特色工作计划

　　一、概况介绍

　　半堤乡大徐小学始建于1971年，期间经过几次大的变动，于1995年3月定于现在新校址，并且经过全体干部群众的共同努力，通过集资、捐款等方式，建成了具有房屋32间，占地6500多平方米的标准化新校，20xx年元月被定陶县教育局一次性验收为规范化学校，20xx年被定陶县团县委命名为“青年文明号”，20xx年被半堤乡中心学校评为“办人民满意教育先进单位”。

　　20xx年，以支部徐文合同志为首的村委会一班人，经过多方努力，动员山县化工厂徐承秋经理捐资三十万元，加危改资金建成了现在集教学与其他配套设施的新校，大徐小学现有电教室一个，仪器室一个，音体美器材室一个。

　　近些年来，我们大徐小学在“特色教育”方面作了诸多探索，其中一个重要的方面是“唱红歌”的开展。在以“为学生提供各种发展机会”的宗旨指引下，我校的文体建设更是呈现“风景这边独好的景象”。我校立足于学校的现状及学生的特点，开展了一系列的课外活动。同学们积极响应学校号召，一二年级读诗歌，三四年级手工制作，五六年级唱红歌，练体操，形成了良好的学校风貌，促进了学生的多方面发展，力求使每个学生都各有所长，都能有所收获。

　　二、指导思想

　　以市、区有关精神为指导，把开展“唱红歌”活动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“特色教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响大徐“唱红歌”品牌，进而创建红歌特色学校。

　　三、发展目标

　　1、总目标

　　深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”红歌特色文化，将之升华为民族精神，努力探索红歌活动良好运行机制，以红歌为载体，把学校创建成在县内外有相当知名度的现代化特色学校。

　　2、分目标

　　(1)构建红歌特色学校运行机制，创建红歌特色学校。

　　(2)研究红歌训练规律，不断提红歌训练成效。

　　(3)探索“唱红歌”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

　　四、措施与方法：

　　(一)、组织与管理

　　1、成立学校创建红歌特色学校领导小组

　　组长：周启良(校长)

　　副组长：周福振、高冠喜

　　组员：孙彩华、郜广社、董贺昌等

　　2、开展班主任红歌专项工作培训，督促学生积极参加红歌训练活动。

　　3、加强“唱红歌”社团管理，定时、定点开展训练工作。

　　(二)、学习与培训

　　1、认真贯彻落实学习有关文体结合文件资料，不断促进文体结合工作，切实加强学校文体教育工作，促进学生全面发展。

　　2、定期组织教师开展红歌培训活动，提高全体文体整体素质，促进学校红歌教学工作的深入开展。

　　(三)、以“唱红歌”社团为抓手，积极开展创建活动

　　1、加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充红歌训练队的规模。认真挖掘有潜力的新成员，建设好合唱队，壮大合唱队，保证合唱队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：周一到周五下午一点到一点四十

　　3、落实活动内容：

　　(1)提高队员歌唱能力。

　　(2)掌握正确的唱法。

　　(3)学习简单的歌曲，步步深入。

　　4、完善训练体系

　　(1)进一步完善红歌训练计划

　　红歌训练必须做到有计划进行，红歌训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　(2)建立红歌训练监督机制

　　以教导处为主，定期对红歌训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　(3)建立合唱队队员成长档案和队员管理制度

　　每个合唱队队员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长;同时，小学生活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善合唱队队员管理制度非常重要。

　　5、健全训练制度

　　(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　(2)每次训练都要履行合唱队队员点名制度

　　(3)训练期间不能做与训练无关的事情

　　6、开展多种形式比赛

　　(1)每年定期举行以年级为单位的红歌比赛。

　　(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展比赛与切磋。

　　7、加强宣传力度

　　(1)形成红歌特色学校创建园地，发表或交流。

　　(2)在校园内的黑板报、班级的学习园地大力宣传红歌活动。

　　(四)后勤与保障

　　1、组织保障：学校把红歌特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2、制度保障：制定相关的红歌特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于红歌特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　五、预期效果

　　1、规模：以年级为单位做到班班有社员，高年级年级都有一个合唱队。

　　2、成绩：在比赛中，力争第一。

　　六、周计划活动

　　第一周(9.3—9.7)：1.加强宣传活动，进行班级内的选拨，确定合唱队人员。

　　2.六年级组织有兴趣的学生练习乒乓球。

　　3.低年级学生组织诗歌朗读，手工制作等活动。

　　第二周(9.10—9.14)：学校领导做讲话，组织师生共同参与合唱活动，并加强低年级的活动宣传。

　　第三周(9.17—9.21)：1.各班选定歌唱曲目，观看视频进行学习。

　　2.低年级同学在老师组织下进行活动。

　　3.六年级部分学生加强乒乓球的练习。

　　第四周(9.24—9.28)：加强训练，学校监督小组进行初步检查。

　　第五周(10.1—10.5)：十一假期，学生自由练习。

　　第六周(10.8—10.12)：学校监督小组正式检查，各个合唱队进行歌唱小比赛，低年级学生

　　进行相关展示，观看六年级的乒乓球比赛，并进行评比活动。

　　第七周(10.15—10.19)：合唱队继续练习，检查低年级的各项活动。

　　第八周(10.22—10.26)：对合唱队单个成员进行检查，并指出不足之处，进行改正。

　　第九周(10.29—11.2)：组织进行“我为祖国献首歌”活动，积极让学生参与。

　　第十周(11.5—11.9)：开展“我为祖国献首歌”活动，让学生展示自己的才艺。