03年南京大学古典文献学专业考题

03年南京大學古典文獻學專業考題

文獻學

1.《隋書?經籍志》以前的目錄學分類（見《校讎廣義》的表格）

劉歆

輯略、六藝略（歷史書籍附列春秋類）、諸子略、兵書略、術數略、方技略、詩賦略

荀勖

甲部、丙部 （史記舊事、皇覽簿、雜事）、乙部、丁部

李充

甲部、乙部、丙部、丁部

王儉

條例、經典志、諸子志、軍書志、陰陽志、術藝志、文翰志、圖譜志

阮孝緒

經典志、記傳錄、子兵錄、術技錄、文集錄、佛錄

2．怎樣鑒定版本。（見杜澤遜《文獻學概要》。）

一．明確撰寫年代。二．細讀前後序跋。

三．驗牌記。四．查避諱。五．考刻工。六．核校閱人時代。

七．看字體。八．看版式。九．看紙張。十．看裝潢。

十一。查藏書印。十二。類比法。十三。查著錄。十四。求旁證。十五。對書影。

3．你對年譜的認識，如果讓你寫一篇年譜，該怎麼寫？

4．章學誠的目錄學成就。

5．鐘嶸《詩品》的一段標點，分析。

古代文學

1． 有人認為唐代賦比漢代的賦成就更高，你怎麼評價？

2． 評析一個現代學者的文學研究成就(魯迅、陳寅恪等)

3． 寫一首絕句評一位詩人(陶淵明、李白、杜甫)

4．

04年南京大學古典文獻學專業考題

（一） 古代文學試題：

1． 引出王國維的論詞的一段話，大致是說在詞中忌諱用替代字的，讓你說出應出於什

麼著作，然後根據文學史知識對這一觀點進行評論。

《人間詞話》：“詞忌用替代字。美成《解語花》之‘桂花流瓦’，境界極妙。惜用桂花二字代月耳。夢窗以下，則用代字更多。其所以然者，非意不足，則語不妙也。蓋意足，則不暇代；語妙，則不必代。此少游之‘小樓連苑’‘繡 雕鞍’所以為東坡所譏也。”

2． 和第一題有點類似，元好問一首關於陳師道的論詩絕句，問什麼朝代什麼人的什麼

著作，然後評論。

《論詩絕句》：“池塘春草謝家春，萬古千秋五字新。傳語閉門陳正字，可憐無補費精神。”

3． 近代有很多古代文學研究大家，他們都深受西方學術包括國際漢學的影響，試從王國維、陳寅恪、魯迅、胡適、朱東潤、王元化等人中任擇兩家，進行分析。

4． 列舉十種文學史著作及其著者，並選擇評述其中兩種。

5． 引出三首詩，分析她們的體裁、風格，並猜測作者是誰。

1，江淹《雜詩三十首》之謝靈運：“江海經潭回……”2，江淹《雜詩三十首》之阮籍：

“青鳥海上游……”3，李商隱《即日》：“一歲林花即日休……”

