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2023年中班个人计划 篇15

来源:钮旅网

  一、班级情况分析

  (一)情况分析

  我们中(4)班是一个新生班,班上有xx名幼儿,全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的,其中男生xx人,女生xx人。大部分幼儿能很快适应幼儿园生活,但也有个别幼儿不能适应。

  (二)本班特点

  由于孩子的年龄层次不一,接受能力也不同,给我们的教学带来了一定的困难。经过一段时间的观察发现,我们班的孩子平时很活泼好动,对周围事物比较有好奇心,乐于动脑筋思考问题,特别喜欢参加各种游戏活动。

  我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识,尤其是安静倾听的习惯更有待加强和培养。

  二、学期培养目标

  1、身体发育良好,能较好地适应环境、气候和生活条件的变化;具有初步的生活自理能力。

  2、喜欢与同伴交往,逐步尝试表达和控制自己的情绪,初步掌握一些表达情感与交往的技能。

  3、能积极参加多种体育活动,基本动作大致协调;有初步的自我保护意识。

  4、发展幼儿的好奇心,引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象、自然物等,培养幼儿关心、爱护动植物和周围的情感行为。

  5、能主动和同伴交往和游戏,爱周围的人并关心他们,会使用礼貌用语。

  6、愿意并能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

  7、了解并认真遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。

  8、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色等概念,学习比较、排序等方法。

  9、初步感受儿童文学作品,不同风格的音乐和美术作品,日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。

  10、喜欢参加各种游戏活动,在活动中培养积极、愉快情感,体验成功的喜悦。

  11、能自主地选择操作材料、游戏空间,在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。

  三、方法与措施

  1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件,积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料,保证幼儿自主活动的开展。

  2、关注班级里所有孩子的发展,发现活该子的进步及时鼓励,找到问题及时反思调整自己的教学行为。

  3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的发展,充分利用各种教育资源促进孩子的发展,让孩子在生活中学习,在探索发现中学习。

  4、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点,要通过多种活动来促进幼儿这些方面的发展。

  5、通过日常生活中的随机教育,家园一致,培养幼儿良好的文明生活、安全生活、共同生活等常规。

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