小班心理教案《我会好好商量》

在孩子成长的过程中，与他人进行商量和沟通是非常重要的能力。而如何进行有效的商量和沟通，也是需要学习和培养的。本次小班心理教案的主题是《我会好好商量》，旨在帮助孩子们学会如何与他人进行商量和沟通，培养他们的合作精神和解决问题的能力。

一、活动目标

1. 培养孩子们的合作精神，学会与他人进行商量和沟通。

2. 培养孩子们解决问题的能力，学会在商量中找到最佳解决方案。

3. 提高孩子们的倾听能力，学会尊重他人的意见和想法。

二、活动准备

1. 准备一些与孩子们年龄相适应的商量和沟通的故事或情境。

2. 准备一些小组活动或游戏，帮助孩子们在实践中学会商量和

沟通。

3. 准备一些奖励或表扬的方式，激励孩子们积极参与活动。

三、活动过程

1. 通过故事和情境引导孩子们思考商量和沟通的重要性。可以讲述一些小动物之间的故事，或者是孩子们生活中的情境，让他们从中感受到商量和沟通的价值和意义。

2. 组织一些小组活动或游戏，让孩子们在实践中学会商量和沟通。可以设计一些合作游戏，让孩子们在游戏中学会与他人商量，找到最佳解决方案。也可以设计一些情境模拟，让孩子们在模拟的情境中学会商量和沟通。

3. 引导孩子们学会倾听和尊重他人的意见和想法。可以通过一些小组讨论或角色扮演的方式，让孩子们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，从而在商量和沟通中找到共识。

4. 对孩子们进行及时的奖励和表扬，激励他们积极参与活动。可以通过一些小奖品或口头表扬的方式，让孩子们感受到商量和沟通的乐趣和意义，从而更加积极地参与到活动中来。

四、活动总结

通过本次活动，《我会好好商量》，孩子们学会了与他人进行商量和沟通的重要性，培养了他们的合作精神和解决问题的能力。在今后的成长过程中，他们将能够更加自信地与他人进行商量和沟通，找到最佳解决方案，成为更加优秀的团队成员和领导者。

通过本次小班心理教案的实施，《我会好好商量》，不仅帮助孩子们学会了商量和沟通的技巧，更重要的是培养了他们的合作精神和解决问题的能力。这将对他们未来的成长和发展产生积极的影响，让他们成为更加优秀和成功的个体。希望通过这样的教育活动，能够为孩子们的成长和发展做出一些积极的贡献。