动漫影视欣赏教案.doc

动漫影视观赏教案 潮州市金山中学美音组邮娜

【教学目标】 学问目标：这堂课是动画片观赏课，强调的是同学如何深化而“内行”的影视鉴赏和把握 恰当的影视鉴赏的方法和策略。为同学今后的动画学习之路打下良好的基础。 力量目标：⑴培育同学思考和分析力量 ⑵使同学学会如何把所学理论学问应用到实际影片观赏中 德育目标：通过国产精品动画片的观赏，提升同学对国产动画产业的信念和对民族元素的 深层理解 【重点难点】

1. 教学重点：对动画影视作品鉴赏方法的理解与把握

2. 教学难点：把鉴赏方法应用到动画片观赏当中去 【同学状况分析】 同学为非美术专业的高二级同学，绘画力量和专业学问都很有限，对这个领域只停留在感 爱好和一般的表面生疏阶段。在高科技快速进展的学问时代，同学正处于成长和积累的年龄, 有猛烈的求知欲和沟通欲望，同时又追求共性，如何有效并合理的吸取各种专业学问,就需要 确定的方法，所以，通过影视动画鉴赏方法的学习,可以使同学在短时间内收集和积累各部经 典动画片的学问和精华,提升自身的内在修养和阅历，为今后的影视观赏打下坚实的基础。 【教学方法】 这是一节教同学如何观赏动画影片并引导他们有自己一套鉴赏方法的课程。在理论学问 的学习方面,我主要接受了分析讲解并举例说明的方法，使同学记住关键内容和我所归纳的经 验；在提高同学爱好方面，我接受了把理论融入到实际的多媒体实例演示的方法；并依据学 生的特点，留给他们自由发挥的空间，接受了课堂争辩的方法。达到学问的积累,并且活跃了课 堂气氛，使同学在轻松开心的观赏和争辩过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点，并有 确定的自我想法,充分呈现了以突出技能为主导思想的职教方法。 【学习方法】 通过我的课堂教学，培育同学：

.学会如何鉴赏影视动画的方法 学会贯穿前后课程，使自己条理分明,学习

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任务明确 ，.学会如何提高自身的观赏水平 •.学会如何活跃自己的思维 学会如何提高自身的语言表达力量 ，.学会如何培育自己的学习爱好 【教学时间安排】 1. 2. 3. 1 2 3 4 5

6 1. 组织教学 r 2. 复习与导课 5, 3. 新课⑴理论 9' (2)影片动画观赏

12, (3)争辩

3, 4. 实践 8, 5. 总结 r 6. 作业 r 【教学过程】 步骤一复习

目的：1.指出所给图片属于哪部经典动画影片，使同学进入专业课的学习气氛

2.复习已经学过的学问点,使同学对本节课的新内容有所把握

一、利用多媒体课件呈现部分国内外经典动画片的图片，让同学回答相应的影片名称。例如：《大闹天宫》、《白雪公主》、《三个和尚》、《千与千寻》、《花木兰》等。从而了解同学观看过的动画片的数量和状况,并提示同学本课的学习目的一如何从“外行看吵闹”转变成“内行看门道”的鉴赏影视动画的方法，使同学对本课起到应有的重视，进入学习气氛中来。 二、本章的学习内容主要包括两个方面： 1）动画影片的观赏：①争辩动画片观赏的意义 观赏的本质

动画影视作品客体的生疏和分析

动画影视艺术鉴赏的主体一鉴赏者的分析 2）影视动画作品的批判

上一讲已经学到了动画影片的观赏中的第三个问题,为了使同学更顺当的进入第四个问题主体的生疏和分析的学习，我针对所学学问点提出以下问题，同学可以看书后回答。

1._____________________ 作品观赏的客体是，主体是。

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2,举例说明动画影视作品的客体的审美特征？ 3.影视语言的文学鉴赏方式有与。叙事结构有、、 （分别举例说明）。

4,从视听方面观赏动画，需要了解的方面？

通过复习,使同学心中自然联想到下一个部分，就是本课的重点，即动画鉴赏主体的生疏和分析。 步骤二导课

目的：抓住同学的奇异心，给同学想象的空间，从而导出新课

首先，通过下列给出的四组条件数据和对应的动画片名称，让同学进行连线，找出它们之

间的内在联系。

学校6-12 岁中国《老人与海》 高中16-18 岁中国《小蝌蚪找妈 学校6-12 岁S本《灌篮高手》 本科19-23 岁设计师《樱桃小丸

得出的结论是山于文化程度、年龄、地理区域、社会职业等方面的不同，影视动画的观众群体对动画片的观赏有着不同的特点和审美需求,从而进入新课，即“动画影视艺术鉴赏的主题一鉴赏者的生疏分析”上来了。 步骤三新课

目的：通过理论学习，使同学能够从不同层面，多个角度端详和评析动画作品，达到教与学的目的

1.首先，讲授理论学问，通过列表图逐一讲解分析，影片鉴赏应从哪几个方向入手:一是观赏者目的需求，二是观赏者的基础一阅历，并举例说明，使同学有更深刻的印象,并强调出需要重点记忆的地方。之后，还要提到影视动画作品的批判，这一部分虽然不是重点,但是需要同学有所了解。

2.观赏:播放国产动画片《三个和尚》。观赏前给同学几个刚学的关键词，如:作品的风格、

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形式和内容等，要求带着问题到影片观赏中去思考。

3.争辩:让同学举手发言,从观看影片前所给出的几个方面评论这部动画片。把观看动画片提

升到理论高度上来，把本课的难点简洁易懂的融入到其中。

通过新课的学习后,同学会感觉到从理论一实践一理论的一个升华的过程。 步骤四实践

目的：通过对动画片的简洁分析理解，巩固和拓展本课所学学问点,起到举一反三的作用回到复习时提到的几部大家耳熟能详的动画片上来,请两名同学选择各自其中一部进行分析评论。 步骤五总结

目的：使同学对本章内容有一个整体把握和理解

简要概括本节课的学问点，并统筹整章的内容，使同学对重点和难点一目了然。

步骤六作业

目的：同学通过写作业，对本节内容有更深化细致的理解

观赏一部自己感爱好的经典动画影片，写一份影评（不少于300字） 【教学小结】

通过本课的学习，同学能够基本把握动画片的鉴赏方法，并提高了自身的分析理解力量, 加深了同学对国产动画事业的宠爱和关注，并对民族元素在动画片中的应用方法有了不同的思考，少部分同学能够延长自己的想法，进展出属于个人的鉴赏风格，以达到本节课的教学目标。

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