HEALTHSTATISTICS卫生统计CHINAHEALTHINDUSTRYDOI院10.16659/j.cnki.1672-56.2017.35.179口腔医学专业大专层次人才需求的调查与分析王永华袁王及科袁许丹袁罗丹长沙卫生职业学院袁湖南长沙410100[摘要]采取实地考察现场问卷调查尧以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求尧职业素质能力等多方面的进行调查袁用人单位对该校毕业生职业素养要求重点体现在良好的沟通能力尧强烈的责任心尧有良好的职业道德尧优秀的团队精神尧爱岗敬业尧诚实守信尧自我管理能力等方面袁调查结果为该校培养适应社会需求的口腔医学人才提供了依据遥[关键词]口腔医学专业曰大专曰职业素质和能力曰调查[中图分类号]R78[文献标识码]A[文章编号]1672-56渊2017冤12渊b冤-0179-03InvestigationofDemandsofJunior-collegeTalentsintheStomatologyMajorWANGYong-hua,WANGJi-ke,XUDan,LUODanChangshaHealthVocationalCollege,Changsha,HunanProvince,410100China[Abstract]Thepaperinvestigatestheemploymentsituationsofjunior-collegegraduatesinthestomatologymajorincludingthetalentdemandsandoccupationalqualitiesandabilitiesbythefieldinvestigationandnetworkquestionnaire,andthesenseofresponsibility,goodoccupationalmorality,excellentteamspirits,dedication,honestyandself-management,thuskey-pointrequirementsofemployingunitstotheoccupationalqualitiesofgraduatesaregoodcommunityability,strongprovidingbasisfortrainingthestomatologictalentsadaptingtothesocialdemands..com.cn. All Rights Reserved.[Keywords]Stomatologymajor;Junior-college;Occupationalqualitiesandabilities;Investigation积极发展高职高专教育是我国经济发展的需要袁是高等教育大众化的需要[1]遥高职高专教育可以为我国高等教育发展提供新的增长点袁还能够为当地培养野留得住尧用得上尧干得好冶的实用型人才遥为调查了解口腔医疗行业对人才需求情况袁2017年7要8月该校教师对长沙及其周边市尧县尧乡镇的基层医疗单位尧毕业生代表进行调研袁为进一步提高教育质量尧培养满足医疗卫生事业发展需要的合格医学人才提供依据遥1对象与方法1.1调查对象该校教师对长沙及其周边市尧县尧乡镇的60余家基层医疗单位渊含口腔医疗专科医院尧门诊袁以及部分综合型基层医疗机构冤128名用人单位代表尧205名毕业生代表渊我校口腔医学专业2006年以前毕业的校友冤进行调研袁调研单位包括了分布于长沙市区以及附近乡镇的调查问卷205份及用人单位问卷128份袁回收毕业生填[作者简介]王永华(1968-)袁女袁湖南长沙人袁硕士袁主任医师袁研究方向院口腔医学及口腔医学技术遥[通讯作者]罗丹(19-)袁女袁湖南长沙人袁硕士袁助教袁研究方向院口腔医学及口腔医学技术袁E-mail院60282@qq.com遥写的有效问卷205