最新部编版六年级语文下册第二单元达标检测卷(两套及答案)

部编版六年级语文下册第二单元测试卷（两套及答案）

题号 得分

积累与运用

一、基础知识。(40分)

1．根据语境，看拼音写词语。(6分)

鲁滨逊在荒岛上用zhà lán( )围起了一个小小的住所，过着jì mò( )的生活，没有人跟他liáo tiān( )，他的内心很kǒng jù( )，常常担心被xí jī( )，生活非常qī liáng( )。

2．选择题。(20分)

(1)下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分) A．航海(háng) 僵硬(jiāng) 混乱(hún) 稍微(shāo) ．．．．

B．木筏(fá) 简陋(lòu) 恐惧(jù) 草莓(méi) ．．．．C．畏惧(wèi) 野蛮(mǎn) 叛乱(pàn) 覆盖(fú) ．．．．D．帐篷(péng) 栅栏(cè) 犬牙(quǎn) 缺乏(fá) ．．．．

(2)下列词语书写正确的一项是( )。(3分)

A．荒岛 潮水 水源 B．优郁 仪器 境地 C．隔绝 妨御 手段 D．贷款 控制 书藉 (3)下列词语与其对应的意思不正确的一项是( )(3分)

A．对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。(无济于事) B．指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。(天涯海角)

C．头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。(头晕目眩) D．游荡成性，不好劳动。(与世隔绝)

(4)关于年龄的说法不正确的一项是( )。(3分) A．30岁：弱冠之年 B．50岁：知天命之年 C．60岁：花甲之年 D．70岁：古稀之年 (5)下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A．关注野生动物的生存权，是《动物保》中的重要内容。 B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。 D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。 (6)下列句子中没用修辞手法的一项是( )(3分) A．他还没有端酒杯，就醉了。

B．春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。 C．武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。

D．“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。 (7)下列句子赏析不正确的是( )(3分)

A．“汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。”这句话中“身边围满了热切的听众”让我想到了汤姆是个孩子头儿，在小伙伴中无所不能。

B．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话的意思是把好处和坏处对照起来看，使自己能更理智地面对现实，重新看到生活的希望和信心。

C．“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”。这句话是对尼尔斯的心理描写，

1

时间:90分钟 第一套 总分:100分 一 二 三 总分

体现了尼尔斯其实也是一个好孩子。

3．句子练习。(10分)

(1)体会加点词语的共同特点，再从下列词语中选择一个词语仿写句子。(3分)

安静 希望 喜爱 热闹

①过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 ．．．．．．

②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ．．．．．．．

这两个句子中加点语句使用了________的修辞手法。

仿写：________________________________________________________________________ (2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。(用修改符号修改)(3分)

(3)鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。他一点儿也不畏惧。(用合适的关联词语把两个句子合并成一句话)(4分)

________________________________________________________________________ 4．判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

(1)鲁滨逊是一个意志极为坚强，生存信念十分强烈的人，并且务实肯干，勤于创造。( ) (2)《鲁滨逊漂流记(节选)》中人物不多，除了鲁滨逊以外只有星期五还有些性格，其他人物不过是陪衬。( )

(3)《骑鹅旅行记》中的尼尔斯变成小人后，突然能听得懂小动物的话，但是他仍然没有明白自己以前做错了事情。( )

(4)《汤姆·索亚历险记(节选)》中描写了村里的人们热烈欢迎汤姆回来的场面。( )

阅读与欣赏

二、阅读理解。(25分)

(一)非连续性文本阅读。(8分)

下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。 某市小学六年级100名学生学习、生活用时情况调查表 调查 项目 调查 情况 以上 以下 以上 以下 以上 以下 人数 分)

A．家庭作业用时多 B．睡眠时间多 C．体育锻炼时间少 D．睡眠时间少

2．根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)名著阅读。(17分)

春天

片段导读：《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、

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家庭作业用时 2小时 2小时 8小时 8小时 1小时 1小时 84 睡眠用时 16 体育锻炼用时 27 73 21 79 1.从调查表中可以看出，该市小学六年级学生普遍存在的情况，下列说法不正确的是( )。(3

