(三)就业指导实务与案例

（三）就业指导实务与案例

一、判断题

第1题 在解释一个被测评者在人格测验中所得到的分数的含义时，一定要从特定的测评维度的含义出发，而不是按照日常的含义去理解。

标准答案:正确

第2题 测评结果解释需要遵循科学性、客观性、定量与定性相结合、系统性、全面性五项原则。

标准答案:错误

第3题 常模团体的最低分叫做常模。

标准答案:错误

第4题 在标准参照的解释方法中，一个人的测评结果不是与其他人的结果进行比较，而是与某种特定的标准进行比较。

标准答案:正确

第5题 在进行测评结果解释时，要尽量使用当事人能够理解的语言。

标准答案:正确

第6题 测评结果具有一定的稳定性，一项测验对同一个人的多次测试结果应是同一的。

标准答案:错误

第7题 个体指导是来访者获得一对一个性化指导和帮助的重要指导形式。

标准答案:正确

第8题 在助人指导过程中，首先需要解决的第一个问题就是帮助来访者寻找自己的优势。

标准答案:错误

第9题 在向企业推荐用人时，要以用人单位的实际需要为出发点。

标准答案:正确

第10题 试工法是采用循序渐进的方式，为残疾人劳动者争取到展示工作能力和个人素质的机会。

标准答案:正确

二、单选题

第1题 我们在解释测评的结果时，应该将定量的解释与（ ）的解释结合起来。

A.定性

B.系统

C.随机

D.全面

标准答案:A

第2题 在各种误差因素中，与（ ）有关的误差可能是各种误差中最容易控制和检验的一种误差。

A.测评实施过程

B.被试者

C.测评工具

D.测评结果解释

标准答案:A

第3题 在速度测验中，有的人“快而不准”，有的人“宁慢勿错”。这属于不同的被测评者对测评内容的（ ）。

A.反应倾向

B.偏好

C.思维定势

D.习惯倾向

标准答案:A

第4题 在伊根帮助模式的第一阶段，帮助来访者梳理当前现状时，基本目标是（A.找出来访者的问题所在

B.解决来访者的问题

C.寻找来访者的优势

D.找到问题的突破点

标准答案:A

第5题 在伊根帮助模式中，从第二阶段开始，咨询师需要帮助来访者（ ）。

A.帮助来访者理清现状

。 ）

B.制定切实可行的方案，并协助落实

C.监督来访者计划的执行

D.帮助来访者寻找自己的优势

标准答案:B

第6题 “放大优点法”利用了心理学上的（ ）效应。

A.月晕

B.日晕

C.天花板

D.地板

标准答案:A

第7题 （ ）是目前最具影响力、最具人性化、最具个性化的职业指导服务方式。

A.递进式职业指导

B.跟踪指导

C.综合性指导

D.多元化指导

标准答案:D

第8题 北京市西城区的“三五结构”职业指导模式属于（ ）。

A.系统结构化职业指导

B.递进式指导

C.综合性指导

D.辐射式指导

标准答案:A

第9题 向企业提供残疾人劳动者的个人职业素质能力测评报告属于（A.证据提供法

B.放大优点法

C.优中选优法

。 ）

D.介绍典型法

标准答案:A

第10题 在对残疾人特困群体就业指导过程中，其注意事项不包括？（ ）

A.要分类指导

B.要树立信心

C.要精细化运作

D.要提前预防

标准答案:D

三、多选题

第1题 测评常见的误差因素主要来源于三个方面，即（A.测评方法内部

B.测评的实施过程

C.被测评者本身

。

）

D.测评工具

标准答案:A,B,C

第2题 在测评的实施过程中，也存在着各种各样的影响测评准确性的因素。这包括（ ）。

A.测评的环境因素

B.意外的干扰

C.施测者的因素

D.观察与评分计分

标准答案:A,B,C,D

第3题 小王因为失眠而导致测评结果误差很大。这属于影响测评结果因素中的（ ）。

A.测验焦虑因素

B.施测者的因素

C.被测评者本身的因素

D.生理因素

标准答案:B,C

第4题 测评结果解释的方法包括（ ）。

A.常模参照的解释方法

B.案例参照的解释方法

C.标准参照的解释方法

D.个体参照的解释方法

标准答案:A,C

第5题 跟踪指导工作制度要点包括（ A.要有预案

B.要制定跟踪指导计划

C.要按照规定的时期和时间，开展跟踪

D.要有专人，责任到人

。 ）

标准答案:A,C,D

第6题 下面选项中，属于残疾人特困群体就业基本特征的有（ ）。

A.资源的不完整性

B.资源可利用范围和程度的局限性

C.资源的不完整性所带来的负面效应

D.沟通的障碍

标准答案:A,B,C,D

第7题 残疾人特困群体就业指导基本内容包括（ ）。

A.鉴别残疾人可以从事的劳动和岗位

