初中学、用、思英语课堂教学反思
作 者：周顺权[1]
作者机构：[1]甘肃省张掖市高台县第三中学,734300
出 版 物：教学管理与教育研究
年 卷 期：2019年 第5期
摘 要：在初中\"学用思\"英语课堂教学中,教师对学生进行\"学\"\"用\"\"思\"三个层面的教学整合后,学生的英语素养逐步得到了提升。要让学生有效学习英语、运用英语以及学会用英语思维,还需要我们在教学中及时进行反思,随时记录每节课后的感想和设想,收集教学反馈信息,对教学效果做出评价和分析。在反思中,才能更深层次地发现学生学习英语、运用英语、用英语思维所面临的一系列相关问题。
页 码：55-56页
主 题 词：学;用;思;学习英语;思维能力;教学反思
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