安徽省2020届中考道德和法治模拟试卷八

满分80分

题型 题号 得分

选择题 1-12 13 14 非选择题 总分 15 16 17 一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最 符合题意的）

1.有人说：“当局者迷，旁观者清。”于是相信别人，让别人决定自己。有人说：“只有自己最了解自己。”于是闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不可。这段材料启示我们在认识自我时应该【 】 A.从生理、心理、社会等方面认识自己 C.通过他人评价来认识自己

B.将他人评价和自我评价结合起来 D.通过自我评价来认识自己

2.春天，百花吐艳，万紫千红；夏天，百草丰茂，绿树成荫；秋天，秋虫啾鸣，果实飘香；冬天，雪花纷纷，银装素裹……这美丽的四季告诉我们【 】 ①世界因为有了生命才如此生动和精彩

②每个生命都是独一无二的

③在自然界中，生命以丰富多彩的形态存在着 ④人类是自然界的一部分 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

3.一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说：“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！”这个故事主要启示我们【 】 A.挫折是我们生命成长的一部分

B.每个人的生命都蕴含一定的承受力

C.发掘生命的力量并不排斥借助外力 D.发掘生命的力量需要培养面对困难的勇气 4.朋友之间如果出现了右侧漫画中的问题，彼此应该做到【 】

①坦诚交流 ②保持冷静 ③消除差异 ④包容理解 A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

5.“你陪我长大，我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚步”、作为子女的我们应该【 】

①对父母的建议言听计从，从不质疑 ②凡事依靠父母安排，接纳父母的建议 ③孝敬双亲长辈，尽孝在当下 A.①②

B.①④

④保持良好的亲子沟通，理解父母 C.②③

D.③④

6.也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过……但最后发现，他却成了你人生中不可替代的人。如尚影片《老师·好》让我们体会到的，原来那个管你最严的老师，爱你最深。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心，一定是最真诚的。这说明【 】

A.只有最严厉的老师才是好老师

B.我们要接纳不同风格的老师 D.好教师应该包容学生的所有错误

C.要正确认识和理解老师的批评、教育

筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。据此回答6-7题。

7.2019年全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选工作继续坚持面向基层一线，重点向产业工人倾斜。在推荐的奖章先进个人中，来自基层一线的劳动者达到604人，占86.9%。其中产业工人280人，农民工数量为历年来之最，达到104人。对此，下列说法正确的是【 】 ①各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者 ②在平凡的岗位上一定能做出不平凡的成绩

③相对于脑力、复杂劳动而言，体力、简单劳动才是光荣的 ④党和提倡尊重劳动，尊重劳动者 A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

8.发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”

反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法；筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化【 】 ①源远流长 ②简单明了 ③一成不变 ④充满智慧 A.①④

B.②③

C.②④

D.③④

9.时代演进到今天，筷子作为中华文化的象征之一，出现在世界各地的餐桌上。在一些国家， 人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明【 】 ①文明因互鉴而丰富 ③中国正在融人世界 A.①②③

②不同文化之间的差异在消失 ④中华文化的影响力不断提升

C.①②④

D.①③④

B.②③④

10.右侧漫画告诉我们…

①文明交往有利于我们立足于社会 ②文明有礼是中华民族的传统美德 ③要掌握基本的文明交往礼仪规范 ④文明交往就一定取得事业的成功 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

11.评析社会矛盾，已成为网络空间的一大现象。很多网友常常被别人的观点诱导失去自己的判断。这需要我们在网络空间里【 】 ①思考，明辨是非 ③彰显个性，我行我素 A.①②③

②客观评价，全面分析 ④审慎判断，理性选择

C.①②④

D.②③④

B.①③④

12.某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。同学们给它取了个

名—“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自动的借阅模式。其主要目的是【 】 A.考验学生诚信的意识

B.减轻老师的繁琐工作量

D.培养学生诚信的意识和自律的习惯

C.快速提高学生的阅读数量

二、非选择题（共56分，5小题） 【提升素质 从我做起】 13.（8分）观祭漫画，回答问题。

（1）评价漫画中乘客的行为。（2分）

（2）结合漫画，谈谈如何做一个“中国好乘客”。（6分）

【保护运河 留住文脉乡愁】

14.（8分）京杭大运河苏州段，有5条运河故道、7个点段、9个古典园林被列入世界文化遗产名录，6个项目被列人世界非物质文化遗产名录。

材料一：2019年5月，苏州规划公示网公布了京杭大运河苏州段沿线地区城市设计，旨在打造具有苏式韵味的运河文化段落，让遗产流动起来，留下运河故事和苏州记忆。 （1）简述上述做法的文化意义。（4分）