B.寻找残疾人在求职和保证工作稳定过程中的解决办法

C.同用人单位联系，说服他们雇用残疾人

D.同其他有关机构和组织保持联系

标准答案:A,B,C,D

第8题 伊根帮助模式中, 第二阶段的基本任务包括（ ）。

A.帮助来访者通过他们的想象力来描绘出他们心中未来的蓝图

B.协助来访者从可能性走向做出选择

C.协助来访者从可能性走向做出选择

D.帮助来访者制定一个可行的计划

标准答案:A,B,C

第9题 在伊根帮助模式第一阶段中，选择切入点时，需要遵循的原则包括（ ）。

A.如果来访者正面临危机，首先协助来访者处理危机问题

B.从来访者较为注重并乐于为之努力的问题开始

C.从大问题中某个较易于处理的子问题开始

D.聚焦于受益大于付出的问题

标准答案:A,B,C,D

第10题 用人单位介绍残疾人劳动者时，要尽可能的多向用人单位介绍该残疾人劳动者的个人细节。展现细节时，重点展现（ ）三个方面的内容。

A.展现人性细节

B.展现能力细节

C.展现生活细节

D.展现背景细节

标准答案:A,B,D

四、案例分析

1．案例分析一

这天，职业指导工作室来了一名男性大专毕业生，在指导师的指导下，他做了就业资源评估测验，得分结果如下：

请结合这名求职者的测验得分，回答以下问题：

1.（选择题） 以下选项中，对就业资源测验的说法不正确的是（ A、就业资源测验主要是测量被试的就业资源占有程度

B、就业资源测验可以帮助求职者找到求职目标

C、就业资源测验可以测量求职者的职业能力

D、就业资源测验可以帮助被试分析就业的优劣势

标准答案：A,C,D

2. （选择题） 从总体来看，这名求职者的测验结果表示（ ） ）

A、该求职者具有一定的就业优势

B、该求职者在就业人群中，从高往低拍，在顺位第25位

C、该求职者具有明显的信息因素优势

D、该求职者需要改变就业观念

标准答案：A,B,C

3.（选择题） 从测验结果来看，指导师在向该求职者介绍测评结果时，正确的说法是（ ）

A、“建议你进一步坚定就业信念”

B、“我们来探讨下如何利用你的人际关系影响力来帮助就业”

C、“你需要提高信息获取的能力”

D、“你可利用的个人资源是帮助你就业的关键”

标准答案：B,D

4.（选择题） 从测验结果来看，在习得行为因素这一方面，从该求职者的测验结果可以看出（ ）

A、该求职者在所学专业方面有一定劣势

B、该求职者的就业准备很好

C、该求职者具有一定的一技之长

D、该求职者工作经验比较缺乏

标准答案：A,B,C,D

5.（选择题） 从总体来看，指导师可以给该求职者如下咨询建议（ ）

A、“从家庭经济状况来看，建议你尽快实现就业”

B、“在就业观念方面，你还有进一步改善的余地”

C、“你的就业动机偏高，需要进行调整”

D、“要利用好信息资源的优势，扩大收集就业信息的范围”

标准答案：A,B,D

2．案例分析二

这天，大学毕业生小李来到职业指导室寻求帮助，指导师小周接待了他。经过初步了解，小李学的是导游专业，虽然患有轻度小儿麻痹症，但一向能言善辩，性格开朗，学习

也非常刻苦。但在找导游类工作时，往往在第一轮就被淘汰，他为此非常苦恼，对自己的职业取向产生怀疑。小周建议他先进行职业兴趣测试，借用科学的测评手段了解自己的兴趣所在。测评结果如下：

请结合这名求职者的测验结果，回答以下问题：

1.（选择题） 根据测评结果，小李的职业兴趣类型是（ ）A.高人际型

B.高数据型

C.高观念型

D.高事务型

标准答案：A

2.（选择题） 根据测评结果，小李是否适合从事导游工作？为什么？（ ）

A.适合，因为市场营销属于高观念型职业

B.不适合，因为市场营销属于人际型职业

C.适合，因为市场营销类属于高人际型职业

D.不适合，因为市场营销类工作属于高观念型

标准答案：C

3.（选择题）为了更好的帮助小李了解自己求职的优劣势，还可以让小李接受（验

A.就业资源评估测验

B.职业能力测验

C.创业资源评估测验

D.心理测验

标准答案：A

）测

4.（选择题） 在具体求职过程中，为了增加求职成功率，可以扩大求职范围，不一定非要从事本专业的工作。从测评结果来看，适合小李从事的职业还有（ ）

A.办公室文员

B.培训教师

C.采购员

D.售货员

标准答案：D

5. 选择题 根据伊根帮助模式，为了更好的帮助小李，小周下一步应该做的是（A.进一步了解小李的求职过程，找出求职失败的问题所在

B.制定求职计划，确定求职方向

C.提供更多的招聘信息，帮助小李确定求职目标

D.帮助小李进行求职技巧的训练

标准答案：A

）