高考语文非连续性文本阅读练习题(附答案及解析)

解析)

高考语文非连续性文本阅读练习题

阅读下面的两篇文章，按照要求进行阅读和回答问题。 文本一

故事一：小芳的礼物

小芳家很穷，爸爸妈妈都没有固定的工作。虽然条件不好，但小芳从小都乐观向上，她总是能够找到快乐和幸福。

一天，小芳的生日到了。爸爸妈妈因为没有钱，所以无法给小芳买生日礼物。小芳并不气馁，她决定自己做一件特别的礼物。

小芳翻箱倒柜，找到了一大堆废纸和一支颜色鲜艳的彩笔。她开始坐在地板上认真地用彩笔一张张地涂抹在废纸上。

不知不觉，一个个小鸟、小花、小狗的形状在废纸上出现了。小芳很开心地看着这些漂亮的图案，她决定将这些废纸制作成一个相册送给自己。

当小芳把这个自己动手制作的相册送给自己时，她觉得自己家的穷并不重要，因为她拥有一颗富有创造力和快乐的心。

文本二

故事二：绅士的举动

有一次，小明坐在公交车上，看到一位年迈的老人站在车上没有座位。虽然其他人也看到了老人，但都没有让座位给他。

小明看到这一幕，心里觉得不忍心。他站起来主动让出了自己的座位给老人。老人感激地看着小明，边坐下来边对他说：“谢谢你年轻人，你是个有教养的绅士。”

小明并没有因此而骄傲自满，他知道这只是一个简单的举动罢了。他更希望通过自己的小事情，能够影响更多人，让更多人关注身边的人和事，成为有教养的绅士。

题目：

1. 文本一和文本二分别讲述了哪两个故事？ 2. 小芳和小明在面对困境时的态度有何不同？ 3. 小芳和小明的行为有何相似之处？

4. 通过这两个故事，我们可以得到什么启示？ 答案及解析：

1. 文本一讲述了小芳的礼物，文本二讲述了绅士的举动。

2. 小芳在面对困境时保持乐观向上，通过自己的努力做出了特别的礼物。小明则在面对困境时主动让座位给老人。

3. 小芳和小明的行为都展现了乐于助人、关注他人的特点。尽管他们面临的困境不同，但他们都通过自己的力量为他人带来了快乐和温暖。

4. 这两个故事告诉我们，无论面对怎样的困难，都要保持乐观向上的态度，积极寻找解决问题的办法。同时，我们也应该关注身边的人和事，通过自己的小事影响他人，并成为有教养的绅士或淑女。

通过这样的练习题，我们能够培养阅读理解能力，提高对非连续性文本的解读和思考能力。希望同学们在备战高考时能够加强对文本的阅读和理解，取得优异的成绩。