参加全省中考人数；2、阜阳高中80%的招生指标定向分解 据市教育局基教科负责人介绍,今年我市普通高中招生,继续实行省、市级示范高中80%的招生指标定向分解到各初中学校(含民办)的招生惠民政策,实行统一管理,分校录取。法律依据：《阜阳市教育局关于下达年普通高中招生指导性计划和市直省示范普通高中定向生指标的通知》一、普通高中招生指导性计划根据各地申报，经市教育局审定,今年我市普通高中招生计划数为50120人，其中省级示范高中27608人,市级示范高中 14728人, 一般高中7784 人二、定向生指标的分配原则定向生指标分配遵循促进均衡、科学合理、提高质量的原则，坚持以促进均衡发展为主要目的，综合考虑办学水平和教学质量等因素进行分配。尊重历史，跟踪决策。在《阜阳市教育局关于印发阜阳市普通高中招生网上填报志愿与录取工作实施方案的通知》（阜教办〔2017〕21号）文件精神的基础上，进一步结合阜阳实际，科学完善，跟踪决策。按照国务院关于简政放权、放管结合的部署，经征求各县市区教育局意见，确定市直高中定向生分解比例。
第2种观点： 法律分析：阜阳市定向生条件限定为学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生的政策，2011年市教育局已下文在全市实施。定向生招生录取对象必须是该校学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生。对不符合学区内三年在籍在校不间断就读的应届初中毕业生条件的考生，一律不得享受定向生的录取优惠政策。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第3种观点： 法律分析：具体某一地区有关中考的定向生分配名额问题建议向当地有关主管部门咨询或搜索官网查询以获得准确信息。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第二十一条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
第1种观点： 法律分析：中考指标生名额由教育局统一分配和公示，公办普通高中招生计划指标生的分配比例不低于招生总计划的60%。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第二十一条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
第2种观点： 法律分析：指标生名额由教育局统一分配和公示，公办普通高中招生计划指标生的分配比例不低于招生总计划的60%。指标名额分配主要参考初中学校毕业人数和义务教育阶段非择校生的人数，根据相关文件，按毕业生人数平均分配不是简单的按比例分配，而是一所初中毕业生总数除以总毕业生人数产生的数字，与一所高中指标生人数除以全市指标生总人数产生的数字结合，通过公式计算得出。法律依据：《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》 一、进一步统一思想，充分认识中考改革对落实素质教育的重要作用当前，我国已全面普及九年义务教育，进入提高教育质量，建设人力资源强国的新阶段。全面实施素质教育是落实以人为本的科学发展观、提高义务教育质量、促进义务教育均衡发展的必由之路，建立与新课程相适应的评价与考试制度是实施素质教育的关键性制度建设。近四年来，各地在推进中考改革的工作中，按照我部“改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破”的要求，积极探索，稳妥推进，在中考改革的各个关键环节形成了许多符合素质教育要求、操作性强的做法，基本构建了与新课程相适应的中考制度，为在全国全面实施中考改革奠定了基础。各地涌现了一批先进典型，在这些地方，学校、教师、学生充满了活力，素质教育得到较好落实，课程改革逐步深化。但是，仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练、唯分数录取、恶性竞争生源、以升学率作为评价学校和教师唯一标准的错误做法，增加了学生学业负担，损害了学生的身心健康，误导了中小学教学改革的方向，影响了课程改革的全局。因此，全面实施中考改革，成为落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育的关键环节。
第3种观点： 中考指标生名额由教育局统一分配和公示，公办普通高中招生计划指标生的分配比例不低于招生总计划的60%。法律依据:《中华人民共和国教育法》 第二十一条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
