早教上课分享文案范文 篇6

　　第三天：拿起茶杯获得积木，对口头要求作出反映。 第十八天：拍手（中线技巧），按指示把积木放入杯中。 第二十四天：

　　（1）寻找盒子里面的东西.

　　（2）坐下，扶杆行。模仿在杯中搅。

　　一、塞核桃：

　　（1）教材制作：在奶粉盖上打个洞,让核桃落下。

　　（2）活动的发展：塑胶制的瓶子在盖上开一个小洞,让乒乓球或海绵球自由落下。

　　（3）活动内容：用食指拇指中指拿核桃放到奶粉盖的上方将核桃塞入后让孩子看看三只手指张开的样子

　　二、辨别物品训练

　　目的：训练孩子的手指触觉能力，发展语言理解能力和记忆能力。

　　内容：1、先让孩子看皮球、玩具狗、娃娃，然后遮住孩子的眼睛，把玩具狗放在孩子的手上，问孩子：“这是小狗吗？”孩子不会说话，但是可以点头和要头表示。

　　2、先让孩子看积木、拨浪鼓、玩具汽车，然后遮住孩子的眼睛把积木放在孩子的手中，问孩子：这是积木吗？

　　三、 听声音做游戏《里面有什么》

　　目的：培养孩子的好奇心和探索精神，发展孩子的自我意识，让他了解因果关系，

　　同时使孩子的观察力和思维能力获得发展。

　　内容：

　　1、取一个圆形罐头盒，在里面放进两个铃铛，将罐头盒在孩子面前滚动，引起孩子兴趣。

　　2、将罐头盒递给孩子，打开盒盖取出里面的铃铛，给孩子看让他摇摇。

　　3、引导孩子将铃铛放入罐头盒内，盖上盒盖。

　　4、让孩子用手推罐头盒或用脚踢它。

　　四、 杆操

　　目的：让孩子独自扶物站起

　　内容：第一节，扶杆站立。婴儿坐地，两成人把杆靠在婴儿掖下让孩子分别抓着两根杆，两个成人用力把杆向上抬起，帮助婴儿成站立姿势。

　　五、 语言训练

　　目的：为今后开口说话打下基础。

　　内容：训练一，多声调训练[ma—da—da]。训练二，[ba—da—ma]。