六年级上册科学 第一单元 微小世界 达标测试卷(含答案)

答案）

时间:50分钟 满分:100分

第一部分 知识检测站

一、填空题。(每空1分，共10分)

1.生物体最基本的结构和功能单位是_________。

2.不同昆虫的触角形状_________(填“相同”或“不同”)，蝇的_________由许多小眼睛组成。

3.放大镜镜片的形状特点是_________________。用显微镜观察物体时，将低倍镜換成高倍镜，看到的图像_________，视野_________。(均填“变大”“变小”或“不变”)

4.洋葱表皮是无色透明的，为了方便观察，我们制作玻片标本时需要_________ 5.有些微生物能帮助我们生产食物，请写出两种这样的食物:_________、_________。

6.在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体是_________。

二、判断题。(每题1分，共10分)

1.圆柱形或球形的透明器皿装上水也有放大的功能。( )

2.用放大镜观察物体能让我们观察到肉眼观察不到的细节。( )

3.观察昆虫标本时，选择直径大的放大镜，可以把标本放得更大。( )

4.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节越多，但是视野会随之变小。( ) 5.两个凸透镜按照一定的方法组合起来可以使物体的图像放得更大。( ) 6.放大镜是人类观察微生物的重要工具。( ) 7.罗伯特 胡克最早发现微生物。( ) 8.不同昆虫的触角形状不同。( )

9.借助显微镜，我们看到的是物体正立、放大的像。( )

10.鱼缸、池塘、溪沟里的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。( )

三、选择题。(每题2分，共30分)

1.下列关于放大镜功能的表述，错误的是( )。 A.用放大镜可以观察到苍蝇的复眼 B.在放大镜下能看清楚蚜虫的外形结构 C.用放大镜能看到蚂蚁体内的细胞

2.下列物品中，没有放大功能的是( )。 A.近视镜 B.老花镜 C.一滴水

3.小雅用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。为了使图像大-些，正确的方法是( )。

A.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些 B.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些

C.放大镜和手指不动，眼睛离放大镜远些

4.下面是不同透镜的侧视图，其中( )的放大倍数最大。

5.苍蝇用( )来辨别气味。 A.鼻子 B.触角 C.嘴

6.把印有很小的英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母( )。

A.p B.q C.d

7.观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成( )的薄片。 A.厚而均匀 B.厚实完整 C.薄而透明

8.第一位用自制的显微镜观察-块软木薄片的结构，并发现细胞的科学家是( )。 A.简 施旺麦丹 B.列文虎克 C.罗伯特 胡克

9.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似( )的。 A.圆形 B.正方形 C.长方形.

10.小雅观察洋葱表皮细胞将低倍镜换成了高倍镜，他看到的图像变化是( )。 A.细胞变大了，数量变多了 B.细胞变大了，数量变少了 C细胞变小了，数量变多了

11.下列物体不是由细胞构成的是( )。 A.岩石 B.细菌 C.小草

12.由2019新型冠状病毒引发的肺炎，具有明显的传染性，给人类生命安全和健康带来极大危险。要看清楚病毒的形态，以下工具最合适的是( )。 A.放大镜 B.电子显微镜 C.光学显微镜 13.下列生物中属于昆虫的是( )。 A.蘑菇. B.草履虫 C.蚂蚁 14.下列说法错误的是( )。 A.植物有细胞，动物也有细胞 B.不同生物的细胞是不同的

C.同种生物不同器官的细胞是相同的

15.对比右图中的玻璃片、放大镜、围棋子，下列选项中错误的是( )。

第二部分 实验探究园

四、连线填图题。(共12分)

1.将下列生物与其所属的种类进行连线。(7分) I 蘑菇

蚜虫 动物 小草

衣藻 植物 苍蝇

水蚤 微生物 变形虫

2.填写显微镜各部分的名称。(5 分)

五、探究题。(共38分)

1.小科正在制作一个组合凸透镜。(10 分)

