少先队工作关注队员的思想道德建设和养成教育、感恩教育,为学校的全面发展积聚力量,奠定基础。本学期少先队的工作总结如下:
一、狠抓常规
狠抓学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。主要通过以下途径:
1、利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,常规评比的主要内容包括:文明礼仪、眼保健操、广播操、损坏公物、卫生、路队、食堂就餐等项目。常规评比以每日检查与定期抽查相结合,以“红领巾值日岗”为主,其他为辅。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制,从细微之处养成了学生良好的行为,这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体,同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话:每星期一次的升旗仪式已经成为学校的一重要活动。
3、红领巾广播站:每周四定期开播,收听率较高,是学校师生之间互相沟通、交流的重要渠道之一。
4、流动红旗:利用流动红旗开展各班间的常规评比,激励各班团结努力,培养学生的班集体荣誉感,效果良好。
二、活动育人
1、创建“温馨教室”:学校以此次活动为抓手,整个学期都围绕此次活动开展,各班从班级墙面布置开始,学生的行为习惯培养为主要工作,创建书香班级,创建文明班级,创建温馨班级,加强了班集体的凝聚力,培养了学生热爱班级,热爱学校的情感,丰富了学生的精神生活,同时提高了学生学习的热情。
2、“文明礼仪”主题教育活动:我国素以礼仪之邦著称,利用红领巾广播、晨会课、班队课从课堂礼仪、就餐礼仪、家庭礼仪、集会礼仪、交通礼仪等方面开展对学生的文明礼仪教育。此次活动促进了学生的养成教育,为学生的终身发展打下了基础。
3 、“交通安全”主题教育活动:“交通安全牢记于心”,这又是一次很有意义的主题教育活动,学校通过横幅、橱窗、板报等大力宣传,还组织学生观看了专题讲座,通过手抄报的形式让学生进一步认识了交通安全的重大意义,养成“交通安全牢记于心”的好习惯。
4、体育艺术:我校的体育队和艺术组也组织开展了一系列的活动,丰富了校园文化少化生活,同时也为学校赢得了荣誉。
三、组织建设
1、辅导员队伍建设
队伍建设一直以来就是少先队的重要工作之一。本学期,我们在上学期的基础上,对辅导员工作提出了更高的要求。队伍建设任重道远,我们在总结过去的得失之后,也有自己的新思考,队伍的凝聚力还有待加强,工作机制还要继续完善,怎样调动全体中队辅导员的工作积极性?怎样加强中队辅导员的集体学习,使大家乐于,敢于参与少先队的各项工作?怎样更合理的进行优秀中队的评比等等。这些都是我们需要思考和解决的问题。
2、少先队组织建设
(1)成立新一届“少先队大队部”:通过层层筛选,本学期成立了新一届的“少先队大队部”,新一届大队部的成员都是各中队精英,他们负责学校常规工作的各个部分,成为学生自我管理的主要部门,经过这一个学期的工作,大队委员们的工作能力有了很大的提高,相信他们在今后的工作中能得心应手,发挥更大的作用。
(2)常规检查队伍建设:开学初,少先队大队部从各中队中选出2—3名有责任心和上进心的优秀队员加入我校的“常规检查工作小组”,为了让他们尽快掌握工作要求,辅导员及“老队员”对新成员展开了定期的培训,新成员很快就熟悉了检查工作,成为学校常规评比工作的新生力量。
四、总结展望
总之,一个学期以来,少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下,做了不少的工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好,希望通过今后的学习和努力,学校的少先队将走向一个更高的台阶。
XX学校少先队
一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范,培养学生的良好的行为习惯,使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
1.狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。队部主要通过以下途径进行:
1)、红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干伍,同时也起到一定的模范带头作用。
2)、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。
3)、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广师生的一致好评。
2.开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质。
本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。
1)、常规知识竞赛,培养学生行为习惯。
本次活动历时较长,从学期初开始,队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
