小班实物讲述：我的小饼干

来源：钮旅网

小班实物讲述：我的小饼干

小班实物讲述：我的小饼干活动目标：

1.通过观察、品尝，用语言描述饼干的主要特征。 2.在愉快的气氛中看看、吃吃饼干，尝试用简短的语言讲述饼干的变化。

活动准备：

各种饼干、托盘、饼干歌、制作饼干的PPT 活动过程：

一、出示饼干，引起幼儿兴趣，感知理解讲述对象。 1.师幼随《饼干歌》的律动入场，找椅子围坐

2.教师：今天老师给宝宝们带来了一样好吃的东西（摇一摇）猜猜是什么？

3.教师：你喜欢吃什么样的饼干？二、感知饼干，根据已有知识经验进行讲述 1.感知不同形状的饼干。

教师出示1-2种形状不一样的饼干，提问：这是什么形状的饼干？你还吃过什么形状的饼干？

2.感知不同颜色的饼干。

教师：出示形状一样，颜色不一样的饼干。它们有什么不一样？你还吃过什么颜色的饼干？

3.感知不同味道的饼干。

教师：饼干的颜色不一样，形状不一样，那味道一样吗？老师请小朋友品尝一下不同的饼干，然后说一说，你吃的是什么味道的饼干？

4.总结：饼干的形状有------颜色有--------味道有--------

三、引进新经验，饼干变变变，激发想象。 1.播放饼干制作的PPT提供幼儿新经验。

2.个别幼儿品尝饼干，边品尝边引导幼儿说出饼干的变化教师：谁想来尝一尝我的饼干？引导幼儿在尝的过程中发现饼干的变化，说出“啊呜一口，饼干像------”

3.品尝饼干播放《饼干歌》幼儿随着音乐一起动一动四、巩固和迁移新的经验

教师：我们生活中除了饼干的形状、颜色、味道不一样，还有哪些东西的形状、颜色、味道不一样呢？回家和爸爸妈妈一起找一找好吗？

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