分析: 作出约束条件所对应的可行域,平行直线y=2x可知,当直线经过点A(0,﹣
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知f1(x)=sinx+cosx,fn+1(x)是fn(x)的导函数,即f2(x)= f′1(x),f3(x)= f′2(x) ,…,fn+1(x)=f′n(x),n∈N*,则f2012 (x)=
A.sinx+cosx B. sinx-cosx C.-sinx+cosx D.-sinx-cosx 参: B
2. 已知、的椭圆的焦点,M为椭圆上一点,垂直于x轴,且
则椭圆的离心率为 ( )
A. B. C. D.
参: C
3. 如果实数x,y满足约束条件,那么目标函数z=2x﹣y的最大值为( )
A.﹣3 B.﹣2 C.1 D.2
参:
C
考点: 简单线性规划. 专题: 不等式的解法及应用.
1)时直线的截距﹣z取最小值,即z取最大值,代值计算可得.
解答: 解:作出约束条件所对应的可行域(如图),
变形目标函数可得y=2x﹣z,平行直线y=2x(虚线)可知, 当直线经过点A(0,﹣1)时直线的截距﹣z取最小值, ∴z取最大值2×0﹣(﹣1)=1 故选:C
点评: 本题考查简单线性规划,准确作图是解决问题的关键,属中档题. 4. 函数在(1,1)处的切线方程为 ( )
A.
B.
C.
D.
参:
A
5. 线性回归方程
表示的直线必经过的一个定点是 ( )
(A) (B)
(C)
参: D
(D)
6. 用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,下列假设正确的是( )
A. 假设三内角都不大于60度 B. 假设三内角至多有一个大于60度
C. 假设三内角都大于60度 D. 假设三内角至多有9. 下列不等式成立的是( ) A.
B.
C. () D. ()
参:
两个大于60度 参: C
7. 记等差数列的前n项和为Sn,若S3=6,S5=25,则该数列的公差d=( A.2 B.3 C.6 D.7
参:
B
【考点】等差数列的性质.
【专题】方程思想;待定系数法;等差数列与等比数列. 【分析】由题意可得首项和公差的方程组,解方程组可得. 【解答】解:由题意可得S3=3a1+d=6,S5=5a1+
d=25,
联立解得a1=﹣1,d=3, 故选:B.
【点评】本题考查等差数列的性质和求和公式,属基础题.
8. 在三角形ABC中,如果
,那么A等于( A.
B.
C.
D.
参:
B 略
)
D 略
10. 如图,正方体
的棱长为1, 线段上有两个动点
,且
,则
四面体
的体积为( )
. . . .
参:
B 略
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 已知双曲线的渐近线过点
,则该双曲线的离心率为
.
参:
12. 抛物线
的准线方程为,则焦点坐标是 。
)参:
13. 设均为非负实数,则
的最小值为 .
参:
解析:在直角坐标系中,作点
,,
,
,
.则
I=
=
++
+ (应用三角不等式) +
+
+
=2007.
如果取,即,那么I取到最小值2007. 14. 某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况,具体数据如下表:
非统计专业 统计专业 性别 专业 男 13 10 女 7 20 为了判断主修统计专业是否与性别有关系,根据表中的数据,所以判定主修统计专业与
性别有关系,那么这种判断出错的可能性为 .()
参:
5% 15. 若
是不等式m﹣1<x<m+1成立的一个充分非必要条件,则实数m的取值范围是 .参:
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.
【分析】是不等式m﹣1<x<m+1成立的一个充分非必要条件,可得,等号不能
同时成立,解出即可得出. 【解答】解:∵
是不等式m﹣1<x<m+1成立的一个充分非必要条件,
∴,且等号不能同时成立,
解得
.
故答案为:
.
16. 把53名同学分成若干小组,使每组至少一人,且任意两组的人数不等,则最多分成 个小组.
参:
9 ∵,
又,
∴
, 即将8个人从第二组开始每组分1人,从而得到第一组1人,第二组3人,第三组4人,……,第九组10人,由此可得至多可以分为9个组.
17. 抛物线C的顶点在原点,焦点F与双曲线
的右焦点重合,过点P(2,0)且斜率为1
的直线l与抛物线C交于A、B两点,则弦AB的中点到抛物线准线的距离为 .
参:
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (本小题满分12分) 在锐角
中,、、分别为角
、
、
所对的边,且
(1)确定角
的大小;
(2)若=,且的面积为,求的值.
参:
(1)
锐角三角形中,由正弦定理得
,因为A锐角
又C锐角 -------------
--6分
(2)三角形ABC中,由余弦定理得
即
--------8分
又由的面积得
.