2)、坚持两课两操,增强学生体质。
积极配合学校的工作,以传、带的形式,队对中队和小队进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。
3)、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火,防震演练,4次防溺水教育。
4)、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶2个,少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作,助低年级学生接水。
3.加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知,辅导员工作能力的'高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队队部认真组织班主任培训,力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
4.坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了二次家长会,社会影响较好,得到了广家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。
_—_学年下期__小学少先队(德育)工作,以《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以爱国主义教育为主线,以两个习惯的养成教育为切入口,以校园常规管理为抓手,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,为学生健康成长打下坚实的基础。
主要工作小结
(一)加强德育队伍建设,形成教育合力。
1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划,加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,开学初下发学习材料,组织全校教师认真学习,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
(二)优化德育过程管理,提高育人实效。
认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进一步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
1、加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络,建立班主任工作档案,考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责,由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班级工作计划,开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨会、班会的作用。
制定班级激励机制,充分发挥班级评比栏的作用,定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理,强化学生自主管理意识,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。
(三)重视行为养成教育,促进校园文化建设。
1、提高教师全员规范意识。
2、完善制度文化,在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据,分年级段制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为一种文化。
3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。
4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度,分年级、分内容强化实施规范要求。
6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色。
7、把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
(四)丰富少先队的活动,抓好各项建设。
1、加强少先队工作的常规管理。
(1)每天都由红领巾监督员进行常规检查,周末评比总结,一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实。
(2)搞好几项常规工作,一是规范队员的管理;二是校内红领巾监督小队建设,做好校园的轮值工作,维护校内文明行为。三是少先队干伍(大队委员,中队长)的培养工作,定期培训队干部。四是红领巾小广播管理的规范化。
2、进一步开展“民族精神代代传”活动。引导少先队员通过寻访、参观、主题队会等,开展传统教育和理想信念教育。尤其抓住“改革开放30周年”这一契机,利用班队、征文、等形式在少先队员中开展“__了不起”“__人了不起”的讨论。我校李建航、刘慧同学“观小兵张嘎电影有感”“看铁道游击队有感”荣获松溪县小学生爱国主义影评征文三等奖。_年3月我校杨丽娟、王水花同学荣获“改革开放三十年”读书征文二等奖。陆慧娟、陆虹等荣获三等奖。