材料二：为维护运河景观，支持大运河文化带建设，同学们发出了《保护大运河苏州倡议书》，部分倡议内容如下：

倡议 保护运河景观，说到做到，言出必行 行使权利，举报职能部门不作为行为 不做“看客”，积极参与运河保护活动 树立保护自然理念，践行低碳生活方式 教材观点 ① ② ③ ④ （2）请你对倡议内容写出相应的教材观点。（4分）（只需写出要点，不必展开）

【掌握规律 正确选择】

15.（12分）以下是乐乐生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：周日早上，乐乐一个人在家写作业，这时候听到邻居们大声呼喊“起火了”。乐乐推窗察看，果然，楼下第27层浓烟滚滚……

（1）此时，乐乐应该： 。（2分） （2）乐乐这样做的理由是： 。（2分）

情境二：大课间早操的铃声响了，乐乐急着往操场跑，不科被身后的小海不小心推倒在地，并无大碍。小海立即上前搀扶，并连声道歉。乐乐却满脸不高兴，一直批评小海…… （1）小海连声道歉体现了他具有 的品质。（2分） （2）乐乐应该懂得人际交往需要 。（2分）

情境三：下岗在家多年的妈妈高兴地告诉乐乐，自己找到了一份清洁工的工作，明天就可以上班。乐乐却感到很丢人……

（1）对于妈妈的工作，乐乐正确的态度应该是： 。（2分） （2）理由: 。（2分） 【加强保护 健康成长】 16.（14分）

【聚焦保护】 十三届全国二次会议收到多件关注未成年人保护问题的议案，包括关于制定未成年人网络保的议案，关于制定校园安全法、反校园暴力法等议案，还有十多件 关于修订未成年人保、预防未成年人犯罪法的议案。

（1）议案为什么如此关注未成年人的保护问题?（4分）

【实施保护】又是一年中考时，考场外的感人镜头: 镜头一：父母们准备好营养餐，在考场外耐心等待。 镜头二：考点学校备好了免费的饮用水和药品。

（2）镜头一、二的爱心护考分别体现了对未成年人的什么保护?（2分）

【出谋划策】本班程晓被两名男生堵截要钱，他们搜光了程晓身上所有的钱，并威胁程晓， 警告他不能告诉任何人。程晓很害怕，不知道怎么办才好。

（3）作为程晓的同学，请你帮他出谋划策（至少两种做法），并说明理由。（4分）

（4）青少年受到社会各方的保护，更应该增强自我保护，未成年人如何增强自我保护的 意识和能力?（4分） 【在集体中成长】

17.（14分）三年的初中生活马上就要结束了，回顾我们的班集体，它在我们的手中诞生、 成长…… 【回顾反思】

（1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。（3分）

（2）为了建成一个优秀的班集体，你做过哪些积极的努力?（4分

【展望未来】

材料一 有人把班集体比喻成一个火炉，班里的同学就像一块块煤炭，大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，班集体也就越温暖…… （3）材料一说明了什么问题?（3分）

材料二 如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板，集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

（4）材料二启示我们应如何处理集体利益和个人利益的关系?（4分）

参

一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案） 1.【答案】B

【解析】本题主要考查认识自己的方法，从背景材料看，它既要求我们重视自我评价，又要求我们重视他人评价，可见B符合题意，ACD观点也是认识自己的方法，但不符合题意。 2.【答案】C

【解析】本题主要考查多彩的生命。分析题干描述可知春天百花吐艳，万紫千红；夏天百草丰茂，绿树成荫；这美丽的四季告诉我们生命以极其丰富的多彩的形态存在的，世界因生命而精彩。①③说法正确，符合题意；②④说法正确，但是其文中并未体现。 3.【答案】C

【解析】本题主要考查学生被发掘生命的力量的认识，提问中的故事表明，发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量，AB正确，但不符合题意。 4.【答案】C

【解析】本通主要考查化解冲突。同学之间不可进免会发生一些矛盾乃至冲突，正确的办法有坦诚交流、换位思考、保持冷静等。但是消除差异是不能实现的，每个人都有其独特性，所以③错误。 5.【答案】D