即
---------10分
由于为正, 所以---------12分
19. 已知函数.
(Ⅰ)当
时,求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若函数
与
图象在
上有两个不同的交点,求实数m的取值范围.
参:
(Ⅰ)函数的增区间为
,减区间
;(Ⅱ)
.
【分析】
(Ⅰ)将
代入函数
解析式,求出该函数的定义域和导数
,然后分别解不等式
和
可得出函数
的增区间和减区间;
(Ⅱ)令
得出,问题转化为:当直线与函数在
区间
上的图象有两个交点时,求实数的取值范围,并利用导数分析函数在
区间上的单调性、极值和端点函数值,利用数形结合思想可得出实数的取值范围,即可求
出实数
的取值范围.
【详解】(Ⅰ)当时,,定义域为,
且.
令,即,解得;
令
,即,解得.
因此,函数
的增区间为,减区间;
(Ⅱ)由已知得:在有两个不相等的实数根.
令,,由得.
当
时,,此时,函数为减函数;
当
时,,此时,函数为增函数.
所以,函数
在处取得极小值,
又
,
且,
当时,直线与函数
在区间
上的图象有两个交
点,,
因此,实数
的取值范围是
.
【点睛】本题考查利用导数求函数的单调区间,同时也考查了利用导数研究函数的零点个数问题,在求解含单参数的函数零点个数问题时,可充分利用参变量分离法转化为参数直线与定函数的交点个数问题,利用数形结合思想求解,考查化归与转化思想,属于中等题.
20. (本题10分)实数取什么值时,复数是
(1)实数? (2)纯虚数? 参:
21. 已知1+i是方程x2
+bx+c=0的一个根(b、c为实数). (1)求b,c的值;
(2)试说明1﹣i也是方程的根吗?
参:
【考点】A7:复数代数形式的混合运算.
【分析】(1)通过复数相等,列出b,c的关系式,求解即可; (2)把1﹣i代入方程,适合方程则是方程的根,否则不是. 【解答】解:(1)∵1+i是方程x2+bx+c=0的一个根, ∴(1+i)2+b(1+i)+c=0,即(b+c)+(2+b)i=0,
∴
,
解得
∴b,c的值为:﹣2,2. (2)方程为:x2﹣2x+2=0,
把1﹣i代入方程可得(1﹣i)2
﹣2(1﹣i)+2=0显然成立, ∴1﹣i也是方程的根.
【点评】此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,方程根满足方程,考查计算能力.
22. 已知圆O:x2+y2=4与x轴负半轴的交点为A,点P在直线l:
x+y﹣a=0上,过点P作圆O的切
线,切点为T (1)若a=8,切点T(
,﹣1),求点P的坐标;
(2)若PA=2PT,求实数a的取值范围;
(3)若不过原点O的直线与圆O交于B,C两点,且满足直线OB,BC,OC的斜率依次成等比数列,求直线l的斜率.
参:
【考点】圆方程的综合应用;直线与圆的位置关系.
【分析】(1)直线PT切于点T,则OT⊥PT,求出kOT,kPT,直线l和PT,求出P的坐标. (2)设P(x,y),由PA=2PT,求出点P的轨迹方程,问题可转化为直线与圆(x﹣
)2+y2=
,有公共点,列出不等式求解即可.
(3)当直线BC垂直与x轴时,显然不成立,设直线BC为y=kx+b(b≠0),将它与圆方程联立,设
B(x1,y1),C(x2,y2),利用kOBkOC=
==k2,求解即可.
【解答】解:(1)由题意,直线PT切于点T,则OT⊥PT,
又切点T(,﹣1),所以kOT=﹣
,∴kPT=,
故直线PT的方程为y+1=
(x﹣
),即
.
联立直线l和PT,
解得
即P(2
).
(2)设P(x,y),由PA=2PT,可得(x+2)2
+y2
=4(x2
+y2
﹣4),
即3x2+3y2﹣4x﹣20=0,即满足PA=2PT的点P的轨迹是一个圆(x﹣)2+y2
=
,
所以问题可转化为直线与圆(x﹣)2+y2=,有公共点,
所以d=,解得.
(3)当直线BC垂直与x轴时,显然不成立,所以设直线BC为y=kx+b(b≠0), 将它与圆方程联立并消去y得(k+1)x+2kbx+b﹣4=0, 设B(x1,y1),C(x2,y2),
2
2
2
则x1x2=,x1+x2=,因为则y1y2=,
故kOBkOC===k2,
即b2(k2﹣1)=0,因为b≠0,所以k2=1,即k=±1.
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