五年级春季学期语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
班级:________ 姓名:________ 时间:________
一、 日积月累。
1.“家家乞巧望秋月,_____________。”这两句诗出自________代诗人 ________________写的《________________》。与该诗有关的传统节日是__________。
2.文中有画。《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”,也是文中“______、____________、_______”三幅画的主角。《题临安邸》中“__________,_________。”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。 3.文中有情。文中有爱国情:《示儿》中的“死去元知万事空,________________。梁启超在《少年中国说(当选)》中发出了“美哉,________________!壮哉,_______________! 文中也有葛洪对时间的珍惜:“不饱食以终日,_________________。”
二、 根据课内外积累填空。
1.在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。如:姐姐今年______ 岁,正值及笄;李伯伯今年40周岁,正是______之年;邻居王大爷正好70周岁,已经到________之年了。
2.孔指以示儿曰:“__________。”儿应声答曰:“____________。” 3.古诗词的内涵博大精深,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________,_________。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________,____________。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________,____________。”
4.孟子说“自作孽,不可活”,这句话与《左传》中的“___________,_________”意思相近。
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5.夫不可陷之盾与_____________,不可_____________。
6.本学期,我们接触到了________的诸葛亮,_________的小嘎子,_______的方志敏,萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。
三、 精彩回放。
1.通过这一个学期的学习,我认识了____的诸葛亮,____的武松,__________的小嘎子,____的严监生,____的刘伯承。
2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____,_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“______,______”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。
四、 根据课文内容和你的理解填空。
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。 3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。_____________。”
五、 根据所学知识填空。
1.___________,为有源头活水来。 2.___________,岁月不待人。
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3.九州生气恃风雷,________。 4.非澹泊无以明志,____________。 5.默而识之,学而不厌,____________。
6.《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成,其中的“将”指的是_________(填人物姓名),“相”指的是_________(填人物姓名)。
六、 根据课文内容填空。
1. 李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______,____________的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______,抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。
七、 根据学过的课文填空。
1.非淡泊无以明志,____________。 《诫子书》 2.《枫桥夜泊》一诗中,“___________,___________”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。
3.《四季之美》一课中,作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4.青箬笠,绿蓑衣,_________。 《渔歌子》 5.问渠那得清如许,_________。 《观书有感 其一》 6._________,此日中流自在行。 《观书有感 其二》
7.《古人谈读书》,朱熹说读书有三到,即_____;曾国藩认为士人读书,______三者缺一不可。
八、 课本直通车
1.《落花生》一文的作者是________,他的笔名是“____________”。作者在
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这篇课文中运用了________________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做______________,不要做_______________。
2.珍珠鸟是一种__________的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的________,于是作者深深体会到:____________,往往创造出美好的境界。
3.白鹭实在是一首________,一首____________________。 4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:__________________,___________________。
九、 精彩回放。
1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______,通过________________的手法告诉我们,人要_______,不要做__________________。
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学知识。你可以用岳飞的“ 莫等闲,__________”来劝告他。
3.本学期我们读了特别有意思的民间故事,同时也学会了许多创造性地复述故事的方法,如:变换角色、___________、_________等。
十、 根据课文内容填空。
1.“所以你们要像花生,它虽然____,可是__________。”这句话选自课文《___》,课文写了一家人_____、_____和______的事,其中主要写_______。 2.《将相和》中的“将”指______,“相”指______,“和”的意思是_____。