(1)小科将一个放大镜平贴在书上能看清一排9个字，提升高度以后字被放大到最大且清晰时只能看清一排3个字。这个放大镜的放大倍数约是_____倍。 (2)小科在这个放大镜________(填“上方”或“下方”)增加了一个放大镜，组成一个组合凸透镜。调整到图像最大且清晰时，只能看清1个字。这个组合凸透镜的放大倍数约是____倍。

(3 )组合凸透镜中上方的凸透镜相当于显微镜中的________(填“目镜”“物镜”或“反光镜”)。

(4)实验结论:两个放大镜平行组合后的放大倍数______其中任意一个放大镜的放大倍数。

2.豆豆想要用显微镜观察洋葱表皮的细胞。(14 分)

(1)在制作玻片的过程中需要用到以下器材，请将合适的材料填在横线上。 滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水 ①先用小刀把洋葱切开。

②在一块干净的载玻片的用________滴一滴________。

③用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字，用________轻轻撕取内表皮。 ④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中，再将________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有气泡。

⑤在盖玻片的一侧滴一滴________，并把玻片微微倾斜，用________从另一端将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。

(2)豆豆把制作好的玻片标本放在显微镜下观察，他看到的现象如右图所示，为了能看到更多的细胞，他应该( )。

A.向右移动玻片 B.向左移动玻片 C.向右移动显微镜

(3)调整后，豆豆在细胞中看到的小黑点是________，看到的大泡泡是________。

(4)下列关于显微镜使用时出现的现象与处理方式不正确的是( )。 A.观察时发现很暗，看不清——换一个角度重新对光 B.视野中的图像模糊不清——转动调节旋钮

C.观察到洋葱细胞有重叠——换一台显微镜重新观察

3.2019年暴发的新冠疫情的致病原因是-种冠状病毒，它很小，需要放大5~10万倍，才能有效观察到单个病毒，病毒繁殖、变异和进化的能力都是比较强的，很容易寄生于各个生物体，需要特定的生活环境，但它没有细胞结构，本身不能进行新陈代谢，无法生存，一旦离开寄居场所就很快死亡。(14分) (1)要看清楚单个病毒形态，以下工具最合适的是( )。 A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显徽镜

(2)医生科学家们借助工具观察到的新型冠状病毒的形状是________(填“球形”或“杆形”)。

(3 )新冠病毒会引起呼吸道疾病，它最直接影响的是下面器官中的( )。 A.心脏 B.肺 C.胃

(4)预防新冠病毒需要佩戴口罩，使用过的口罩应该放人口罩专用垃圾桶或( )垃圾桶。

A.可回收物 B.其他垃圾 C.有害垃圾

(5)新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播，在没有有效的预防药和疫苗的时候，预防新型冠状病毒的主要方法是切断传播途径，包括______。(多选)

A.避免与陌生人群接触 B.正确的使用口罩 C.勤洗手 D.保持环境通风 E.养成良好的个人卫生习惯

(6)根据上面的资料分析，你认为病毒是生物吗?请做出判断并写出理由。

参 [知识检测站]

一、1.细胞2.不同 复眼3.厚、边缘薄 变大 变小4.染色(或滴加碘酒)5.面包 酸奶(合理即可) 6.长方形 二、1. √ 2. √

3. X解析:放大镜能放大的倍数和镜片的直径无关，而与镜片的凸度(凸出的程度)有关，镜片的凸度越大，其放大倍数越大。 4.√5.√6.X 7.X 8.√

9. X解析:显微镜成的像是放大的倒像(上下颠倒，左右相反)。 10. √

三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.B

[实验探究园] 四、1. 蘑菇

蚜虫 动物 小草

衣藻 植物 苍蝇

水蚤 微生物 变形虫

五.1.(1)3 (2)下方 9 (3)目镜 (4)大于

2. (1)②滴管 清水③镊子④盖玻片 ⑤碘酒 吸水纸

(2)A (3)细胞核 液泡(4)C .