3、抓好法制和安全教育。我们要认真组织学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保》,学习《治安管理处罚条例》和《刑法》,进一步加强遵纪守法,预防犯罪为内容的法制教育,使他们学法、知法、懂法,树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。我们要进一步健全和完善各项规章制度,加强校园管理和安全防范工作,创建文明、安全的校园环境,杜绝学生违法犯罪现象。
(五)加大德育科研力度,积极转化研究成果。
1、成立德育课题科研小组。科研小组成员要深刻了解认识我校的德育科研课题《廉洁文化进校园研究》我校罗光旺老师的《人人讲诚信世界更美好》中队活动纪实,荣获松溪县少先队中队活动二等奖。我校学生刘慧、陆慧娟荣获中心校“讲廉洁比诚信”演讲比赛二等奖。
2、开发校本教育资源。加强校园文化设施建设,特别是特色班级建设,营造良好的校园育人环境,丰富学生的课余生活。
3、重视心理健康教育的研究,以《中小学校心理健康教育纲要》为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生心理辅导,初步建立学生心理疏导档案,培养学生健康向上的心态,增强社会以适应能力和耐挫能力。
(六)完善德育工作网络,建立开放德育新。
1、继续办好家长学校,做到精心组织,合理安排内容丰富,形式多样,努力提高家长育人素质。
2、积极开展家访活动。班主任在本学期的家访率达到80%,做到早、勤、诚、精、实,使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
3、合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。
一年以来,xx镇少工委在市少工委的具体指导下,结合本镇少先队工作实际,认真贯彻落实市少工委的工作部署,发挥xx镇共青团全团带队的作用,以强抓活动载体,创特色活动品牌为目标,取得了一些成绩。
全年工作回顾
1、整合资源、提高实效。xx镇少工委充分挖掘社会资源,充分利用好xx镇各村居建立的校外辅导站和村居活动室等作为少先队阵地资源,让这些资源真正地服务我镇的广大少先队员;不断完善我镇三所学校少先队管理架构,让更多的优秀人才加入学校少先队组织里来,定期开展少先队辅导员交流会,提高辅导员的管理水平,提升少先队辅导员的管理实效。
2、创新组织建设、开展丰富多彩的特色活动。在xx镇少工委的领导和组织下,各学校都健全和完善了少先队组织建设。如设立红领巾广播站、小志愿队伍等组织建设新队伍,充分发挥各学校大队部的力量,开展以这些组织建设新队伍为载体的特色少先队活动。
3、在开展活动上,由xx镇少工委系统规划,制定中、长期活动计划,以学校大队部为主,开展系列主题不同形式的队活动,增添了活动的多样性和趣味性。
例如,3月份"学雷锋"主题教育系列活动中,除观看电影《雷锋》和《离开雷锋的日子》;聆听雷锋生前讲话录音,开展丰富多彩的学雷锋活动。从召开学雷锋动员会以后,我镇掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色地开展,涌现出许多校园小雷锋,各学校组织高年级少先队员到镇区道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
4、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,号召所同学开展"向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不"的活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过这些活动的开展,对改变学校整体精神面貌起到了积极作用。得到了参与学校的好评。
5、开展"植树节我行动"活动,在3月12日这一天,我镇少工委组织部分学生代表在校园内开展植树活动,学生参与的积极性高涨,纷纷表示每棵树的背后就是每个班集体。增强了少先队员们的爱校热情。在今后的学习中紧紧围绕"学习雷锋,奉献爱心"这一主题积极地开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落到实处。让每个少先队员在活动过程中得到锻炼,在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子
6、绿色暑假主题活动精彩丰富。今年镇团委、镇少工委联合开展了以"快乐修身牵手成长"20xx年快乐暑期为主题,充分借助大学生实践资源,分别开设主题活动培训班、电脑实用知识普及培训班,开展"情暖阳光行"助学调查、学生每人一艺,"一元捐"爱心活动、等活动,丰富少先队员们的暑假生活。
