谈谈如何做好班主任工作

安边小学 谷喜平

随着科学技术的发展，人们的生活水平不断提高。再加上现在许多孩子都是独生子女，家里的“小皇帝”、“小公主”。经常会听到许多家长和老师发出这样的感慨：现在的孩子太难管理了，确实，现在的孩子是很难管理。现在的孩子每天大部分时间是在学校中度过的，那么，教育孩子的责任就落在我们教师身上了。

教师的天职是教书育人，当好教师不容易，做一个合格的班主任那就更不容易了，作为班主任常会让那些调皮学生带来许多麻烦，他们常常是“大错不犯，小错不断”。如和别人因小事打架、骂人，随便拿别人东西……面对学生形形色色的错误，我们要因事而异，因人而异地对待，同时也要做到公平、公正和热情使每个学生都能感受到老师的关爱。

一、 全面了解学生，关心每一个学生

每接到一个新班级，必须从多方面尽快了解学生情况；班主任要善于接近学生，体贴关心每一位学生，让学生感觉到你是他们可以信赖的朋友，同时班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。 二、建立良好的班级人际关系

一个良好的班级是靠学生和老师共同努力合作建立起来的，所以班主任要帮助学生建立起互相关心，互相理解的新型关系，使班集体成为一个温暖的大家庭，要选拔和培养一支热心为集体服务的品学兼

优的班干伍，使他们成为班主任的得力助手和班集体核心。 三、培养学生的集体荣誉感

每个人都有好胜心，都有集体荣誉感。学生也不例外。班主任要鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。使班集体产生一种蓬勃向上，团结友爱的力量，这样班级工作才会有声有色，得心应手。 四、做好后进学生的转化工作

教师的作用在于指导学生树立起信心，并获得战胜自己的勇气，有些后进生由于平时行为不好，经常会受到老师的批评，别人的讽刺和嘲笑，与别的同学不能享有同等的待遇，这样严重挫伤了他们的自尊心和学习积极性，影响了他们的身心健康发展，作为班主任应多方面了解这些学生，以便做到“对症下药”。班主任应经常找这些同学谈话，使他们认识到自己行为的错误，逐渐改掉自己的不良习惯，重新树立起学心的自信心。 五、正确对待每个学生的功和过

要坚持“尊重学生与严格要求”相结合的原则，把尊重、热爱、关怀和信任学生与不断提出严格要求结合起来，不论面对什么样的学生，都应信心百倍地诚心爱他们，只有在尊重学生的前提下，才可能和学生交流思想，对学生的成绩应尽早肯定，及时表扬；对学生的过错应分析产生的原因，理智的进行分析，以学生的心理体会学生功和过，这样才能日益提高班主任的威望，良好的班集体才会形成。 总之，班主任工作的内容是复杂的，任务繁重的，但是只要我们用心去学，加深自身理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科

学的工作方法，这项工作一定会干得很出色。