6、 竹枝詞有什麼特點？以“大學校園生活”為題，寫一首竹枝詞。

（二） 古典文獻學試題：

1． 談書目對“辨章學術、考鏡源流”的作用。

2． 試論《書目答問》的特點和成就。

3． 你在讀書治學過程中遇到過什麼版本學問題？

4． 談談浙本的特點和價值。

05年南京大學古典文獻專業考題

文獻學（五選四）

1． 家刻本內容形式有何特點。

2． 版本研究成果的著錄方式。

3． 寫出5本文獻學著作提要。

4． 談談你讀博以後的打算。

5． （還有一題記不清楚了）

文學史

1． 給了一首排律，打亂了順序，讓你恢復原狀。

2． 根據作品風格判斷朝代、作者，並結合文學史進行分析。

3． 詩論。論詩絕句。判斷朝代、作者，並結合文學史進行分析。

4． 文體學研究的現狀。

5． 就國外漢學一家，寫出摘要。

6． 宋代與清代文學發展規律有何異同。

2006年南京大學中國古典文獻學專業博士入學考試試題

中國古代文學

一． “謝客風容映古今，發源誰似柳州深？朱弦一拂遺音在，卻是當年寂寞心。”請寫出

這首詩的出處，並論述其中包含的文學史觀點。

二． 根據詩律等知識將下面的詩句還原成兩首七律，並根據你的理解自擬題目。（按：原

題十六句詩混在一起，此處附以原詩。）

舴艋東歸喜遂初，頻拈枯筆賦幽居。細燒柏子供清坐，明點松肪讀道書。蒼爪嫩芽開露茗，

紅根小把瀹煙蔬。年來自許機心盡，頗怪飛鷗自作疏。

――陸遊《幽居述事》

當複入州寬作期，人間踏地有安危。風流丘壑真吾事，籌策廟堂非所知。

白水春陂天澹澹，蒼峰晴雪錦離離。恰逢居士身輕日，正是山中多景時。

――陳與義《山中》

三． 日本漢學家對中國文學有廣泛的研究，試就其中一本漢學著作或一派，論述其取得的

成就。

四． 以下是曾國藩的一段話，標點並疏釋。

造句約有二端：一曰雄奇，一曰愜適。雄奇者瑰瑋俊邁，以揚、馬為最；詼詭恣肆以莊生為最；兼擅瑰瑋、詼詭之勝者，則莫盛于韓子。愜適者漢之匡、劉，宋之歐、曾，均能細意熨貼，樸屬微至。雄奇者，得之天事，非人力所可強企；愜適者，詩書醞釀，歲月磨練，皆可日起而有功。愜適未必能兼雄奇之長，雄奇則未有不愜適者。學者之識當仰窺於瑰瑋

俊邁、詼詭瓷肆之域，以期日進于高明。若施手之處，則端從平實愜適始。

五．目錄學在中國文學研究中有十分重要的作用，請你選擇一個研究題目並結合目錄學功

能，擬寫一份研究計畫。

中國古典文獻學

一． 試論古代目錄中經、子兩類的聯繫和區別。

二． 章學誠的目錄學成就。

三． 論述坊刻本的內容和形式。（浙刻本）

四． 你在讀書過程中遇到過哪些版本問題？談談你的心得體會。

2007年南京大學中國古典文獻學專業博士入學考試試題

中國古典文獻學

一、名詞解釋 1、《校讎通義》 2、《七錄序》3、《通志?藝文志》4、《庚申整書略例》

二、《書目答問》的價值與意義

三、試論國子監本的價值與成就

四、在版本鑒別過程中，除了書籍本身的特徵之外，還有哪些方面可以作為我們鑒別版本

的依據？

中國古代文學史

一、1996年—2006年出版了許多有關古代文學的研究著作，請寫出五本著作的作者、書

名，並對其中的兩種進行評價。

二、《文心雕龍?詮賦》標點並用文學史知識進行疏釋。

三、假如讓你研究一段文學史，譬如建安文學，你將如何計畫？

四、陸龜蒙的小品文一篇，標點疏釋，試分析該篇的寫作特色。

五、兩首律詩《蜀中》《宮柳》，詩句打亂後排序。

2009年古典文獻學專業試題

一、古代文學

1、明代人說“詩莫勝於唐，賦亦莫勝於唐”，結合文學史知識，談談你的理解。

2、說出下列材料出處，并結合文學史知識疏釋之。

“詞忌用替代字。美成《解語花》之‘桂花流瓦’，境界極妙。惜用桂花二字代月耳。夢窗以下，則用代字更多。其所以然者，非意不足，則語不妙也。蓋意足，則不暇代；語妙，

則不必代。此少游之‘小樓連苑’‘繡 雕鞍’所以為東坡所譏也。”