7、红领巾小社团发展百花齐放。我镇少工委根据少先队组织所特有的教育功能,在各学校的配合下,打造了一批富有特色的红领巾小社团。如:中心小学成立了鼓号队,在少先队阵地建设中,我镇少工委十分重视大队部场室设施设备的建设,得到学校领导的支持,乃如学校的总体规划。鼓号队为参加四年一度中山少先队鼓号仪仗队花样操大检阅活动作准备,坚持每周一练为将来申报"红领巾示范学校"做好准备。此外中心小学成立了亲子义工服务队,从成立到现在,吸收了一共有个亲子家庭参加,每当在学校家长开放日和庆"六一"嘉年华活动等镇区或我们学校举办的各项大型活动中,都能看到学校的义工的身影,受到了上级各部门的关注和赞赏,赢得了学生、家长、社会的认同。
8、关爱农民工子女。我镇有两所外来工子弟学校,两所公办学校,外来农民工子弟在校生达5100多人。以各所学校志愿者分队为核心、"手拉手"结对活动为载体、发挥"关爱专员"机制。我镇选取神舟学校为试点,结合团专项经费,统一标准建设"七彩小屋"。利用阵地,开拓课业辅导、培优扶差课程,亲情沟通项目,播放动漫电影、课外身体素质提升等休闲娱乐活动。
9、在10月份结合国庆节,大力宣扬爱国教育,热烈举行年度性"庆国庆少先队手抄报"比赛,此活动获奖有60名学生获奖10名教师获得优秀辅导教师称号,本次购买奖品约3800多元。
10、扶贫、助学、送温暖:坚持以人为本,每学期都在三间学校组织一次困难学生摸底调查工作,针对一些家庭生活特别困难的,提供帮助,切实解决其急待解决的难点问题。开展多种形式的扶贫助学活动,确保每位在校生都顺利完成学业。学生除了经济上的支持、生活上的帮助,更给与学生心灵上的温暖和成长的快乐,让学生身心健康成长。例如xx中学每年把月饼盒回收后卖出收得款项作为困难家庭学生一些生活补贴。中心小学就会在3月12日学校组织全校学生干部及学雷锋积极分子,到敬老院慰问老人。并开展"献爱心"活动,组织学校师生捐款筹得善款8686.2元。
20xx年工作计划
二月份:完善制度、制定目标、健全组织
1、健全少先队的各级组织机构,召开各大队辅导员会议,布置下学期工作要求。
2、要求各结合学校实际情况征求教师、学生代表意见,制定好少先队活动计划。
三月份:学习雷锋活动月
1、开展"学雷锋活动月"主题系列活动,文明礼仪知识普及活动"文明礼仪我先行"红领巾学雷锋活动。"爱心在我身上闪耀"慰问敬老院的孤寡老人活动。
2、结合"三八"妇女节,开展情感系列教育,开展"给妈妈的一封信""我帮妈妈做家务"感恩主题教育活动。
四月份:诵读经典书籍,全面营造开展校园读书文化,在活动中实践。
五月份:1、做好"六一"儿童节活动计划,作好庆祝儿童节有关事宜准备。
2、开展"我爱红领巾"一年级同学队前教育。
3、训练、准备新队员入队仪式有关适宜。
4、评选市、镇优秀少先队员。
六月份:勤奋学习全面发展
1、举行"我为队旗添光彩"新队员入队仪式。
2、举行"庆六一"活动。
3、动员全体少先队员努力学习,认真应考;对毕业班的队员做好离队教育,加强爱国主义教育,树立远大理想。
4、做好少先队工作总结。
七月份:快乐生活勇于实践
1、对学生进行暑假安全教育、法制教育。
2、布置暑假少先队员实践活动。
这一学期,我紧紧围绕学校德育工作,结合本校特点,切实有效地开展了一系列的少先队活动。现总结如下:
一、抓好少先队通例工作,促使本身扶植上新台阶
1、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。日常管理工作包括学生良好的生活惯,研究惯、文明行为惯的养成。每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、早操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、汇报”。
2、本学期,大队部还开展了校园之星的评比活动。评比活动,每月一评,以学生的德智体美劳为考核作为评比依据,进一步促进学生的全面发展。
3、本学期,大队部的通例管理中,重点严抓卫生。为了动员全校学生养成爱劳动、爱卫生的好惯,大队部开展了“我爱我校”的活动,明显改良了校园卫生,也进步了学生的卫生环保意识。
二、组织丰富多彩少先队活动
时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深入的变革。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,束缚头脑,与时俱进,以创新开辟的头脑观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期,开展了以下几个少先队活动:
1、根据节日及教育要求开展主题班会活动:如“开学第一课”、“我爱祖国”、“感恩的心”、“好书推荐”等。
2、一年级学生的少先队入队仪式,少先队建队主题活动。
3、广播体操比赛。
4、“我是小书法家”书法比赛。
三、存在问题
少先队活动虽然逐渐的系列化,但在实施过程中,有些班级老师的内驱力不高,只是被动的接收工作以至教育效果不是太好。
四、改进步伐
设计活动时要突出教育的实效性,要做好活动开展前期的宣传工作,让各中队辅导员、队员都能对活动有一个充分的了解,并能在了解的同时创造性的'开展工作。
总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。我将在以后的工作创新中求实,在求实中创新,面临挑战,一如既往的踏实工作,力争为德育工作贡献自己微薄的力量。
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