近年来,我园在上级领导的关心下积极工作,认真贯彻落实党的十六中全会及省、市党代会精神,坚持用理论及“三个代表”重要思想构筑广大教工的精神支柱,以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,全面推进幼儿园社会主义精神文明建设,取得了较为显著的成效。幼儿园在继续保持省“文明学校”、省“绿色学校”荣誉称号的同时,又先后获得省“三八红旗先进集体”、创建“平安校园”活动先进单位、三明市食品卫生先进单位、第六届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛集体优秀奖、三明市“知荣辱 树新风”老少百米长卷现场书画展示优秀组织奖等荣誉称号。
一、组织领导有力,创建工作扎实
学校领导班子成员,团结协作,开拓进取,作风扎实。分工明确,责任落实,有健全的学校规章制度。班子坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公开。创建活动组织健全,成立了三明市实验幼儿园文明单位领导小组,由园长亲自任组长,出台了一系列创建文明单位活动计划方案,条块清楚,落实得力。
二、思想教育深入,道德风尚良好
我园教职工把幼儿当成自己的孩子,“做每件事都为幼儿的一切着想、用爱塑造心灵”、"晓之以理、动之以情",可以看出她们对自己的工作是投入的、倾心的。
1、进一步强化人员学习,锻造高素质德育队伍
在德育工队伍建设上,我们突出"五加强"即:加强政治学习,提高素质;加强师德建设,提高服务意识;加强岗位练兵,提高专业技能;加强岗位竞聘,实现竞争上岗;加强师资培训,促进课改深化;加强制度管理,提高工作效能。
2、注重信息建设,用网络技术促进德育教育。
我园购置了30台液晶电脑和一台服务器、49个优盘,打印机、数码照像机和数码摄像机等,完善了园内通讯系统,园局域网及教育信息平台,通过网络开展德育活动、实施德育教育。
⒊深化德育科研, 以德育研究促进德育教育。
积极引导德育工作者强化科研意识,以全新观念推进德育教育;以创新行为实施德育教育,以德育研究促进德育教育。研究过程做到“四有四保证”:有计划,有实施,有阶段小结,有阶段成果,研究经费保证、研究时间保证、研究人员保证、材料投入保证。
三、全员参与,共建健康高雅、积极向上的和谐校园
1、开展“三争”活动,使文明之花绽放在幼儿园的每个角落。“三争”,即:争创文明园、争做文明班、争当文明人,特别是以 “创文明班级”为载体,规范教师、家长、幼儿的行为。幼儿园定期评比 “讲礼貌、守纪律、爱劳动、爱学习”的班级,年段开展“家园讲文明,亲子乐融融” 的讲文明亲子活动,形成家园共创文明园、文明班、文明人氛围。
2、利用升国旗、出专栏、听音乐、看图片、搞活动等形式,激发幼儿“五爱”的情感,充分利用多种资源,开展 “爱家乡亲子郊游”、“中秋团圆同分享”、“结对子献爱心”等系列活动,培养幼儿良好的思想品质。
3、继续开展文明礼貌和文明行为教育,养成自律和尊重他人的习惯,通过“说、唱、做、评、创”(即:说一个文明礼貌故事,唱一首文明礼貌歌,做一件有意义的事,评一次文明班级,创文明礼貌流动岗)等活动,培养幼儿成为讲文明、守纪律、爱劳动、爱学习的好孩子。
4、积极开展“小公民在行动”系列活动,建立“小小安全协管员”、“绿色环保小卫士”,鼓励幼儿走出社会做宣传,让孩子们从小争当“合格小公民”,为三明的“三个文明”做力所能及的事。
5、群体性文体活动丰富多彩。幼儿园组织开展的体育艺术节、文艺晚会、歌咏比赛、趣味竞技活动、郊游等,极大地丰富了师生的业余生活。
四、坚持民主管校,构建公正平等、安定有序的和谐校园
我园坚持民主管校,推行校务公开,到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局,做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时,我园一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设,建立和谐融洽的人际关系,树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。
五、加强校园环境建设,构建绿色生态、自然和谐的校园
我园努力优化育人环境,做好了校园绿化、美化、净化工作,使我校布局更合理,窗明几净,室内洁净,陈设齐整,环境优美。有计划地添置了教学设备,改善办学条件,加强远程教育管理与利用。投资18万元粉刷幼儿园外墙,投入33万元对幼儿园屋面和墙体进行改造和维修,使幼儿园园貌焕然一新,色彩斑斓,富有童趣。同时为彻底防止雨天渗漏,杜绝安全隐患起到积极作用。
我园坚持以育人为宗旨,以园风、教风、学风建设为核心,进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地,促进良好园风的形成。
六、积极开展共建活动,构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园
积极参与社区共建活动,如:协助社区举办“美德夸奖演讲竞赛”活动等。开展创建“平安校园”活动,建立各种安全职责14种,建立各种预案,并认真加以实施,确保幼儿园的安全。进一步严格门卫制度,巡逻队要加强巡逻,搞好安全防范工作,加大对校园不文明行为的管理力度,开展“文明协管员”活动,规范教师、幼儿及家长的文明行为,努力创造安全有序的校园环境。
我们要做到党政齐抓共管、部门各负其责、文明委协调指导、广大师生积极参与的精神文明建设领导和工作机制,建立健全精神文明建设的有关规章制度,使精神文明建设有章可依、有规可循,逐步走上制度化、规范化的轨道,努力把我园精神文明建设提高到新水平。
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