教师外出培训学习心得体会

外出考察学习是学校开阔教育视野、提升管理水平的重要途径。下面是第一我为大家整理的老师外出培训学习心得体会.供大家共享。 老师外出培训学习心得体会一

通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学阅历，我深深地熟悉到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教老师付出辛勤的汗水和才智。下面我说一说学习的感受：

一、新的课标对老师提出新的要求，体育老师要支持\"健康第一'的指导思想，要注意激发同学的运动爱好，培育同学终身熬炼的意识。

二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课，我让同学学会了哪些内容，到达了什么样的目的。假如教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么秀丽动人，这堂课注定是不胜利的。一堂课上完，同学学会没有，有多少人基本学会老师肯定要心中有数。

三、在教学过程中，肯定要充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是老师包教，老师在教学过程中，大量地向同学传授一些技能、技巧和熬炼方法，而同学缺少主动参加、探究和合作学习。另一个问题是实行\"放羊式\"教学，老师上课后给同学发放体育器材，让同学自已去玩，这就简单发生平安事故。由于同学的身心进展究竟还不成熟，尤其对学校生来说。所以，老师在教学过程中肯定要深化到同学中去，

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起到组织、主导作用。

四、爱好是最好的老师。同学在体育学习过程中布满爱好，这个学习过程是开心的，学习结果也会令人满足。但要避开片面追求喧闹场面，简洁地认为同学笑了、动了、气氛强烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育学问和技能，教会同学怎样学习。心得体会

五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是学校体育教学。比方在跳动这节课中，我就采纳了仿照青蛙跳为教学内容。由于孩子们都见过青蛙，而且也宠爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲解并描述故事、创设情境，结合现实消失的\"捕蛙'状况，让同学去商量讨论和处理。同学在这节课中练习了各种跳动动作，把握了跳动动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

六、组织纪律性是同学学习的保证。俗话说\"没有法规，不成方圆'，体育课上对同学服装、整队集合、解散、练习中等，肯定要严格要求，使同学养成良好的纪律习惯，否则就简单产生教学事故、突发大事等，给正常的教学工作带来隐患。

七、场地、器材是体育课教学中的重要帮助手段。老师在教学过程中要选择适合的运动项目，充分利用、开发觉有的场地、器材资源，最大限度地让同学把握体育学问和熬炼身体。

总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是老师本人要爱岗敬业、喜爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作

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中去，才会教好课，才能教好同学。 老师外出培训学习心得体会二

江南，虽说早已过了烟花三月的最好季节，但却处处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带着下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习沟通活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干老师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探究者。

当天下午，周静忠校长、邹宝生等校领导在行政楼会议室，热忱接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本状况，并全都表示盼望增进校际的合作与沟通。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参加学校的教育、教学和科研等一切活动， 学习高效课堂教学阅历，全程参与教育教学活动， 如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程支配具体周到，每一个详情都赐予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不管是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关心使我们深深感受到无锡三中的领导们和老师们那\"火辣辣'的热忱，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，暖和在心。给我留下深深的记忆，这美妙的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科老师开设的示范课，沟通，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校内文化、师生素养和课堂教学特色给我

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留下了极为深刻的影响，无论是校内环境的高雅沉静古朴之美，还是同学彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校内的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研力量等有关的内容。

就英语学科为例，经学校支配在6月13日至6月20日共听取高一高二13 位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级老师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13 位老师分别是高一的谈红芬老师， 高二的邓静漪老师， 高二的郑路芳老师(高二英语备课组组长)， 高一的谢隆艳老师(高一英语备课组组长)， 高二的黄艳杰老师， 高二的吴荣铭老师( 江苏省特级老师)，高二的庄晓波老师( 教务处副主任)， 高二的张娟老师， 高二的李进老师， 高一的何梅老师， 高一的周婷老师，高一的安贤婷老师， 高一的陈红老师。 听了这些优秀老师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业学问和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年老师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。现吸取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：

他们讲授的课以习题课为主，充分呈现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是

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高一班级青年老师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，布满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓舞同学笑对考试，战胜考试的意气风发的看法。同时，他更是睿智的引领者，他深知\"授人以鱼不如授之以渔'。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓舞同学留意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注意技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。

江苏省特级老师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过同学观看，发觉，总结，通过读句子，从中发觉不怜悯况倒装的用法及特例，老师提示相关问题，同学回答，老师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，同学通过读句子体验语法现象，深化浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上同学参加课堂活动的面广，运用多媒体帮助教学，老师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学才智，教学讨论力量值得我学习。

庄晓波老师的一节语法课值得赞扬，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单项选择题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在同学回答下列问题的过程中，庄老师始终鼓舞同学，错了，重来，同学参加面广，这节课同学明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。

吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题讨论的

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讲座中， 提到关于外语教学的质量问题，他供应了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的 \"1个公式'，教学质量=[同学(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)]x老师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而\"老师的素养'分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语老师的素养至关重要。他谈到老师的四种类型，一般的老师照本宣科;优秀的老师释疑解惑;杰出的老师引路示范;宏大的老师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着很多新的状况和新问题，只凭老阅历是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，到达一个新水平，就必需：从阅历型转向科研型，从随便性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语老师自主专业进展的途径问题，\"敢问英语老师的专业进展路在何方'，\"路在自己脚下' \"已'有所欲专业进展的动力，\"读'有选择专业进展的前提，\"想'有创意课堂教学的基石，\"做'有实效课堂教学的宗旨，\"说'得教学讨论的前奏，\"写'得精彩教学讨论的成果。 特殊是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式ROAD,的英语阅读教学模式， Read 指老师要研读教材。Organize表示老师要有效组织教学内容。Activate指老师要激活学习背景，调动同学学习热忱。Develop表示老师要设计教学活动进展，同学的学问与力量。并且他强调，如何把自己的教学赶上去? 首先自己要有学问， 要想同学有一碗水，自己先要有一桶水， 而且作为老师，在自己的教学上也应当有毅力，坚持每天读书学习，思索并且不断地总结反思教学。 听完吴老师的讲座后，我对号入座，

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想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年老师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏，以取得更大的进步。

徐忠宪教授在6月17日在关于老师如何开展课题讨论的讲座中，关于课题讨论规范性选题的内容，他强调课题必需注意本专业讨论，符合当前教育进展所需，要有创新价值，在播放高阳毁家兴学校〉〉的宣扬片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校最终建成，知者无不感动。

阅历沟通类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工，对待教育有一种特别的热忱。正是这种热忱与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何简单。无锡三高中对教育教学详情的管理特别到位：各位领导分别管理三个班级，责任到人，各个班级备课组每周绽开一次集体备课活动，英语教研会必需要求用英语沟通。可以相互听课，相互学习，阅历丰富的老师对青年老师不遗余力地传帮带这些教育教学中看似简洁的环节，都得到了持之以恒的落实，经受了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，犹如钟表般有条理，有节奏，严密，清楚，精确。这不由得让人尊敬，也不由得让人猜想在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校内的美观干净，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关心：学校丰富多彩的课外活动，如由三中

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德育处组织的利用课余时间让同学去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广阔同学主动参加到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的气氛，让同学在社会服务中得到体验和感悟，进而培育尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培育同学关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。敏捷机动的时间支配，不拘一格的人性化教学。同学的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗;大课间活动，同学自觉熬炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹;该吃饭了，同学们快速出教室，立刻站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校内里也是清静无声，长长的队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率;午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。

这是一次让我终身难忘的特别的学习经受，给了我这个难得的与名师共同沟通、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的\"诚、弘、勤、毅'的校训，确立了\"培育有社会责任感的现代公民'的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足宝贵的精神财宝，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感受颇多、收获颇多。

总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神饱满地

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走入工作岗位中，连续为我校的英语教学奉献一份微薄之力。两周的考察学习沟通中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的详情，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。

教育，是一门艺术。 老师外出培训学习心得体会三

一年来，我和其他全部老师一样都参与了第三轮连续教育的培训。通过一年的连续学习，教育教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学年，我严格执行连续教育工作打算，努力工作，现把一年来的工作总结如下：

一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、进展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应同学的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位，发挥同学的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习

1、加强专业力量的培育，促进学问结构进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，

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运用于教学。

2、把握外出学习机会、准时进行内化。外出参与教育教学活动的相关培训是老师提高综合素养的主要形式。我在本学年里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。 并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了特别好的效果。使得连续教育的意义落到了实处。

3、观摩、商量、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践

反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果，在实践中形成?还与老师们形成了\"个体反思和群体反思两种方式。个体反思是我自省自察，特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进行进行课前反思课中反思课后反思思后实践并且写好反思案例等，准时总结好理论成果。

四、以名师为典范、大胆探究实践

通过参与各类培训也好，自己进行教学讨论也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为

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典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。通过这样的\"追随'和\"创新'稳固了自己所学理论，又提高了运用理论学问解决实际问题的力量。

通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。为使自己具有高尚师德，具有实施素养教育力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。 篇一：老师外出学习心得体会

通过这次外出学习，收获很大，老师们将学问点的操练变成带有故事情节的过程，利于同学饶有爱好的听课，提高了课堂的有效性。教学过程故事化或情景化也是老师们英语教同学活化的一个方面。值得学习和借鉴。有一节课更大的一个看点是其板书的特色艺术。板书采纳太阳和光辉式的图示形式，太阳的中心写上中心句型，代表教学内容的重点，光辉的横线末端写上单词或句型，代表分支内容，太阳和光辉的关系就像作文主题和每短内容的关系一样，这种图示利于同学大脑对学问的有序化整理和记忆。各位老师供应了一些可操作性强的教学方法，如：bingo嬉戏，传图片商量句型的活动，chant和song的创编使用等等。

通过观摩课，使自己从教学方法和教学理论上都得到了很大的

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提高，各个优秀老师的优质课，使自己大开眼界，对自己的教学供应了很好的根据和标准，对自己的长足进展是一个很高的促进。

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