份袁用人单位填写的有效问卷128份袁有效问卷回收率为100.00%遥1.2调查内容和方法该次调查采用问卷调查的方式遥采取实地考察与毕业生代表尧用人单位交流访谈现场问卷调查方式尧以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求尧职业素质尧职业能力及职业核心能力等多方面进行问卷调查遥问卷中包括客观题及主观题两部分袁客观题包括院职业道德与敬业精神尧团队合作能力尧自主学习能力尧解决问题的能力尧良好的人际沟通能力尧良好的身体素质尧口腔临床实践操作能力与临床思维能力尧对口腔及颌面部常见病尧多发病的防治能力尧对口腔及颌面部急尧难尧重证的初步处理的能力等方面的问卷选项曰用人单位和毕业生对学校教学工作提出意见和建议为主观题遥2结果94.59%的毕业生代表和用人单位认为在口腔医生16所公立或私立口腔专科医院渊门诊冤遥共发出毕业生基本素质与能力要求方面职业道德与敬业精神非常重要曰67.57%的毕业生代表和用人单位认为团队合作能力非常重要曰100.00%的毕业生代表和用人单位认为自主中国卫生产业179HEALTHSTATISTICS卫生统计CHINAHEALTHINDUSTRY学习能力非常重要曰59.40%的毕业生代表和用人单位认为解决问题的能力非常重要曰13.51%的毕业生代表和用人单位认为计算机技术应用能力非常重要曰.19%的毕业生代表和用人单位认为人际沟通能力能力非常重要曰29.73%的毕业生代表和用人单位认为良好的身体素质非常重要遥在专业人才职业素质方面袁用人单位对专业人才首选具有良好职业道德尧注重团队合作尧沟通能力较强以及自主学习能力较强的毕业生遥见表1遥表1口腔医学专业岗位能力的基本素质与能力要求知识尧能力和素质结构非常重要比较重要一般不太重要不需要职业道德与敬业精神团队合作能力94.59自主学习能力解决问题的能力100.0067.5732.435.410.000.000.00文字写作与应用能力59.40.0.000.000.000.000.000.000.00计算机技术应用能力0.00英语应用能力13.510.0013.5145.95.860.0040.21.620.000.00医院管理知识0.0027.2029.730.00良好的人际沟通能力.190.0021.622.7035.1440.0.0032.4013.51良好的身体素质29.7310.8137.8432.430.000.000.000.000.00岗位专业工作能力方面口腔医生口腔临床实践操作能100.00%的毕业生代表和用人单位认为在口腔医学力与临床思维能力非常重要曰88.24%的毕业生代表和用人单位认为口腔医生对口腔及颌面部常见病尧多发病的防治能力非常重要曰73.53%的毕业生代表和用人单位认为口腔医生对口腔及颌面部急尧难尧重症的初步处理的能力非常重要曰31.37%的毕业生代表和用人单位认为口腔医生对重大传染病及时诊断尧早期处理的能力非常重要曰93.14%的毕业生代表和用人单位认为口腔医生现场急救能力非常重要曰43.14%的毕业生代表和用人单位认为开展健康教育和卫生保健指导的能力渊口腔疾病冤非常重要曰22.55%的毕业生代表和用人单位认为口腔常用修复作能力非常重要曰50.98%的毕业生代表和用人单位进行健康体检的能力认为非常重要遥见表2遥3讨论通过这次调研袁发现目前我省基层口腔医疗单位对口腔专业医疗工作人员需求量较大袁但同时也表现出非常明显的地域差异遥经济较发达的地区袁口腔医疗服务体系构建较完善袁对人才的学历要求也相对比较高曰经济欠发达的乡镇地区急缺口腔医疗服务专业人才袁但当地口腔医疗行业发展受经济收入水平影响非常明显袁造成这些经济欠发达地区口腔医疗行业投资前景不明袁专业人才前往这些地区工作的积极性不高袁各级医疗行政管理机构对口腔医疗的关注度也不高遥目前袁口腔医学博士尧硕士毕业后大多在各类公立大型医疗机构工作袁而我校180中国