部编版六年级语文下册第2单元 达标测试卷2套附答案

部编版六年级语文下册第二单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(42分)

一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分) 1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )

A．蓄养(xù) 处境(chù) B．挣断(zhèng) 挑剔(ti) ．．．．C．木筏(fá) 呻吟(yínɡ) D．挨饿(āi) 仆役(pú) ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是( )

A．乌合之众 头昏目炫 B．无济于事 荒无人烟 C．得意扬扬 天崖海角 D．不可思意 腾空而起 3．下面四个字中，最有可能与“货币”有关的一项是( )

A．贷 B．剔 C．宴 D．覆

4．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )

鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们______搬到岸上。他又______干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然______下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好______加固帐篷。

A．连续 陆续 持续 继续 B．陆续 连续 持续 继续 C．持续 陆续 连续 继续 D．继续 陆续 连续 持续 5．下列加点的成语使用有误的一项是( )

A．这么难的数学卷子，小明竟能考满分，真让人不可思议。 ．．．．B．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。 ．．．．C．没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气的。 ．．．．

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D．我们不能有了一点儿成绩就妄自菲薄，沾沾自喜。 ．．．．6．下列作者与其文学作品搭配正确的一项是( )

A．刘易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》 B．马克•吐温《鲁滨逊漂流记》 C．丹尼尔•笛福《骑鹅旅行记》 D．塞尔玛•拉格洛芙《汤姆•索亚历险记》 7．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( )

A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。 8．对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( )

①“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” ②“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。

③撒切尔太太一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。 A．语言描写、心理描写、外貌描写 B．心理描写、语言描写、外貌描写 C．心理描写、语言描写、动作描写 D．语言描写、心理描写、动作描写 9．“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”插入下面语段中最恰当的位置是( )

①她拥有难以计数的珍贵的海洋生物。②她蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。③仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

A．第①句之前 B．第③句之后 C．第①②句之间 D．第②③句之间

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10．下列说法错误的一项是( )

A．《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个不畏艰险、乐观的主人

公形象。

B．《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚是一个敢于探险、追求自由的孩子。 C．《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯最终变成了一个爱欺负人的不良少年。 D．读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 二、读拼音，写词语。(14分)

鲁滨逊liú luò( )荒岛，他虽然kǒnɡ jù( )、qī liánɡ( )、jì mò( )，但是没有气馁。虽然quē fá( )工具，但他还是用木头和船帆搭起一座简陋的zhànɡ penɡ( )，并在周围建了一圈zhà lɑn( )。 三、填空。(8分)

1．俗话说：“________________________，________________________。”只有经过长时间的考验，才能看出人心的好坏、友情的真假。 2．想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫，正所谓

“________________________，________________________”。

第二部分：阅读理解(28分)

(一)(8分)

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1．“世界读书日”是哪一天？( )(2分)

A．4月22日 B．4月23日 C．5月22日 D．5月23日 2．“今天你读了吗？”这个问句有什么作用？( )(2分)

A．提出问题，希望得到解答。 B．引发思考，提醒人们重视阅读。 C．批评训斥，责怪人们缺少阅读。 D．设置悬念，提示内容。 3．下列哪一项说法最贴合这张图片的主题？( )(2分)

A．只要读一本好书，一生的财富就有了。 B．赚了一生的财富，还不如读一本好书。 C．好书就像财富一样，因此要多读好书。 D．财富就像好书一样，因此要多挣财富。 4．这张图片没有用到下列哪种手法？( )(2分)

A．比喻 B．夸张 C．象征 D．对比

(二)渴(20分)

