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初中毕业升学体育考试制度的分析与思考——以广西初中毕业体育考试制度为例

来源：钮旅网

作者：谢卓锋[1];张敏[2];廖胜扬[3];戴华[4]

作者机构： [1]首都师范大学附属桂林实验中学,1100;[2]广西省桂林市教育科研所,1000;[3]广西省桂林市第四中学,1004;[4]广西省桂林市第十七中学,1004出版物刊名：体育教学页码： 36-39页年卷期： 2016年第1期

主题词：体育中考;考试模式;项目设置;评分标准;改革路径

摘要：本文以广西“初中毕业体育考试制度”（以下简称“体育中考”）的实施情况为例，分析了考试模式、项目设置、评分标准、免考缓考等方面存在的问题。认为体育中考应从工具理性向价值理性转变，体现公平性、发展性和人文性等特点，并以此价值为导向，从制度层面上升级考试模式、科学分类内容、修正评分标准、优化评价体系、完善保障制度，进而夯实物质基础，最终使体育中考健康发展。

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