卫生产业表2调查对象对口腔医学岗位专业工作能力要求知识尧能力和素质结构非常重要比较重要一般不太重要不需要口腔临床实践操作能力与临床思维能力对口腔及颌面部常见病尧100.000.000.000.000.00多发病的防治能力对口腔及颌面部急尧难尧重88.2411.760.000.000.00证的初步处理的能力对重大传染病及时诊断尧73.5321.574.900.000.00早期处理的能力较强的现场急救能力31.3763.73开展健康教育和卫生保健93.146.824.900.000.000.000.000.00指导的能力渊口腔疾病冤口腔常用修复作能力43.1455.88进行健康体检的能力22.5573.530.983.920.000.00口腔影像诊断基础知识50.9841.180.00慢性病病人管理能力9.8061.76建立尧使用和管理档案的0.0033.3324.519.800.000.0050.0016.673.920.000.000.00能力社区康复治疗的能力0.0036.274.9052.94运用中医常用诊疗技术的0.0036.2710.7848.040.007.84能力开展计划免疫工作的能力0.000.000.0015.69病室和病人管理能力0.000.000.0015.6965.696.8238.2418.6317.66.0875.49毕业生多在民营口腔连锁医疗机构工作遥该校刚毕业时需要在职业医师的指导下袁完成口腔门诊常见病尧多发病诊断尧治疗工作遥由于该校毕业生的主要就业岗位是在基层口腔医疗机构袁对在此岗位工作的从业人员袁其专业素质更加着重于口腔常见病尧多发病的诊治能力袁基本急救能力尧口腔颌面部急尧难尧重症的初步处理和鉴别诊断能力袁特别强调能够完成牙体牙髓尧口腔黏膜尧口腔修复尧牙槽外科的常见病多发病的基本诊疗操作遥该校毕业生须具备一定口腔影像诊断学和口腔正畸学专业知识袁同时具备口腔常见疾病的健康宣教能力袁具备制作和修复简易口腔修复体的基础能力袁还需要具备在毕业后短期内考取口腔助理执业医师资格证的理论和实践操作能力遥因为该校毕业生为大专层次学历袁在实际就业过程中对其病房工作能力尧危重症患者诊治能力尧科研能力等方面没有特殊要求遥用人单位对该校毕业生职业素养要求重点体现在良好的沟通能力尧强烈的责任心尧有良好的职业道德尧优秀的团队精神尧爱岗敬业尧诚实守信尧自我管理能力等方面遥然而袁在调查分析中也发现,该校在医学生综合素质教育尧实践能力培养以及创新意识培育等方面尚存在不足遥为此袁该校应分阶段尧有目标来提高学生的各项技能袁为日后从事临床工作奠定良好的基础[2]实可行的有利于人才培养的建议:淤明确专业培养目标袁该校提出切定位院培养在基层口腔医疗机构工作的实用型口腔医疗渊下转第183页冤.com.cn. All Rights Reserved.HEALTHSTATISTICS卫生统计CHINAHEALTHINDUSTRY麻风病疫村和自然村中发现的患者数约各占50%袁说明不论是疫村还是非疫村袁都应开展查病工作袁而疫村是能抓住的重点袁特别是5年内疫村新发病例占疫村发现数的61.21%袁是查病工作中的重中之重遥新发病例中袁农民占88.2%袁学生占10.2%袁所以主动查病的重点在农村袁对象是农民遥近年来袁该州外出打工的人员不断增加遥新发现患者中流动人口比例升高说明麻风病防治难度加大[4]遥提示要想方设法加强对外出人员的随访管理袁做好返乡人员的体检工作袁加强对外出人员的宣传袁提高防病尧治病的意识及麻风病的认识遥国内相关资料研究也表明袁流行区袁特别是偏远地区群众以及流动人口对麻风防治知晓率较低[7]遥目前袁在缺乏有效的保护易感人群尧较少致病危险时应该继续加强对麻风病防治知识的宣传力度袁提高广特别是密切接触者检查尧疫村村民体检及可疑线索调查等遥相信通过各部门的密切配合尧全社会的参与和广大麻风防治专业人员的不懈努力袁到2020年在该省全面实现消除麻风危害的目标还是有希望的[10]遥[参考文献][1]余美文袁张国成袁严良斌袁等袁2001-2010年中国麻风病流行病学特征分析[J].