刘殿学

干旱少雨的，过了冰雪融化后的短暂的春季，很快进入炎热的夏天。人对夏季的认识很简单，很直接，一个大太阳，一天十五六个小时在头上烤。

冬天雪量偏少，天山雪线上升。进了农历八月，大渠小沟，就干得底朝天了！整个马勺子人畜饮用水，都是驻地从一百多公里外的母亲湖往村里送。

送水的战士叫小何，矮矮的、胖胖的，早上一趟，傍晚一趟，一天两趟，每趟每人五公斤水。他准时准点，将那辆深绿色的军用大卡开到村头，火一熄，喊一声：水来了！

今天是中秋节，太阳快下山了，也听不到喊。打水的人敲着水桶，焦渴地往

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路那头看，水！水！……在人们渴望的视线尽头，一辆军用大卡终于来了，扬起一路黄烟，向村头开过来。

水来了！渴求水的人们蜂拥而上，将水车堵在路边。有的人等不及了，自己去抢水管往自己桶里灌水。抢不到水管的人，爬上车顶去揭水盖。

矮矮的、胖胖的小战士一时不知怎么办好，他一边号召大家排队，一边给大家解释今天迟到的原因：对不起老乡们！对不起！今天在路上遇到了特殊情况，来晚了！其实，我出发并不晚，车开得也不慢。可车开到巴音沟盘山公路那儿，一头老牛横在路当中，我使劲地按喇叭，它就是不听，我把车开到离它只有一米来远，它还是不走。我急得没法，下车去，想把它牵走，我抓着缰绳，拉了半天，牛鼻子都拉歪了，老牛岿然不动！我真是纳闷极了，这老家伙，今天咋与我过不去呢？平时开车，它见到我让我，我见到它让它，今天咋就这么死性呢？你也不是不知道，我这车水要去救一百多号人命哪！求求你了牛爷爷！咱有什么事，回头再说，先让我过去行不行？不行！它睁着一对干渴的眼睛，死死地瞪着我，要跟我决战到底似的站在那一动不动。我急得无计可施，想去找一把青草来把它引开。一回头，牛主人来了，一个上了年纪的哈萨克大爷，我向他连比画带说，说他的老牛拦着我的路。那个哈萨克大爷听懂了我的话。他说他的老牛要喝水。他从腰里拔出皮鞭“啪！啪！”命令老牛走开。可老牛眼都不眨一下，站那不动。那哈萨克大爷马上被激怒了，“啪！啪！啪——”使劲猛抽了一阵，老牛身上立马起了一道道洇了血的红蛇！我看着，眼泪就出来了，连忙上去抓住哈萨克大爷的手，叫他别打了！这水虽然是给老乡们送的计划水，就让它喝一点吧！我从驾驶室里拿出水桶，放了满满一桶水，送到那受伤的老牛跟前。老牛流着泪，舔舔干裂的嘴唇，看看水，然后掉转身，扬起头，嘶哑地对山后“哞！哞！”叫了两

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声。我不知道老牛要干什么，又把水桶往它跟前拉了拉。这时，从山后上来一头干瘦的小牛。小牛一见到水桶，马上将头埋到水桶里，咕咕喝了个饱。等小牛喝完水，老牛带着小牛走了。

那个矮矮的、胖胖的小战士说完这件事，那几个抢水的人，悄悄地放下水管，把抢到的水倒进水箱里，然后，不声不响地站到队伍后边去。

那个矮矮的、胖胖的小战士顿时有些眼湿，说：“老乡们！对不起，我今天犯纪律了，我回去向班长写检讨。今天过节，你们要有几个人少分一点水的，我明天一定给你们补上。可是，可是我不知该扣谁的水。”

“扣我的！” “扣我的——”

十几只手，一起将水桶送到矮矮的、胖胖的小战士跟前。

1．“人对夏季的认识很简单，很直接，一个大太阳，一天十五六个小时在头

上烤。”“很简单”“很直接”说明了什么？( )(2分) A．的夏天风景过于单调。 B．的夏天天气极为炎热。 C．的夏天白天比夜晚长。 D．的夏天天气比别处好。

2．第3自然段和第5自然段都有一处写“水来了”，它们的意义分别是什么？

( )(2分)