3、標點、翻譯下列文段，指出其出處，并結合文學史知識疏釋之。

是以陶鈞文思貴在虛靜疏瀹五藏澡雪精神積學以儲寶酌理以富才研閱以窮照馴致以懌辭然後使元解之宰尋聲律而定墨獨照之匠窺意象而運斤此蓋馭文之首術謀篇之大端夫神思方運萬途競萌規矩虛位刻鏤無形登山則情滿於山觀海則意溢於海我才之多少將與風雲而並驅矣方其搦翰氣倍辭前暨乎篇成半折心始何則意翻空而易奇言徵實而難巧也是以意授於思言授於意密則無際疏則千里或理在方寸而求之域表或義在咫尺而思隔山河是以秉心養術，無務

苦慮含章司契不必勞情也人之稟才遲速異分文之制體大小殊功

4、文學史各段近幾年都有很多熱點，試就其中一段文學史，談談其中某一個熱點問題，并

舉出5種以上研究專著（書名、作者、出版社）。

5、下列三首詩是宋代以前具有很明顯的風格特點的作品，說出每首詩的作者及其指認理由。

6、根據詩后註釋，補全下列七律的第七句，并賞析之（不少於400字）

雨後月中玉堂閑坐

[唐]韓偓

銀台直北金鑾外，暑雨初晴皓月中。

唯對松篁聽刻漏，更無塵土翳虛空。

綠香熨齒冰盤果，清冷侵肌水殿風。

□□□□□□□，玉堂西畔響丁東。

二、古典文獻學、圖書館學

1、談談《隋書經籍志》與《舊唐書經籍志》之異同。

2、古籍辨偽的方法有哪些，舉例說明。

3、標點下文。

唐以前凡書籍皆寫本未有模印之法人以藏書為貴人不多有而藏者精於讎對故往往皆有善本學者以傳錄之艱故其誦讀亦精詳五代馮道始奏請官鏤六經板印行國朝淳化中複以史記前後漢付有司摹印自是書籍刊鏤者益多士大夫不復以藏書為意學者易於得書其誦讀亦因滅裂然板本初不是正不無訛誤世既一以板本為正而藏本日亡其訛謬者遂不可正甚可惜也余襄公靖為秘書丞嘗言前漢書本謬甚詔與王原叔同取秘閣古本參校遂為刊誤三十卷其後劉原父兄弟兩漢皆有刊誤余在許昌得宋景文用監本手校西漢一部末題用十三本校中間有脫兩行者惜乎今亡之矣（《石林燕語》卷八）

4、《直齋書錄解題》的目錄學成就及版本問題。

5、名詞解釋：

毋煛；宋景文；四部正訛；愛日精廬

2010年文献学试题

一、四库全书总目的特点和价值。

二、两唐书的版本。

三、《箓竹堂书目》辨伪

四、梁丘贺字长翁琅邪诸人也以能心计为武骑从太中大夫京房受易房者淄川杨何弟子也房出为齐郡太守贺更事田王孙宣帝时闻京房为易明求其门人得贺贺时为都司空令坐事论免为庶人待诏黄门数入说教侍中以召贺贺人说上善之以贺为郎会八月饮酎行祠孝昭庙先驱旄头剑挺堕坠首垂泥中刃乡乘舆车马惊于是召贺筮之有兵谋不吉上还使有司侍祠是时霍氏外孙

代郡太守任宣坐谋反诛宣子章为公车丞亡在渭城界中夜玄服入庙居郎间执戟立庙门待上至欲为逆发觉伏诛故事上常夜入庙其后待明而入自此始也贺以筮有应由是近幸为太中大夫给事中至少府为人小心周密上信重之年老终官传子临亦入说为黄门郎甘露中奉使问诸儒于石渠临学精孰专行京房法琅邪王吉通五经闻临说善之时宣帝选高材郎十人从临讲吉乃使其子郎中骏上疏从临受易临代五鹿充宗君孟为少府骏御史大夫自有传充宗授平陵士孙张仲方沛邓彭祖子夏齐衡咸长宾张为博士至扬州牧光禄大夫给事中家世传业彭祖真定太傅咸王莽讲

学大夫由是梁丘有士孙邓衡之学

标点，指出文中一次文字讹误并说明校勘理由。

五、名词解释

1、《文苑英华辨证》 2、卢抱经 3、李淑(《邯郸书目》) 4、双鉴楼