人教版三年级语文下册期末测试卷及答案【各版本】

人教版三年级语文下册期末测试卷及答案【各版本】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

jiǎn chá què bǎo shī wù lù tú xiū jiàn （________） （________） （________） （________） （________） qiáng ruò sū xǐng chuàng jǔ biàn rèn zǔ zhǐ （________） （________） （________） （________） （________）

二、 比一比，组词语。

淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______） 掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

三、 好朋友，心连心，手拉手。

美丽的 树林 诱人的 宝库 蓝蓝的 海龟 巨大的 蘑菇 庞大的 天空 松软的 泥土 闪耀的 贝壳 鲜嫩的 药材 茂密的 灯光 名贵的 景色

四、 填字成词。

刻（__）求（__） 自相（__）（__） （__）株（__）兔 杯（__）蛇（__） 滥（__）（__）数 画蛇（__）（__） 邯郸（__）（__） 杞（__）忧（__）

五、 选一选，填一填。

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清新 清脆

1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。 2.早晨的空气十分（______）。 芬芳 芳香

3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

六、 按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．_____________________________________________

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________

七、 根据课文内容填空。

1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿___________，一会儿半灰半百合色。

3．诗中传情。从“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_________________，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，

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__________________”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。

4．通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中医四诊”指的是________________，还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_______________________。

八、 课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开．了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．选文描写了___________和___________。

2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ） A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。

B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。

C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。

3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。 （1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。 （2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。

4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号） A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放 5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。 有的__________________________。

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九、 按要求作文。

题目：那次_______真让人难忘

提示：1．生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的旅途？结合自己的经历将题目补充完整。（横线处可填聚餐、旅行等词） 2．将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感。

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参

1、检查 确保 失误 路途 修建 强弱 苏醒 创举 辨认 阻止

2、淹没 滔天 蜿蜒 体验 忙绿 掩盖 韬略 婉转 检查 绿色 3、

4、舟 剑 矛 盾 守 待 弓 影 竽 充 添 足 学 步 人 天

5、1.清脆 2.清新 3.芳香 4.芬芳

6、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？

7、梳妆的镜子 绿玉带一样平静 溪水染绿了 红彤彤的 半紫半黄 遥知兄弟登高处 蒌蒿满地芦芽短 路上行人欲断魂 赵州桥 开放的时间 望闻问切 谦虚 骄傲 不人虎穴，焉得虎子 8、

1． 荷叶 荷花 2．A

3． 挨挨挤挤 比喻 荷叶的颜色和样子 排比 荷花的姿态 荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞看上去也迫不及待要开放了，那花瓣儿半开半合的样子像个害羞的小姑娘 4． B C A

5．示例：花苞刚刚从荷叶间钻出来，头只露出一点点，像个调皮的孩子在跟你捉迷藏 9、范文：

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那次的事真让人难忘

在我的脑海中，有许许多多的事。那一件事让我知道做什么事都不要半途而费。

记得那一次，阳光明媚，天气晴朗。我在写作业时，突然笔没水了。我跑去文具店买支笔，在路上，我看到有很多人单手骑车，单手抓车。单手做着各种惊险的动作。我便跑回去对爸爸说：“爸爸，给我买单车。”爸爸爽快的说：“好的，我们这就去买。”我高兴的说：“耶！”

爸爸拿着车，带我来到学校的操场上。我坐上车，爸爸拉着车的尾巴，我叫爸爸把手拿开，爸爸不肯。我便哭着说：“放开，放开……！”爸爸看斗不过我，便松开手。我骑上车，觉得没什么难得。便双手松开，像小鸟一样飞翔。“啊”我害怕的叫起来。爸爸听到我的叫声，赶忙跑来，见我连人带车摔了下来，对我说；“看了吧，骑车要安全行驶。”见我要放弃的时候对我说：“千万不要因为这点小事就半途而费。”我听了，觉得爸爸说的没错。就在来一次。这次，我小心翼翼的骑上车，在骑车路上，小草给我点点头，大树给我举起了大拇指，爸爸表扬我说 “好样的。”

那件事让我知道，做什么事都不要半途而费。只要努力了就会成功。

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