A．①战士小何准点提醒乡亲们来提水；②表现水送到时乡亲们的激动心情。 B．①战士小何准点提醒乡亲们来提水；②表现小何把水送到后的愉快心情。 C．①表现乡亲们看到水来时的欢乐场景；②表现小何把水送到后的愉快心情。 D．①表现乡亲们看到水来时的欢乐场景；②表现水送到时乡亲们的激动心情。 3．“老牛岿然不动”的真正原因是什么？( )(2分)

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A．老牛要喝水。 B．小牛要喝水。 C．老牛要吃草。 D．老牛很任性。 4．“那几个抢水的人，悄悄地放下水管，把抢到的水倒进水箱里，然后，不声不

响地站到队伍后边去。”抢水的人前后的行为发生变化的原因是什么？( )(2分)

A．他们被小何讲的故事感动了。 B．小何号召大家排好队伍。 C．他们受到其他乡亲的强烈谴责。 D．抢来的水将被倒回水箱。 5．文章第1、2自然段都对的环境作了描写和介绍，这样写的作用是什么？

(4分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6．“那个矮矮的、胖胖的小战士说完这件事”，“这件事”指的是什么事？请用

自己的话简单概括。(4分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7．这个矮矮的、胖胖的小何给你留下了怎样的印象？请结合文本谈谈自己的理解。

(4分)

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

题目：给________的一封信

通过对这一单元课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁

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滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。

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第二单元达标检测卷 第一部分：积累运用

一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8．D 9.A 10.C

二、流落 恐惧 凄凉 寂寞 缺乏 帐篷 栅栏 三、1.路遥知马力 日久见人心 2．读书须用意 一字值千金

第二部分：阅读理解

(一)1.B 2.B 3.C 4.D (二)1.B 2.A 3.B 4.A

5．对的环境作描写和介绍，突出了缺水的严重程度，进一步烘托出老牛对小牛的爱，也让读者在一定程度上理解了个别乡亲抢水的行为。

6．“这件事”指的是战士小何与以往一样按时出发给乡亲们送水，但遇到老牛一反常态地横堵公路，他原以为老牛是为了自己才拦住送水车，最后发现这一切都是为了小牛。

7．示例：从“一天两趟，每趟每人五斤水。他准时准点……”中，可体会到小何是个尽职尽责的人。从因迟到而耐心向乡亲们解释，可以看出小何性格温和。从“我今天犯纪律了，我回去向班长写检讨”中可以看出小何是个守纪律的战士。从宁可犯纪律也要给牛水喝可以看出小何是个有爱心的人。

第三部分：习作表达

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思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。 例文略。

部编版六年级语文下册 期末检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(29分)

一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(13分) 1．下列词语中加点字注音无误的一项是( )

A．处境(chǔ) 间断(jiàn) ．．C．坚劲(jìn) 瘦削(xuē) ．．

B．氛围(fēn) 暂时(zhàn) ．．D．徘徊(huí) 参与(yù) ．．

2．下列词语中书写无误的一项是( )

A．鞭炮 盲人 截然不同 C．寄脱 洗澡 不可思仪

B．凄谅 灵感 焉知非福 D．挪移 唯恐 悬灯结采

3．下列汉字的造字方法与其他三项不同的是( )

A．轮

B．轫

C．藤

D．囚

4．下列说法不正确的一项是( )

A．“头晕目眩”的“眩”的读音是“xuàn”。 B．“见微知著”的“著”意思是著作。 C．“鼎、贩”的音序分别是“D、F”。 D．“揉搓、惆怅”两个词结构相同。 5．下列词语感情色彩完全相同的一项是( )

A．有气无力 两面三刀 恐惧万分 心平气和

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B．聚精会神 垂头丧气 诚心诚意 一视同仁 C．不慌不忙 怒气冲冲 喜出望外 鄙夷不屑 D．专心致志 锲而不舍 全神贯注 坚强不屈 6．下列说法正确的一项是( )

