最后一课导学案七年级

【学习目标】

1、结合小说背景理题目的含义。

2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈爱国情感 ； 3、、分析人物形象，感受法国人民强烈的爱国情感； 4、、教育学生热爱汉语、学好汉语，培养爱国感情。

【学习重点】在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。 【学习难点】小弗郎士的情感变化。

【作者简介】 都德（1840～17），19世纪法国著名的现实主义作家。生于工厂主家庭。做过教师。1857年开始文学创作。26岁时发表短篇小说集《磨坊文札》，两年后，出版了他的第一篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功。1870年，普法战争爆发，都德应征入伍，其后创作了不少以这场战争为题材的爱国主义作品。 【写作背景】《最后一课》写于1873年，普法战争刚结束两年。1870—1871年，爆发了普法战争。但不到两个月，法军即告大败，与普鲁士签订了屈辱的停战协定，并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。

课文以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国情感。 【文体知识】

小说属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。 小说三要素

人物（通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物） 情节（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声） 环境（社会环境：交待时代背景 自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛，表现人物性格、感情 ） 一、导学指导与检测

1．查字典给下列字注音：

踱步（ ） 胳膊( ) 郝叟（ ）（ ） 捂（ ） 懊悔（ ） 惩罚（ ） 赚钱（ ） 钥匙（ ） 祈祷（ ） 哽（ ） 督学（ ） 膝头（ ） 诧异（ ） 萨（ ） 2、解释下列词语

诧异： 懊悔： 哽咽： 宛转： 二、自主探究

1、速读课文，感知内容

①小说以什么作为线索来展开故事情节的？按照时间的推移，地点的转换可以把课文分为哪四部分?

②最后一堂法语课和平时有哪些不同的情景？（从气氛、学生、老师、后排板凳几方面去分析）请在文中勾画出来。这些不同说明了什么呢？ 。

三、聚集主题，合作探究，初达目标 2．跳读课文，分析人物形象

①圈划出第一部分中描写小弗郎士的有关语句，并思考这些语句能表现出小弗郎士是个怎样的孩子？

②小弗郎士在上课前后心情、态度有什么变化？找出描写其心理变化的语句加以揣摩）变化的原因是什么？

③韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一。韩麦尔先生是怎样一个人？ 他的爱国情感是通过哪些描写表现出来的？在文中找出相关语文体会下。

3．品读课文，分析环境描写

文章哪些地方运用了环境描写？有什么作用？（在课文中勾画并点评。）

4．品味语言，理解重点语句 （1）韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”（监狱大门比喻什么？钥匙比喻什么？这句话有什么深刻含义？）

（2）为什么小弗郎士今天听讲会全都懂，感到挺容易？

【课堂测案】 课内语段阅读 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说________“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字------“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势------“散学了，——你们走吧。” 1．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？ ________________________________________________ 2．“忽然教堂的钟声敲了十二下” 中“忽然”表明了什么？ ________________________________________________

3．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ） A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。 B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

4．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？

___________________ _____________________________ 5．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？ 6、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？ 7、韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？