3.(1)C (2)球形 (3)B (4)C (5)ABCDE

(6)病毒是生物，因为病毒具有繁殖、变异和进化的能力。

一、六年级上册第2单元选择题

1．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是( )

A．地核、地幔、地壳 B．地幔、地核、地壳 C．地壳、地幔、地核

答案：A

2．地球围绕太阳公转一周的时间是( )。 A．24小时

B．一个月

C．一年

答案：C

3．下列说法正确的是( )。 A．托勒密的观点是完全错误的 B．哥白尼的观点是完全正确的

C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点

。

答案：C

4．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为( )。

A．地球公转轨道不断发生变化

B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C．地球自转的轴不断发生变化

答案：B

5．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( )。 A．太阳 B．地球 C．地球公转轨道

答案：B

6．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为( )。

A．对比实验 B．演示实验 C．模拟实验

答案：C

7．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是( )运动的。 A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南

答案：A

8．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是( )。 A．地球在不停地自东向西自转

B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作 C．美国当地时间比北京时间晚12小时

答案：C

9．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受( )的影响。 A．昼夜交替 B．四季变化 C．太阳热量

答案：A

10．下列动物中不需要冬眠的是( )。 A．刺猬 B．熊猫 C．乌龟

答案：B

二、六年级上册第4单元选择题

11．下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（ ）。 A. 增加电池的数量 B. 增加磁铁的数量 C. 调转电池正负极的接法 【答案】 C

【解析】【解答】调转电池正负极的接法，改变了电流的方向，转子的方向也会改变。C选项符合题意。 故答案为：C。

【分析】小电动机是由电流的方向决定的，而电流的方向与磁极的方向有关。

12．电动机中（ ）的作用是接通电流并能转换电流的方向。 A. 电刷 B. 转子 C. 换向器 【答案】 C

【解析】【解答】电动机中的换向器能够接通电流并转换电流方向。C选项符合题意。 故答案为：C。

【分析】电动机是把电能转换成机械能的一种设备。它是利用通电线圈（也就是定子绕组）产生旋转磁场并作用于转子（如鼠笼式闭合铝框）形成磁电动力旋转扭矩。电动机按使用电源不同分为直流电动机和交流电动机。

13．下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（ ）。

A. 发电机是把机械能转化为电能的装置 B. 电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动

C. 电动机是把电能转化为机械能的装置 D. 发电机发出的电力大小和发电机的大小无关

【答案】 D

【解析】【解答】发电机发出的电力大小和转动速度、发电机大小有关。 故答案为：D。

【分析】发电机能够把磁转换成电。所以当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。

14．电磁铁的制作与研究，实验装置如图所示。

（1）可以作为电磁铁的铁芯的材料是( )。 A.粗铁丝 B.粗铜丝 C.铝块

（2）试验中，大头针的作用是( )。 A.导电 B.测试磁力 C.检测电流方向

（3）可以代替大头针的材料是( )。 A.垫圈 B.回形针 C.纸屑

（4）在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的实验时，实验中应改变的是( )。 A.线圈缠绕的方向 B.所用电池的节数 C.电池的连接方法

（5）在实验中，发现调换电池的正负极，可以（ ） A.增强电磁铁的磁性 B.改变电磁铁的南北极 C.增强电流强度

（6）下列方法能增强电磁铁磁力的是( ) A.增加缠绕铁钉上的导线圈数 B.改变电池的连接方法 C.改变导线的缠绕方向 【答案】 （1）A （2）B （3）B （4）A （5）B （6）A

【解析】【解答】根据电磁铁的原理，增加线圈数量和电流的强度可以增强电磁铁的磁力。在实验中，大头针的作用是测试磁力。大头针也可以用回形针代替，吸引大头针或者铁钉的数量越多说明磁力越强。要研究“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的问题，应该

采用对比实验法，其他量相同，需要改变的是线圈缠绕的方向；在实验时，如果正负极调转了，可以改变电磁铁的南北极。根据电磁铁与线圈的数量的关系，可知增加缠绕铁钉上导线的圈数可以增强电磁铁的磁力。

【分析】电磁铁的磁力与线圈的数量以及电流的强度有关，增加线圈的数目，可以使电磁铁的磁力增大，增加电流的强度，也可以使电磁铁的磁力增强。

15．冬天洗澡前，打开电热水器，是将( )。

A. 电能转化成热能 B. 热能转化成电能 C. 电能转化成水能。 【答案】 A

【解析】【解答】使用热水器时时将电能转化为水的热能，使水温变高，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】能量永远是守恒的，它可以发生转移或者转化，电能是我们能生活中一种重要的能量，可以利用它转化成热能、动能、光能等。