A．“逆”的甲骨文像一个头朝下的人，本义是“顺”，引申为

“违背、反对”等义。

B．“腻”字右边的“贰”是“双重的、额外的”等意思，因此，

“腻”字的本义就是“两个月”。

C．“忧郁”与“忧闷”，“恐惧”与“恐怖”是两组近义词。 D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这

句话中的两个“赤裸裸”的意思完全相同。

7．下列句中加点词的解释有误的一项是( )

A．使弈秋诲(教导)二人弈 ．C．为(为了)是其智弗若与 ．

B．及(到，到了)日中则如盘盂 ．D．孔子不能决(判断)也 ．

8．下列诗句对应的节日判断错误的一项是( )

A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(寒食节) B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(春节) C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节) D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(元宵节) 9．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )

A．经过科技人员夜以继日的实验、攻关，这项技术终于取得了．．．．

突破性的进展。

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B．同学们听了他的话都忍俊不禁地笑起来。 ．．．．C．晓阳刚一放学，就迫不及待地往家跑。 ．．．．D．故事的结尾耐人寻味。 ．．．．

10．用一个字写出画横线部分所强调的意思，错误的一项是( )

A．我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。——“我们”跟

父亲分别得(急)。

B．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——日子过得 (快)。

C．春节差不多在腊月的初旬就开始了。——春节开始得(忙)。 D．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

——张思德同志死得(值)。

11．赵孟的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下列哪

幅图是他的作品？( )

12．下列句中画线的文字运用不恰当的一项是( )

A．这里没有外人，你用不着遮遮掩掩的，还是“打开天窗说亮话”吧。

B．这件事情别人都觉得我做得好，只有你总说这不好那不好，

真是“鸡蛋里挑骨头”。

C．只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话所说“吃 12 / 26

一堑，长一智”。

D．班里竞选班长，没想到一向默默无闻的他居然报名了，这不

是“癞想吃天鹅肉”吗？

13．对下面这段文字的概括，最恰当的一项是( )

“不疾而速”是我国文化上的一项哲学高标，对于当今人们的忙迫症可以说是特效药。你以忙碌困我，我从容以对，不疾不徐，一派闲适风采。试想诸葛武侯坐小车、挥羽扇，指挥三军的从容不迫；杜工部一生在兵荒马乱之中度过，试读他“水流心不竞，云在意俱迟”的名句，中华文化之高贵，就在于此！ A．“不疾而速”是哲学高标。 B．诸葛武侯从容不迫指挥三军。

C．当今人们的忙迫症的特效药是“不疾而速”。 D．杜工部一生在兵荒马乱之中度过，但心不乱。 二、读拼音，写词语。(5分)

当我们pái huái( )不前时，当我们jì mò( )独坐时，当我们聚在一起热闹地liáo tiān( )时，时光已经如chuī yān( )一般，被微风一吹，xiāo shì( )得无影无踪了。 三、填空。(11分)

1．古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入了我们的生活。春天里

漫步，不觉吟诵“天街小雨润如酥，____________________”；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，______________

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______________”；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“____________________________，任尔东西南北风”；当我们遇到老人哀叹自己老去时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“____________________________？_______________ ___________！________________________”来劝慰他。 2．人们常用杜甫《春夜喜雨》中的名句“_______________________，

____________________________”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。

3．小明的爸爸毛笔字写得特别好，小明经过爸爸的指导和自己的努

力练习后，写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是‘_____________________’啊！” 4．看图片，完成练习。

“厦门市某小学本届文化艺术节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。”句中的“饕餮”二字，根据字的偏旁我猜想这个词可能与________有关。根据图片，我能读好它的读音，也可以推想出“饕餮盛宴”在句中的意思是___________________________。

第二部分：阅读理解(41分)

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(一)蜀①鄙②之僧(13分)