第1种观点： 法律分析：重点强调了2021年义务教育幼升小、小升初入学实行：公民同招、公办按照学区划分入学，民办摇号入学，小学原则上在其所属区县招生，意味着民办学校幼升小依然“锁区”。而初中学校全市范围内招生。义务教育招生入学政策主要有五大点：1、公办民办同步招生2、公办学校按照学区划片招生3、民办学校摇号招生。民办小学在属地区县、开发区范围内招生，民办初中在全市范围内招生4、民办学校摇号只能报名一所学校。5、禁止一切形式的借读。法律依据：《西安市教育局关于做好2021年义务教育学校招生入学工作的通知》 三、民办学校招生入学民办义务教育学校招生纳入所属区县、开发区统一管理，与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。（一）招生对象入学信息审核通过后取得《报名条》，愿意选择民办学校就读的适龄儿童少年。（二）招生范围民办小学原则上在属地区县、开发区范围内招生。市级审批的民办一贯制学校小学部可在全市范围内招生；开发区管理的民办小学，可在本开发区和原管辖行政区范围内招生；行政区之间移交的民办小学，可在现管辖地和原审批地招生；有寄宿条件的民办小学可适当扩大招生范围；辖区内小学学位富余的，区县、开发区教育局可统筹考虑适当扩大招生范围。民办小学跨区招生由属地区县、开发区教育局审核后报市教育局核准。民办初中在全市范围内招生。民办小学、民办初中不得跨市域招生。民办学校中属于政府购买服务的学位，按照公办学校划片办法统一招生。
第2种观点： 公立学校的招生流程和往年一样，都是大摇号+小摇号两个途径，大摇号也就是我们一般所说的市属学校摇号，小摇号划片摇号，每年7月份，教育局都会公布当年小升初公办学校的划片范围，然后就参照着划片范围进行摇号。小摇号不用单独报名，只要大摇号没中，就直接转到小摇号系统中。小摇号也主要是看户籍，一般情况下不参考学籍，除非户籍学籍同在一个行政区，但是在不同片区的情况下，就可以参考学籍。摇号又名“随机派位”，但又不完全相同。公办学校采取电脑派位的方式，民办学校采取电脑随机录取的方式进行。国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。1.电脑随机录取各区县、开发区使用全市统一的电脑随机录取系统，组织实施民办义务教育学校电脑随机录取工作。电脑随机录取工作要做到全程录像，应邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。报名人数小于或等于招生计划的，直接全部录取;报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。各区县、开发区公布各民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数，市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。2.民办学校补录招不满有剩余招生计划的民办学校可申请补录。民办小学补录仍为学校所在区县、开发区范围。市级审批的民办一贯制学校小学部补录可适当扩大招生范围。民办初中补录为全市范围。民办学校补录经所在区县、开发区教育局审核同意报市教育局核准后，相关区县、开发区公布辖区民办学校补录计划和补录范围。补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。补录报名时，学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名，每名学生只能选择一所民办学校报名。补录报名工作截止后，相关区县、开发区公布补录报名学生人数，在规定时间组织实施电脑随机录取，录取结束后现场将录取结果上传至招生平台，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。通过补录仍未完成招生计划的民办学校，由学校在招生计划内按照政策规定免试招生，招生结果由民办学校通过网站公布并报区县、开发区教育局备案。通过电脑随机录取完成招生计划的民办学校，不得因学生放弃民办学校学位再进行任何形式的补录。未被民办学校录取的学生，由各区县、开发区教育局安排到对应学区公办学校，若无空余学位，统筹安排到其他公办学校。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第3种观点： 律师分析：重点强调了2021年义务教育幼升小、小升初入学实行：公民同招、公办按照学区划分入学，民办摇号入学，小学原则上在其所属区县招生，意味着民办学校幼升小依然“锁区”。而初中学校全市范围内招生。义务教育招生入学政策主要有五大点：1、公办民办同步招生2、公办学校按照学区划片招生3、民办学校摇号招生。民办小学在属地区县、开发区范围内招生，民办初中在全市范围内招生4、民办学校摇号只能报名一所学校。5、禁止一切形式的借读。【法律依据】：《西安市教育局关于做好2021年义务教育学校招生入学工作的通知》 三、民办学校招生入学民办义务教育学校招生纳入所属区县、开发区统一管理，与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。（一）招生对象入学信息审核通过后取得《报名条》，愿意选择民办学校就读的适龄儿童少年。（二）招生范围民办小学原则上在属地区县、开发区范围内招生。市级审批的民办一贯制学校小学部可在全市范围内招生；开发区管理的民办小学，可在本开发区和原管辖行政区范围内招生；行政区之间移交的民办小学，可在现管辖地和原审批地招生；有寄宿条件的民办小学可适当扩大招生范围；辖区内小学学位富余的，区县、开发区教育局可统筹考虑适当扩大招生范围。民办小学跨区招生由属地区县、开发区教育局审核后报市教育局核准。民办初中在全市范围内招生。民办小学、民办初中不得跨市域招生。民办学校中属于政府购买服务的学位，按照公办学校划片办法统一招生。