【解析】本题主要考查孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。作为子女的我们应该孝敬双亲长辈，尽孝要在当下，要从现在开始，我们要保持良好的亲子沟通，学会化解亲子冲突，与父母和谐相处。所以③④符合题意。①说法错误，我们对父母的建议言听计从的做法不可取；有时我们与父母有不同的意见。②说法错误，不能凡事依靠父母的安排，对父母正确的建议，我们要接纳。 6.【答案】C

【解析】本题主要考查学会正确对待老师的表扬和批评。学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可以帮助我们反省自己，改进不足。C符合题意；A说法错误，过于绝对；B与题意不符，排除；D说法错误，好老师要及时提出学生的错误，帮助改正错误。 7.【答案】C

【解析】本题主要考查对劳动的认识。题文中党和的一系列举动表明尊重劳，尊重劳动者，各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，劳动创造幸福生活，推动社会发展。所以①④正确；②说法太绝对，错误；③错误，脑力、体力劳动者都是光荣的。 8.【答案】A

【解析】本题主要考查对中华文化的认识。题文中对中国筷子的解读以及中国筷子寓意，表明中华文化的源远流长，充满智慧，①④观点正确；②③在题文中没有体现。 9.【答案】D

【解析】本题主要考查对世界文明交流的认识，题文中世界各地学习中餐礼仪，品味中华美食及其背后的深厚文化，表明文明因互鉴而丰富、中国正在融入世界，中华文化的影响力不断提升等，①③④观点正确，②观点错误，世界各国的文化差异不会消除。 10.【答案】A

【解析】本题考查文明礼仪。题中漫画反映了文明礼仪的重要性，④观点绝对化了，不正确。故选A。 11.【答案】C

【解析】本题考查正确认识和理解社会矛盾、明排是非、合理利用互联网等考点。“多显个性。我行我素”不是一种正确使用互联网的表现。面对社会矛盾，我们需要思考、全面分析和理性选择。 12.【答案】D

【解析】本题主要考查对诚信的理解。特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。实行全天候、全开放、全自助的借阅模式，这主要是培养学生的诚信意识和自律习惯。 二、非选择题（共56分，5小题） 13.（8分）

（1）扰乱公共场所秩序；侵犯他人合法权益；破坏人际关系；违规则；影响社会和谐等。（2分，答出两点即可）

（2）自觉遵守公德、秩序与规则；尊重他人；换位思考；文明有礼等。（6分，答出三点即可） 14.（8分）

（1）有利于增强文化自信；有利于提高文化认同感，继承和发扬中华优秀传统文化。（4分，答出任意两点即可）

（2）①诚信为本、信守承诺；②公民享有监督权；③融入社会生活、积极服务社会；④保护生态环境、建设生态文明。（4分，答出任意两点即可） 15.（12分）

情境一：（1）立即报警，并设法逃生。（2分，符合题意即可）

（2）珍爱生命，关爱他人生命；懂得自救自护。（2分，符合题意即可） 情境二：（1）文明有礼、负责任等。（2分，符合题意即可） （2）相互理解宽容、与人为善等。（2分，符合题意即可）

情境三：（1）尊重妈妈的选择，为妈妈感到高兴。（2分，符合题意即可） （2）每种职业都有其独特的价值和意义；平等待人。（2分，符合题意即可） 16.（14分）

（1）由于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；加上社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。（4分，答出两点即可） （2）镜头一：家庭保护；（1分）镜头二：学校保护。（1分）

（3）告诉老师或家长寻求帮助；向机关报案等。（1分）理由；面对不法侵害，不要忍气吞声，也不要以暴制暴；（1分）要通过法治的方式，惩恶扬善、伸张正义，维护自己的合法权益。（2分）

（4）首先要认真学习法律，做到依法律己、依法做事、依。其次要防范侵害，保护自己。保持高度警惕是避免侵害的前提。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。（4分，答出两点即可） 17.（14分）

（1）如对班集体事情漠不关心；同学之间不团结；有迟到旷课现象；抄写作业；考试作弊等。（3分，符合题意三点即可）

（2）①树立团队意识，顾全大局，以集体利益为重；②树立主人翁精神，主动承担应尽的责任的义务；③努力学习，遵守班级班规，营造健康向上的集体氛围。（4分，答出两点即可）

（3）在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。（3分，符合题意即可） （4）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②当集体利益与个人利益发生矛盾时，自觉以大局为重；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（4分，答出两点即可）