江苏省无锡市新区2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案)

一、积累与运用（17分）

1、请你将下面的文字抄写在方格内，相信你能做到规范、端正、整洁。（2分） 纤纤擢素手，札札弄机杼。 2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（3分） 摇摇欲坠（ ） 腼腆( ) 白驹过隙（ ） ．．． 广mào（ ） juān（ ）刻 dài（ ）慢 3、解释下列加点字（4分） （1）置之其坐（ ） （2）遽契其舟（ ） ．． （3）徐喷以烟( ) （4）鞭数十( ) ．．

4、下列句子中划线成语使用错误的一项是 ( ) (2分)

A．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。

B．文章完成后要反复咀嚼，字斟句酌，做到锱铢必较，这样才能写出优秀的作品。 C．在沉重的心理压力和威严的法律下，李某走投无路，只得向警方自首。

D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始。 5、下面是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句：（ ）( 2分) “月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 6、名著推荐与阅读。（4分） （1）《汤姆·索亚历险记》作者是 （国籍）的著名作家 。（2分） （2）对于《汤姆索亚历险记》下列内容表述不正确的一项是（ ）（2分）

A．汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡特一起接受姨妈波莉的监护。

B．汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

C．汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”时，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指海盗中的副首领。 D．《汤姆•索亚历险记》这部小说，作者马克•吐温通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。 二、阅读与赏析（29分） （一）水调歌头（4分）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

7、对《水调歌头》一词理解有误的一项是（ ）（2分）

A．“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。 B．苏轼在这首词中表达了自己超脱的人生态度，没有哀愁。

C．这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。

D．作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。 8、体会“何事长向别时圆。”一句中加点词的表达作用。（2分） ．．

（二）三人成虎（8分）

庞恭与太子将质于邯郸①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去③魏也远于市，议臣者④过于三人，愿⑤王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言⑥先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见⑦。 （《韩非子·内储说上》）

【注】①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。质：做人质。邯郸：赵国国都。②夫：语气词，表示下文要发表议论，不译③去：距离。④议臣者：说我坏话的人。⑤愿：希望。⑥谗言：坏话。⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。 9、解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）王信之乎 （ ） （2）愿王察之 （ ） ．．（3）庞恭从邯郸反（ ） （4）邯郸之去魏（ ） ．．

10、将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。

_________________________________________________________ __________ 11、你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理？（2分）

______________________________________________________________________ __ （三）安恩和奶牛（5分）

在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。 „„

她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。 12、文中划线句属于什么描写？对刻画人物有何作用？（2分）

13、有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不！’但是她似乎有些窘迫不安”。她的“坚决”和“窘迫不安”是否矛盾，为什么？（3分）

（四）（12分）

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的 。

7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！ 我终于向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。

从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计！ 我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。 躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

14、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字） （2分）

_______________ _________________________________________ 15、文中“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了我怎样的心理?(2分）

______________________________________________ _ 16、为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？（2分） _____________________________________ 17、请对文中划线句进行赏析（3分）。

18、谈谈对最后一段“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解。（3分） __________ ____________________ 三、表达与交流（分）

19、以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。（3分） （1）你给小报起的名字是什么？（1分）： （2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）（2分） 20、口语交际。(3分)

北京故宫一如往日，游人熙熙攘。太和门附近的大铜缸旁边，一名二十多岁的男青年正在刻画:“XXX到此„„”很多游客对此非常气愤，纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间，对他进行教育。一位大婶说:“小伙子，你要是再在文物上乱刻乱画，当心我把你的手剁下来。” 如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右) 21、根据课文默写（8分）

（1） ，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧 ） （2）门前流水尚能西， 。（《浣溪沙》苏轼） （3） ，不知秋思落谁家？（《十五夜望月》王建） （4）海纳百川，有容乃大； ，无欲则刚。（林则徐书两广总督府对联） （5）______________，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾） （6）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓对联》） （7）四面湖山归眼底， 。（《湖南岳阳楼对联》） （8）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。（《社戏》鲁迅）

22、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

母爱，是我心中的阳光，在我孤单的时候送来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，在我气馁的时候唤醒勇气和希望„„ 请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题目，联系生活实际和自己的切身感受，写一篇不少于500字的记叙文，运用一种或多种描写方法，抒发你的真情实感。

2013—2014七年级上学期期中测试答案 1、略

2、zhuì tiǎn jū 袤 镌 怠 3、同“座”，座位 立即，匆忙 用 鞭打 4、B 5、B 6、（1）美 马克·吐温 （2）C 7、B 8、“何事”，为什么。这是词人怅恨之别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何的发问。 9、（1）相信 （2）观察，仔细看，明察 （3）同“返”，返回 （4）距离

10、集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。 11、“谣言重复多次就会使人信以为真”或”不要轻信谣言”等,意思接近即可。 12、环境描写，突出环境的嘈杂，反衬出安恩的沉静。 13、不矛盾。（1分）“坚决”说明安恩不为金钱所动，爱奶牛，突出她的善良，（1分）“窘迫不安”说明安恩因为给别人造成误解而难为情，也是突出安恩的善良。（1分） 14、妈妈为我做了一个花格子书包。

15、既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。 16、母亲从不串门，却为了攒花格子面料而串门求人。

母亲不善言辞，却为了攒花格子面料而不得不与人交往，以至受人讥笑。 17、运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了母爱浓厚（深广）、深沉的特点，体现了“我”对母爱的感激。

18、书包里的东西虽少，但妈妈的关心和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。 19、（1）如新芽、文学之星、新苗、火花等。（2）名家简介，我与名著、文学新秀等等。 20、要求：有称呼，语言得体，观点明确，表达连贯。酌情赋分。 21、略

22、切入分：32分