中华皮肤科杂志袁2012袁45渊6冤院381-383.[2]李恒英袁杨荣德袁龙恒袁等.云南省文山州消除麻风运动的实施效果评价[J].中国麻风皮肤病杂志袁2003袁19渊4冤院310-312.[3]陈贤义袁李文忠袁陈家琨.麻风病防治手册[M].3版.北京院科学出版社袁2004.[4]龙思宇袁余美文袁严良斌袁等.2011-2015年中国麻风病流行病学特征分析[J].中华皮肤科杂志袁2017袁50渊6冤:400-403.[5]张国成袁严良斌袁沈建平.全国消除麻风病危害规划实施指南[M].1版.江苏院江苏科技出版社袁2013.2.[6]熊立袁杨军袁税铁军袁等袁云南省2012年麻风病流行病学特征分析[J].昆明医科大学学报袁2013渊9冤院55-57.[7]白永华袁夏云袁刘金康袁等袁1950-2014年攀枝花市麻风病流行病学分析[J].职业与健康袁2015袁31渊17冤:2366-2368.民出版社袁2012.125.[8]胡守敬.云南省麻风病防治简明手册[M].1版.云南院云南人[9]卢洁袁李娟.红河州麻风病疫情分析渊1934-2014年冤[J].中国社区医师袁2016袁32渊2冤院179-180.[10]李庆生袁熊立袁张柱明袁等.云南省2007-2012年麻风流行状况及防治效果分析[J].皮肤病与性病袁2014袁36渊1冤院58-60.渊收稿日期院2017-09-20冤大群众的麻风病的知晓率[9]遥加大主动发现患者的力度,因素的一级预防措施的前提下袁继续落实好野以联合化疗为中心袁发现患者为重点袁以健康教育尧人员培训尧医疗与社会康复为基础冶的综合防治措施袁仍然是当前麻风病防治工作的重点遥[8]综上所述袁文山州麻风病防治工作成效明显袁疫情得到有效控制袁总体呈下降趋势袁平均延迟期尧域级畸残率优于省和国家的指标袁但发现率尧患病率与国家和省危害袁工作任务仍十分艰巨遥要充分发挥基层医疗保健网的作用袁对基层医疗保健网和综合医院的皮肤科医生要定期进行麻风知识培训袁以提高早期发现率袁减少就医次数遥提高皮肤科麻风病诊断水平袁避免误诊和漏诊遥同渊上接第180页冤的要求仍有很大的差距袁要实现2020年基本消除麻风病.com.cn. All Rights Reserved.专业人员遥于加强人文课程比例遥根据就业需求袁着重培养学生自学能力尧沟通能力尧团队合作能力遥盂针对口腔门诊常见病尧多发病的诊治过程细化专业课程设置遥口腔接诊患者的局限性使得口腔医学专业学生缺少对一些基本急救技术的实践机会袁可开展一些基本急救技术相关讲座袁如测量血压尧吸氧术尧心肺复苏术等提高学生应急处理能力[3]遥急尧重症患者诊疗尧病房工作等内容可考虑请临床专家多进行讲座袁增加学生对此类工作的了解遥榆叶口腔医学美学曳叶口腔医学英语曳可作为考查科目适当开设袁丰富学生的学习内容遥虞加大实训课程比例袁着重培养学生操作能力的培养遥愚教学内容和考试内容设置过程中袁参考口腔助理执业医师考试内容袁尽可能提高该院口腔医学专业毕业生考取助理职业医师过程中的通过率遥舆加强就业指导袁明确就业岗位袁同时进行创业的指导袁拓展学生就业渠道遥通过该次调查分分析能够比较真切的反应目前社会上对口腔医疗专业大专毕业生人才需求的情况袁也为该校培养适应社会需求的口腔医学人才提供了依据遥[参考文献][1]杨家瑞,何冰.基于野工作过程冶口腔医学人才培养模式教学改革效果的评价[J].医学教育研究与实践,2017,25(1):41-45.[2]杨学文,杨柳,姚玲亚.递进式尧多途径推进实践教学改革培养高素质口腔医学人才[J].临床口腔医学杂志,2015,31(12):760-761.[3]王钧,王蒙,侯志波.校企合作订单式培养口腔医学人才的实践与探索[J].卫生职业教育,2017,35(5):6-7.渊收稿日期院2017-09-19冤中国卫生产业183