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

越④明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？

【注释】①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③恃：凭借。④越：至、到。⑤顾：难道。

1．下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”意思相同的是

( )(2分) A．惟弈秋之为听

B．蜀之鄙有二僧

D．卜算子·送鲍浩然之浙东

C．顾不如蜀鄙之僧哉

2．联系上下文，“贫者语于富者曰”一句中“语”的意思是( )(2

分) A．语文

B．语言

C．告诉

D．语气

3．第1～3自然段在塑造“二僧”的形象时，主要运用的描写方法是

( )(2分)

A．语言、心理描写 C．心理、神态描写 4．翻译下列句子。(4分)

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B．语言、神态描写 D．动作、神态描写

(1)富者曰：“子何恃而往？”

_______________________________________________________ (2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

_______________________________________________________ 5．结合本文揭示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________

(二)垃圾分类(12分)

材料一：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。在一些垃圾分类管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，不但臭气熏天，而且污染了土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它费用太高。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着垃圾。

难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类，是按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

材料二：从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方

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式来进行分类。如今，中国的生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。有人统计，每回收1吨废纸可造好纸0.85吨，节省木材0.3吨，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨余垃圾包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

材料三：我国有着回收废品的悠久历史，是世界上最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965年，北京二环以内，国营废品收购站就有2000多个。进入21世纪，北京、上海、广州等大城市也陆续开展了全民垃圾分类活动。

2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》开始施行。根据规定，未按规定分类投放垃圾的个人或单位都将面临处罚。与此同时，全国多地也陆续进入垃圾分类“强制时代”。

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1．中国的生活垃圾一般分为四大类，下列不是这四大类中的一项是

( )(2分)

A．不可回收垃圾 B．有害垃圾 C．其他垃圾 D．厨余垃圾 2．根据材料和生活实际来判断，下列说法错误的一项是( )(2分)

A．厨余垃圾回收的目的之一是生产有机肥料。

B．我国虽然是最早提出垃圾分类收集的国家之一，但垃圾分类

的成效并不是世界第一。

C．张红说：“过期药品不会影响环境，丢到其他垃圾的垃圾桶

里即可。”

D．垃圾分类势在必行，每个人都应该自觉执行。 3．下列对材料的理解和分析，正确的一项是( )(2分)

A．材料从历史发展的角度介绍了垃圾分类的原因和好处。 B．经过高温焚化后的垃圾占地不大，因此可以作为最主要的垃

圾处理方式。

C．用废钢铁炼钢的例子说明通过综合处理、回收利用垃圾，可

减少污染，节约资源。

D．我国有着回收废品的悠久历史，是世界上第一个提出垃圾分

类收集的国家。

4．结合材料，说说实行垃圾分类的原因有哪些。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

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5．请你为“开展全民垃圾分类行动”写一句宣传语。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________

(三)妈妈的眼睛(16分)

在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：50米手慢射冠军普钦可夫失踪了！广播喇叭声声急、字字催：“普钦可夫，马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”

实际上，普钦可夫安然无恙、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您看见了吗？您听见了吗？赢了，赢了，得了冠军，打破了纪录！”

对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全仰赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。

8年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除手术！不然的话，快则三月、慢则半年……

命运如此残酷，天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。柳莎这是第二次面对这种疾病，丈夫不听医生的话，结果离开了人世，她不想让儿子重蹈覆．．．辙。仅仅两天的时间，她把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。她卖．

得那样果断、那样坚决，她要让儿子在手术前的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……

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母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完，普钦可夫忘却了疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。

这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上戛然而止，因为柳莎的随身听的声波有力地撞击着她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。

柳莎母子分秒必争、日夜兼程，很快就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。

巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛。

尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力再努力，人类历史上第一次的眼球移植手术还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。生活就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的火苗。

柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼球移植给普钦可夫。于是，就有了下面的对话。

“你是否知道最可能的结果？”巴甫琴科问。 “知道。”柳莎回答得很干脆。

“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？”

“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。”

面对这样的母亲，巴甫琴科沉着冷静地做了第二次眼球移植手

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术。

功夫不负有心人，手术成功了。

柳莎和普钦可夫出院的那天清晨，天特别蓝，风特别暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着“走、停、左拐、右转”的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。

