发现身边的传统文化

来源：钮旅网

发现身边的传统文化

作者：黄思敏

来源：《小学生作文·中高年级》 2017年第11期

黄老师：学习了人教版《语文》三年级上册第五组课文后，同学们一定对传统文化有了新的了解和认识，这次习作就要求大家写一写我们生活中的传统文化。

豆豆：老师，传统文化的范围太大了，我都不知道该怎么下笔了．

黄老师：别急，我们身边的传统文化多得很，仔细观察肯定能发现素材。

志杰：就是就是，包饺子、裹粽子、剪窗花、赛龙舟……不都是我们身边的传统文化吗？

黄老师：志杰举的几个例子很棒。包饺子、裹粽子是我国传统饮食文化的代表，剪窗花是民族工艺，端午节赛龙舟是我们的传统风俗。除此之外，唐诗宋词、神话传说也都可以作为素材写进作文中。

志杰：老师，这些素材我知道别人也知道，怎么才能把这篇作文写出我自己的特色呢？

黄老师：这个问题问得好！素材俯拾皆是，怎么写精写好、写出个人特色和真情实感就成了本次习作成败的关键了、首先，在选材上，我们要选择自己非常熟悉、了解的传统文化，这样在习作中才有话可说。

豆豆：我从一年级起就加入了学校的京剧社团，至今已经学了两年多的戏。这次作文我打算写写京剧，行不行？

黄老师：当然可以，接下来我们要按照一定的顺序介绍传统文化，做到言之有序。

豆豆：那我就从京剧的唱、念、做、打四项基本功讲起，再向大家介绍一下京剧的四大行当：生旦净丑，然后重点讲一讲我学习的老旦行当和我的学习过程。

黄老师：说得太好了。我猜在学习的过程中你一定遇到过困难、收获过启迪，也一定对京剧越来越着迷吧？把这些也写进你的作文中，一定会打动读者，加深他们对京剧的了解。

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