本文记叙了3个小故事,它们分别是___________、__________、________。 3.《牛郎织女》是一篇____________,通过课文,你认识到牛郎是一个_______的人,王母娘娘是一个________的人,织女是一个__________的人。像《牛郎织女》这样的故事还有__________________。
4.“山外青山楼外楼,__________________”这两句诗的作者是_____代诗人_________。
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5.给你启迪最大的一句名言是:_________________________________。 这句名言给你的启迪是:______________________________________。
十一、 根据课文内容或理解填空。
1.关于读书,古人有不同的见解。孔子告诉我们:“默而识之,_________,_______。朱熹强调“读书有三到,________,________,_________”。你还积累了哪些关于读书的名言诗句,请你写一句_____________________________ 2.四时景物皆成趣,“__________,天气晚来秋。明月松间照,
__________。”是山居秋暝独有的特色;“姑苏城外寒山寺,___________。”以动衬静,表达了诗人_________的心情。
3.父爱之舟不仅承载着父亲对“我”的_________。也承载着“我”对父亲的_________。
4.“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”作者说“昨天是我的眼睛骗了我”,是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在_________(时间),他看到了___________却没有见到一只鸟;他第二次经过“鸟的天堂”是在______________(时间),他看到了___________的热闹景象。句中第一个“鸟的天堂”指的是___________,第二个鸟的天堂还可以说成___________,体现了___________。
十二、 根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《______________》,作者是______时期的______家________。这则寓言告诉了我们________________。
2.《跳水》的作者是______国作家____________,这篇课文记叙了在
____________上发生的故事。在万分危急的时刻,船长____________,用命令儿子跳水,使孩子____________。船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。
十三、 根据积累和课文内容填空。
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1.我劝天公重抖擞,________。 2.________,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 3.________,莲动下渔舟。
4.本学期课文内容丰富,有介绍读书的课文,如________,有美丽神奇的民间故事,如________。我们还积累了不少名言警句,如:________,非宁静无以致远;居安思危,________;盛年不重来,________等。
5.《长相思》的作者是________代的________。山一程,水一程,________,________。
十四、 日积月累
1.劝君更尽一杯酒,______________________。 2._________________________,小人长戚戚。 3.侧隐之心,_________________________。 4.多行不义,_________________________。 5.人有耻,___________________________。
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》,让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮,这些人物形象家喻户晓。
十五、 积累与运用。
1.《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。《四时田园杂兴》共60首,这首诗是第31首,写农家夏日_______,是一幅_______图。这首诗描述了_______的劳动生活,从侧面反映了_______。语言平淡自然,富有生活气息。
2.《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品,原名_______。本文选自她的自传体长篇小说_______。课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。
3.《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于_______之月,借_______来寄托离乡后对家乡的_______。
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十六、 根据课文内容完成练习。
1.宇宙中速度最快的是______________________。
2.少年虽可贵,人生却易老,岳飞曾说:“_____________,____________,空悲切。”
3.《少年中国说(节选)》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________,_________________”。 4.明月松间照,清泉石上流。
这两句诗描写的画面是___________、_________________,其特点是_______。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。 5.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
(1)这句话把书比作______________和_______,是为了_________________。 (2)我会仿写:你喜爱的书就像_________________,就像_________________。
十七、 按课文内容填空。
1.余尝谓读书有三到,谓______到、_____到、_____到。句中“尝”的解释:①曾经;②尝试。应选(______)。“谓”的解释:①称谓;②说。应选(______)。
2.圆明园在___________,是一座____________。它由_______、______和_________组成,所以也叫圆明三园。
3.春天最美是_____________;夏天最美是_________________;秋天最美是________________;冬天最美是________________。
十八、 按课文的内容填空。
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是_____,父亲的评价常常是______,于是“我”觉得母亲_____,父亲_____。在此文中,“我”的思想感情经历了_____、_______、______三个变化。 2.知之为知之,______,是知也。
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3.盛年不重来,_____。及时当勉励,______。