爱老师、爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧。

四月一日 星期六

①春天的第一天！这是一年中最美丽的一个早晨。国王认识克莱谛的父亲。在学校里，克莱谛告诉我，他后天要随父亲去见国王，让我跟他们一起去。在学校里，克莱谛还答应，带我去参观瓦尔多科大街上的幼儿园，所以我特别高兴。我高兴，还因为小泥瓦匠的病好多了。昨晚，当先生路过我家时，他对父亲说：“他学习很棒，他学习很棒。”这件事也使我高兴得不得了。

②今天是春天里最美丽的一个早晨。从教室的窗口望出去，只见一片蔚蓝色的天空，公园里的树木发了嫩芽，青草的气息非常清新，阳台上满是鲜花。我们的先生总是很严肃，从没笑过，可是今天他的心情很愉快，几乎看不出他额头上那条笔直的皱纹。先生在黑板上一边讲课，还一边跟我们开玩笑。他呼吸着窗外花园里的清新空气、泥土和树木的芳香，像在乡间漫步那样沉醉！

③我们上课时，附近街道上铁匠铺的铁锤在“叮叮当当”地敲，对面房子里女人在哼着摇篮曲哄婴儿睡觉，远处车尔纳亚军营在吹号角。大家都特别高兴，连斯达尔也有了笑容。这时，铁匠的铁锤敲得更响了，女人的歌声一阵高过一阵，先生停下来专心听，又看看窗外，慢慢地说：

④“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”

⑤放学时，学生们像鸟儿一样跳跃。他们排着队，响亮地唱着歌跺着脚，好像要放四天的假似的。女先生们相互玩笑着，插红羽毛的先生蹦蹦跳跳地跟在孩子们后面，好像她也是一个孩子。家长们个个快乐地说笑着，科罗西的卖菜的母亲在她的篮子里，装了很多紫罗兰，散发出沁人心脾的浓郁的花香。

⑥我来到街上，看到母亲正在等我。我从未像今天上午这么高兴过，迎上前去问母亲： ⑦“我很高兴！今天为什么会这样高兴呢？”

⑧母亲笑着说：“因为我们有美好的季节和善良的心地。”

1．对于第①段中“我”特别高兴的理由，下列说法正确的在后面打“√”。(3分) (1)因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。( ) (2)因为小泥瓦匠的病好多了。( )

(3)因为“我”要跟随父亲去见国王。( ) (4)因为先生夸“我”学习很棒。( )

2．体会选文通过哪几件事体现了人们“善良的心地”？( )(多选)(3分) A．小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴 B．人们(一家人)和睦相处

C．父母关爱子女、老师热爱学生 D．附近街道上铁匠铺敲铁锤

3．“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！”这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此时内心的感受？(6分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节“善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

习作与表达

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三、习作展示。(35分) 1．主题交流。(5分)

主题：我最喜欢的外国名著(名篇)

创设情境：班上举行外国名著(名篇)推荐会，请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作简要介绍。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．快乐作文。(30分)

请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚，能表达真情实感。

部编版六年级语文下册第二单元测试卷2

时间:90分钟 满分:100分

题号 分数 一 二 三 四 五 总分 一、基础训练营(37分)

1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)

(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。 ．

(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ zhènɡ)断缰绳。 ．(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。 ．

(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环．顾着自己的家。

2．读拼音，写词语。(8分)

3．下列词语正确的在括号里打“√”，用“__”画出错误的字并改正。(9分)

乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )

4

慌无人烟( ) 不可思意( )

得意扬扬( ) 天崖海角( ) 嫣知非福( )

腾空而起( )

4．用“续”字组成不同的词语填空。(4分)

鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。 5．写出下列句子运用的描写方法。(4分)

(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不

过变得很小很小罢了。( )

(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( ) (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。( ) (4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( ) 6．按要求完成句子练习。(8分)

(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)