16．小明探究电流能否产生磁性，实验装置如图。

（1）让通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明( )。 A.导线外面有磁性 B.导线里面的金属有磁性 C.电流能产生磁性

（2）将导线绕成线圈后再通上电流，线圈( )。 A.没有产生磁性 B.会产生更强的磁性

C.产生的磁性与单根导线产生的磁性一样强

（3）在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是( )。 A.预防触电，伤害身体 B.操作比较方便

C.避免电线发烫与防止电池耗电

（4）使指南针的偏转角度最小的放置方式是( )。 A.离线圈远一些 B.放置在线圈上方 C.放置在线圈最中心

（5）断开电流后，指南针的状态情况是( )。 A.状态不变 B.指示南北 C.指示东西

（6）关于这个实验，错误的说法是( )。 A.让电路短路，能提高实验效果

B.在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大 C.线圈圈数越多，实验现象越明显 【答案】 （1）C （2）B （3）C （4）A （5）B （6）B

【解析】【解答】通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转，这说明电流能产生磁性。将导线绕成线圈后再通上电流，会使磁性增强。在装置电磁铁的过程中，不可以长时间将电线连接在电池两端的原因是避免电线发烫与防止电池耗电。使指南针偏转角度减小的方法就是使线圈原理指南针。断开电流后，就失去了磁性，这时指南针就会指示南北。电路短路会使实验效果更明显，因为短路会使电流变得无限大，B.在电路中安装小灯泡，对磁针偏转角度影响不大的说法是错误的，因为在电路中加灯泡会减小电流，从而使磁性减弱，线圈的圈数越多，磁力越大，实验的效果就会越明显。

【分析】通电导体周围存在磁场，线圈数目越多，磁力越大，电流越大，磁力越大。

17．能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（ ）。

A. 热能转化成电能 B. 电能转化成热能 C. 机械能转化成电能 【答案】 C

【解析】【解答】手摇发电机是机械能转化为照亮道路电能装置。

【分析】用电器：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。

18．磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠 ( ) 的作用。 A. 空气的浮力 B. 气体的反冲力 C. 磁力 【答案】 C

【解析】【解答】磁悬浮列车是根据同性磁极相互排斥的原理制成的。 【分析】磁极中同性磁极相互排斥。

19．选择题。

（1）如图所示，将线圈立着放，指南针向线圈的中心靠近时，指针偏转的角度( )。

A.变大 B.变小 C.不变

（2）下列情况中，不能使指南针发生偏转的是( )。 A.用电池靠近指南针 B.用磁铁靠近指南针 C.用通电导线靠近指南针

（3）小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是( )。 A.小灯泡与导线接触不良 B.小灯泡被短路 C.指南针离导线太近了

（4）在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，如果发现导线过热，( )。

A.我们应该立即断开电路 B.我们不必惊慌，这是正常现象 C.我们应在导线上浇些凉水来降温

（5）一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，( )。 A.如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过 B.如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过 C.如果小磁针不动，导线一定没有电流通过

（6）在做通电导线产生磁性的实验中，( )会使实验效果更明显。 A.在电路中连接小灯泡 B.使电路短路 【答案】 （1）A （2）A （3）A （4）A （5）A （6）B

【解析】【解答】他发现通电的导线能使指南针发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。如果导体电流过大则会发热，应立即断开电路。如果实验中指针没有发生偏转，那么最有可能的原因是接触不良。

【分析】牢记电流的磁效应的影响因素，电流越大，指针的偏转角度就越大。

20．线圈的缠绕方向改变，则电磁铁的( )。

A. 磁力会发生改变 B. 南北极会发生改变 C. 耗电量会发生改变 【答案】 B

【解析】【解答】电磁铁的磁性大小和电流、线圈圈数有关，但是改变线圈的缠绕方向，可以改变电磁铁的南北极。 故答案为：B

【分析】电磁铁的南北极和线圈的缠绕方向有关。