4.夫君子之行,静以修身,______。非______,非_________。(诸葛亮) 5.一粥一饭,当思来处不易;________。(朱用纯)
十九、 填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。诗的后两句是______________,______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。这块宝石的好处是_________________;缺点是______________。
4.“________________,由奢入俭难。”是______朝的__________说的。 5.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”这句诗是______朝诗人__________所作。
二十、 根据课文内容填空。
1.那____________的蓑毛,那全身的____________结构,那____________的长喙,那
____________的脚,____________则嫌长,____________则嫌短,____________则嫌白,____________则嫌黑。 2.白鹭实在是一首诗,_______________________。
3.《落花生》的作者是____________。课文主要写了__________、
_________、_________、__________四件事。文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了____________。这样的写法可以_________________。 4.《少年中国说(节选)》中以龙喻少年中国的句子是“__________________,__________________”。
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答案
1、穿尽红丝几万条 唐 林杰 乞巧 七夕 精巧的诗 水田 绝顶望哨 黄昏低飞 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 我少年中国,与天不老 我中国少年,与国无疆 不弃功于寸阴
2、15 不惑 古稀 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 更催飞将追骄虏 莫遣沙场匹马还 若为
化得身千亿 散上峰头望故乡 多行不义 必自毙 无不陷之矛 同世而立 神机妙算 聪明机灵 舍己为公 慈祥宽厚 热爱祖国 3、神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳
4、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有声有色 持斧伐远扬 荷锄觇泉脉
5、问渠那得清如许 及时当勉励 万马齐喑究可哀 非宁静无以致远 诲人不倦 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 廉颇 蔺相如
6、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 许地山 有用 只讲体面 而对别人没有好处 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图 内在美 平凡中的高洁而朴素
7、非宁静无以致远 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 早晨 午后 斜风细雨不须归 为有源头活水来 向来枉费推移力 心到、眼到、口到 此
8、许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 怕人 信赖 信赖 诗 韵在骨子里的散文诗 居高声自远 非是藉秋风
9、事情发展 收花生 品花生 议花生 借物喻人 做有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人。 白了少年头,空悲切。 增加故事情节 变换情节顺序 10、不好看 很有用 落花生 种花生 收花生 议花生 议花
生 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 民间故事 勤劳善良 向往自由 冷酷自私 《白蛇传》 西湖歌舞几时休 宋 林升 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 人们要珍惜时间,不浪费生命。
11、学而不厌 诲人不倦 谓心到 眼到 口到 读书破万卷,下
笔如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半钟声到客船 孤寂忧愁 满满的爱 怀念和深深的感谢 傍晚(或晚饭后) 一株大榕树 早晨 群鸟飞舞 大榕树 鸟类美好的生活环境 作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情
12、韩非子·难一 战国 哲学 韩非子 说话做事要实事求是,不
要言过其实的道理 俄 列夫·托尔斯泰 一艘帆船 急中生智 转危为安 沉着 果断 机智
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13、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 《忆读书》 《牛郎织
女》 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯
14、西出阳关无故人 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为 三国演义 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
15、范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 萧红 张乃莹 《呼兰河传》 一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念
16、光 莫等闲 白了少年头 纵有千古 横有八荒 月照松间 泉流石上 明浄、宁静、清幽 皎洁的明月从松树间隙酒下清光,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动,光色辉映,写出了山间自然景物的幽静。 朋友 家 突出对书的喜爱 一把钥匙 一盏明灯
17、心 眼 口 ① ② 北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园 万春园 长春园 黎明 夜晚 黄昏 早晨
18、精彩极了 糟糕透了 慈爱 严厉 得意洋洋 失望地痛哭 醒悟 不知为不知 一日难再晨 岁月不待人 俭以养德 澹泊无以明志 宁静无以致远 半丝半缕,恒念物力维艰
19、宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 蔺相如 廉颇 老龙王 只要嘴里含着这颗宝石,就能听懂各种小动物说的话 如果告诉别人动物说的话,就会变成石头 由俭入奢易 宋 司马光 清 龚自珍
20、雪白 流线型 铁色 青色 增之一分 减之一分 素之一忽 黛之一忽 一首韵在骨子里的散文诗 许地山 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生 使文章重点突出、主次分明 潜龙腾渊 鳞爪飞扬
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