______________________________________________________

(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句) ______________________________________________________ (3)嗓子很干。(改为夸张句)

______________________________________________________ (4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)

______________________________________________________ 二、综合展示厅(9分) 7．连线。(6分) 《鲁滨逊漂流记》 《爱丽丝漫游奇境》 《骑鹅旅行记》 8．语言实践。(3分)

人物形象评论：我看汤姆•索亚

提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

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刘易斯•卡罗尔 豆蔻年华 50岁

塞尔玛•拉格洛芙 花甲之年 60岁 丹尼尔•笛福

知天命之年 13岁

三、课本直通车(7分) 9．填空。

(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个____________________的主人

公形象。他的这场苦难经历告诉世人：______________________________________________________________________________________________________。 (2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代表作品，小说的

主人公汤姆•索亚是一个__________________的孩子。

(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小

狐仙被变成了______________。

四、阅读检阅台(17分)

(一)

10． 本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的

类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的小贴士，将它们连一连。(2分)

11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择补充到读后感的标题中。(3分)

A．《科学家故事100个》 C．《狼王梦》

B．《汤姆•索亚历险记》

D．《鲁滨逊漂流记》

(二)走出心灵的监狱

①曼德拉因为反对白人种族隔离的而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行

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残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震．．．．惊了整个世界。

②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。

③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。

④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。

⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。” 12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)

13．第①段中加点的“一个举动”指的是________________________________________

_______________________________。(2分)

14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)

(1)请走出心灵的监狱。

( )

(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的而入狱。 (3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？ (4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。

( ) ( )

( )

15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分)

A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。 B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。

C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。 D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。 16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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五、习作百花园(30分) 17．题目：给________的一封信

通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。

第二单元达标检测卷2答案

一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√ 2．凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏 3．和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √ 崖 涯 意 议 嫣 焉 √ 4．陆续 连续 持续 继续 5．(1)外貌描写 (2)语言描写 (3)心理描写 (4)动作描写 6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。

(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 (3)示例：嗓子干得快要冒烟了。 (4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。” 二、7.

《鲁滨逊漂流记》 《爱丽丝漫游奇境》 《骑鹅旅行记》 豆蔻年华 花甲之年

13岁 60岁

丹尼尔•笛福

刘易斯•卡罗尔 塞尔玛·拉格洛夫

知天命之年 50岁

8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。

三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己

(2)美 马克•吐温 示例：敢于探险、追求自由

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(3)淘气、顽皮 小狐仙 四、(一)10.A

《草房子》

B 《科学家故事100个》

11．(1)A (2)C (3)B (二)12.荣幸 悲痛

13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬 14．(1)× (3)× 15．D

16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。

五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。

例文略。

第二单元测试卷1答案

一、1.栅栏 寂寞 聊天 恐惧 袭击 凄凉

2．(1)B (2)A (3)D (4)A (5)A (6)D (7)A 3.(1)夸张 考试的时候，教室里安静得连同学的呼吸声都听得清清楚楚。 (2)鲁滨逊因海难而流放到一个荒岛，过着与世隔绝的生活。 (3)虽然鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。

4．(1)√ (2)√ (3)× (4)√

二、(一)1.B 2.希望教育部门能减轻学生的学业负担，保证学生的睡眠时间，加强学生的体育锻炼。

(二)1.(1)√ (2)√ (4)√ 2.ABC 3.愉快、幸福的心情。如果我是文中的先生，我会写一首小诗来纪念这样美好的生活。 4.一次放学的时候突然下大雨，我没有带雨伞，正不知道怎么办的时候，旁边的同学向我伸出了援手，一路送我回家。

三、1.我最喜欢的是法国伟大作家雨果的《巴黎圣母院》。书中的情节曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节，奇迹宫乞丐们的夜生活，敲钟人飞身救美女等，都使人惊心动魄，同时书中的人物塑造得栩栩如生，女主人公爱斯梅拉达纯真、美丽、人见人爱；卡西莫多，长相丑陋骇人，却心地善良。

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