1．普钦可夫几岁被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤？( )(2分)

A．8岁

B．10岁

C．18岁

D．20岁

2．联系语境，对第5自然段加点词语“重蹈覆辙”理解正确的一项

是( )(2分)

A．不想“重蹈覆辙”指的是不想再次失去亲人。 B．“重蹈覆辙”指的是因做眼球摘除手术而去世。

C．不想“重蹈覆辙”说明柳莎已经决定要让儿子进行眼球摘除

手术。

D．从“重蹈覆辙”可以看出柳莎认为丈夫去世是因为进行了眼

球摘除手术。

3．本文的叙述顺序是( )(2分)

A．补叙

B．插叙

C．顺叙

D．倒叙

4．第3自然段在文中的作用是( )(2分)

A．承上启下 B．设置悬念 C．首尾呼应 D．开门见山 5．从巴甫琴科和柳莎的对话中，你体会到了什么？( )(2分)

A．柳莎为了给儿子治病，即使自己陷入黑暗也不在乎。

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B．第二次手术最可能的结果是柳莎和儿子都见到光明。 C．柳莎不确定手术能不能成功，她进行了艰难的抉择。 D．柳莎爱自己的儿子胜过爱自己，胜过爱她的丈夫。 6．有人认为，将“巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最

漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛”这句话删去影响也不大。你同意这种观点吗？为什么？(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．你认为柳莎是一个怎样的母亲？结合短文内容说一说。(3分)

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第三部分：习作表达(30分)

因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。在我们的生活中，总有令我们感动的故事让我们学会感恩。请以“感恩”为话题， 写一篇500字以上的作文，题目自拟。

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期末检测卷

第一部分：积累运用

一、1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C

8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.C 二、徘徊 寂寞 聊天 炊烟 消逝

三、1.草色遥看近却无 映日荷花别样红 千磨万击还坚劲 谁

道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 2．随风潜入夜 润物细无声 3．青，取之于蓝而青于蓝

4．食物 文化艺术节给大家带来了视觉盛宴 第二部分：阅读理解 (一)1.D 2.C 3.B

4．(1)富和尚说：“你凭借什么去呢？”

(2)一个人立志向，难道还不如蜀地边远之处的一个和尚吗？ 5．示例：难易与成败并没有必然的联系，“有志者事竟成”，

只要能坚定地朝着目标前进，就可以取得成功。在今后的学习中，我要树立奋斗的目标，迎难而上。 (二)1.A 2.C 3.C

4．更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，不但臭气熏天，而

且污染了土壤和地下水；高温焚化的处理方式费用太高；垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值，做到物尽其用。 5．示例：践行绿色生活，做好垃圾分类。

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(三)1.B 2.C 3.D 4.A 5.A

6．示例：不同意。结构上，这句话与文末“儿子闪着明亮湛蓝的右眼”相呼应，使结构更严谨。内容上，“最漂亮、最湛蓝、最纯洁”不仅仅指柳莎的眼睛，也是在点明这位母亲的爱是最纯洁、最伟大的。

7．①柳莎是一位深爱自己的孩子的母亲。为了治好儿子的眼睛，她宁愿自己陷入黑暗。②柳莎是一个勇敢的母亲。第一次手术失败没有吓倒她，她又勇敢地进行了第二次手术。③柳莎是一个理智、坚强的母亲。丈夫和儿子都患了这样的病，丈夫去世，她独自带着孩子面对疾病。 第三部分：习作表达

思路点拨：本次作文话题涵盖范围很广，这就要求同学们打开思路，拓宽选材空间。写好这篇作文的关键在于联系生活实际，结合自身的感悟，对话题进行挖掘。写生活中难忘的关于感恩的故事，将事情记叙清楚；在叙事清楚的基础上捕捉细微的、能够体现人物内心世界的点进行描写。 例文略。

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