第1种观点： 法律分析：1.省、市属公办省示范高中学校、太原市小店区第一中学校、太原市尖草坪区第一中学校等16所学校定向生指标，由市教育局按照分配原则合理分配到六城区普通初中学校。分配情况向社会公布。2.古交市第一中学校、清徐县清徐中学校、清徐县徐沟中学校等三所学校定向生指标由所在县(市)教育行政部门按照分配原则合理分配到本县(市)普通初中学校。分配情况由古交市和清徐县教育行政部门向社会公布。3.继续向贫困县区分配定向生指标。按照《教育部办公厅关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》(教基厅[2021】1号)和省教育厅有关要求，逐年降低跨县域定向生分配比例，2021年分配比例比上年度减少30%。2021年，太原市成成中学校(迎泽校区)、太原市第五中学校(青年路校区)、太原市第四十八中学校、山西省实验中学、山西大学附属中学校等五所学校每校8名，共确定40名定向生指标，分配给阳曲县、娄烦县各20名，由所在县教育行政部门科学合理分配到普通初中学校。分配情况由阳曲县和娄烦县教育行政部门向社会公布。4、三县一市教育行政部门要严格按照文件精神，及时公布本县(市)定向生招生计划和定向生指标分配结果，严禁擅自提高定向生报考门槛，并及时报市教育局基础教育科和市招生考试管理中心备案。法律依据：《太原市教育局关于2021年优质普通高中学校招收定向生工作的通知》 (一)分配原则 按照省教育厅要求，定向生指标分配以19所优质普通高中学校2021年招生计划数和本市普通初中学校2021年初三年级学籍人数为基本依据，经科学测算，合理确定各优质普通高中学校定向生指标分配范围和名额。以有利于合理引导“小升初”择校、有利于转变初中薄弱学校、有利于促进义务教育均衡发展为目标，将分配指标向农村初中、薄弱初中和生源匮乏初中学校倾斜，并与各初中学校办学水平相结合。(二)分配办法各学校定向生招生指标分配由市、县(市、区)教育行政部门按照分配原则分别分配到本市普通初中学校。具体分配办法为：1.省、市属公办省示范高中学校、太原市小店区第一中学校、太原市尖草坪区第一中学校等16所学校定向生指标，由市教育局按照分配原则合理分配到六城区普通初中学校。分配情况向社会公布。2.古交市第一中学校、清徐县清徐中学校、清徐县徐沟中学校等三所学校定向生指标由所在县(市)教育行政部门按照分配原则合理分配到本县(市)普通初中学校。分配情况由古交市和清徐县教育行政部门向社会公布。3.继续向贫困县区分配定向生指标。按照《教育部办公厅关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》(教基厅[2021】1号)和省教育厅有关要求，逐年降低跨县域定向生分配比例，2021年分配比例比上年度减少30%。2021年，太原市成成中学校(迎泽校区)、太原市第五中学校(青年路校区)、太原市第四十八中学校、山西省实验中学、山西大学附属中学校等五所学校每校8名，共确定40名定向生指标，分配给阳曲县、娄烦县各20名，由所在县教育行政部门科学合理分配到普通初中学校。分配情况由阳曲县和娄烦县教育行政部门向社会公布。4、三县一市教育行政部门要严格按照文件精神，及时公布本县(市)定向生招生计划和定向生指标分配结果，严禁擅自提高定向生报考门槛，并及时报市教育局基础教育科和市招生考试管理中心备案。
第2种观点： 法律分析:1各城区定向名额分配据官方文件，2021年城六区（含西咸新区沣东新城）定向名额共计12826个，同比去年10785新增2041个名额，较去年增加18.92%。雁塔区由于整体招生计划的提升，区内如师大分校、交大航天等几所普高学校升级为省标，整体雁塔区定向生名额为3082个，比2020年增加844个定向名额。定向生计划的增加，对于有定向资格的孩子来说，可以选择的学校或者目标学校的定向名额会增多，是一利好消息。02五大名校定向名额分配明细老师先解释下：五大名校西工大附中本部、铁一中本部、高新一中、交大附中本部和师大附中本部均为省示范高中，面向整个城六区分配定向名额。工大附中分校、铁一国际、交大附中分校为省标准高中，面向本校所在城区——碑林区分配定向名额。师大附中分校今年升级为省标，面向所在城区——雁塔区分配定向名额。法律依据:《中华人民共和国宪法》第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
第3种观点： 法律分析:家长可通过登陆太原市教育局官网报名。当报名人数超出招生计划时，采用电脑随机抽取的方式。法律依据:《太原市教育局致全市小学毕业生家长的一封信（后附2020年太原市小学毕业生升初中工作时间安排表）》 2020年我市初中招生工作，将严格按照国家和省的政策来执行。全市民办初中和公办初中学校招生入学工作同步进行，民办初中学校网上报名的统一时间为7月14日8:00——7月18日18:00，家长可通过登录太原市教育局官方网站（http://jyj.taiyuan.gov.cn/）报名。每名小学毕业生可选报一所民办初中学校。当报名人数少于招生计划时，全部录取。当报名人数超过招生计划时，实行100%电脑随机录取。凡已被民办初中学校录取并签订正式协议的学生，县（市、区）教育局不再为其安排公办初中学位。如果未被民办初中学校录取，将由县（市、区）教育局统筹安排。凡没有选报民办初中学校的学生，将默认为选择公办初中学校。选择公办初中学校，请关注各县（市、区）招生方案。