小学寒假学习计划模板集锦

　　一、读书目的

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终生发展，我班积极开展班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充满智慧和生机。

　　二、活动目的：

　　对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法：

　　1、低年级学生课外阅读兴趣最大化提高，确保每个孩子爱读书；

　　2、指导学生掌握课外阅读的一般方法，确保每个学生会读书；

　　3、丰富假期文化生活。

　　三、活动形式：

　　由于一年级学生识字量有限，根据这一特点，我们把《三百六十五夜故事》这本书作为我们班学生的共读书目，并在每天的上午九时阅读一个小故事。推荐其余书目：《三字经》、《古诗七十首》、《一只孤独的乌鸦》、《寓言故事》、《跑猪噜噜》《木偶奇遇记》《灰姑娘》和《丑小鸭》作为亲子共同书目。

　　《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聪明的兄妹》、《卖火柴的小女孩》、《园丁和主人》、《美》、《夜莺》、《笔和墨水》、《幸运可能就在一根棒上》、《野天鹅》、《小克劳斯与大克劳斯》

　　四、活动安排：

　　1、家长读故事，激发兴趣。

　　家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必须要求孩子专注地听；让家长读故事，而孩子必须手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子快速认一些字，时间可以从十分钟到十五分钟，再到二十分钟，培养阅读的习惯，同时激发孩子的阅读兴趣。

　　2、自己拼读，体验成功。

　　当孩子学完了拼音后，要求课外阅读必须是孩子自己拼读，遇到困难了，才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求，利用课外阅读来促进、巩固拼音知识。同时，希望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中，体验到了成功的快乐。

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　　1） 早晨7：50起床。

　　2） 7：50———8：00洗漱。

　　3） 8：10———8：30读读背背《论语》至少一面。

　　4） 8：40———9：20做读书摘记至少两篇。

　　5） 9：30———9：50完成数学报纸至少两面。

　　6） 10：00———10：30预习下册教科书。

　　7） 10：40———11：00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。

　　8） 11：00———11：25吃午饭。

　　9） 11：30———12：20看课外书。

　　10） 12：30———13：00读熟古诗。

　　11） 13：20———13：50读读背背《弟子规》至少五面。

　　12） 14：00———14：50读读背背《知识大全》至少一面。

　　13） 15：00———15：50练毛笔字或钢笔字。

　　14） 16：10———17：10骑自行车或打羽毛球。

　　15） 17：20———17：50吃晚饭。

　　16） 18：00———19：00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

　　17） 19：20———8：10洗漱。

　　18） 8：10———10：00看电视。

　　19） 10：00睡觉。

　　20）其他

　　1、每周骑自行车远游1次。

　　2、每周写2篇日志。

　　3、每周帮外婆做2次家务。

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　　一、活动目的

　　苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

　　二、活动内容

　　(一)读书时间：寒假期间

　　参与对象：学生本人和学生家长双方

　　(二)推荐书目：

　　《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

　　《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

　　(三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

　　三、活动过程

　　本次读书活动大致分五个阶段

　　第一阶段：

　　根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

　　第二阶段：

　　开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

　　第三阶段：

　　围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

　　在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

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　　1、如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。

　　2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。

　　3、9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好教师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。然后听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。

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　　一、早晨合理安排30分钟读一读英语。

　　二、利用上午2节课的时间分别完成2科寒假作业。

　　三、中午适当午休

　　四、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　五、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间。

　　六、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　　七、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。

　　八、一天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

　　九、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　十、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　　十一、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　　十二、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　十三、一天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　　十四、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　　小学生寒假学习计划5

　　寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！我一定按计划做。

　　第一条：每日早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

　　第二条：起床跑半个小时的步，然后每日坚持户外活动两个小时。

　　第三条：每日背诵作文范文精彩片段2段；

　　第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

　　第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

　　第六条：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

　　第七条：语文、数学的作业要同步进行。

　　第七条：每日写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每日一张。

　　另外，对于我的压岁钱，我要拿出20％作“流动资金”，30％交学费。”50％捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。