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2021年四年级语文(下册期末)练习卷及答案

来源:钮旅网


2021年四年级语文(下册期末)练习卷及答案

班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(15分)

wéi kǒng biān zhī xún mì qí qiú

fǔ mō yí huò yí hàn wū jì

二、比一比,再组词。(10分)

隐(______) 需(______) 胞(______) 健(______) 防(______) 稳(______) 耍(______) 抱(______) 键(______) 仿(______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

①茁壮(____)(____) ②(____)楼(____)厦 ③(____)(____)春笋 ④(____)(____)犹豫 ⑤(____)天(____)地 ⑥(____)(____)辉煌

1.像词语⑤一样,属于“~天~地”式的词语还有:________________、________________。

2.比喻新事物大量涌现的词语是(____)。(填序号)

3.“马小虎看到被困在房顶的小猫,( )地跑了过去。”这句话的括号里应该填入的词语是(____)。(填序号)

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四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

要是……就…… 如果……那么…… 不光……还……

1.上课了,我们(_____)要倾听老师的话语,(_____)要倾听同学的发言。 2.人应该有一点奋斗精神,(_____)一遇到困难就后退,那(______)什么事情也干不成了。

3.当一个人决定要征服黄蜂的巢时,(____)他的这一举动,没有经过谨慎而细致的思考的话,(____)这种行动简直就是一件冒险的事情。

五、照样子,按要求写句子。(15分)

你就是把我也杀了,难道还能把所有的人都杀了吗?(改成陈述句) __________________________________

2.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌。 仿写:那个孩子不像______________,而是_______________。 3.这良辰美景叫人陶醉。(改为反问句)

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4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?(改为陈述句)

________________________________________________________ 5.春天到了。(改为拟人句)

___________________________________________________________ 6.人们从那位老人的身边匆匆走过。(缩句)

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六、阅读短文,回答问题。(15分)

草原上的花

草原上的花不比草少多少。 有些季节,有些地方,花比草还多。 草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词,它们没有量词,因为它们多得就像夜空里的繁星,无法用量词来限定。

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草原上的花从来没有名字,就像海洋里的水滴,谁会在乎它们分别叫什么名字呢?

草原上的花不论形状,因为它们实在有太多的形状,许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵,借了花的名字来投生。

草原上的花有太多颜色,比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。

草原上的花不香,因为对它们来说,这是可以忽略不计的,香味对它们来说是俗气的、附加上去的,它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。

草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上,就坐在花园中,牧民就是“花园主”,或者说不是大自然种了花草,而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。

草原上的花也有咄咄逼人的气势,野性十足的生命力,总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。来年一开春,披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花,是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的,连花茎下的泥土,连花瓣上的微尘,也是花的一部分。

草原上的花究竟有多美,人类只能词穷。草原上的花,即使把它们直接移植到天堂上去,也——毫无愧色。 1.联系上下文解释词语。 咄咄逼人:________

2.谈谈对“它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。”的理解。

___________________________________________ 3.草原上的花非常的多,作者是从几个方面来说的? ______________________________

4.从“进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。”中你体会到了什么?

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5.通过读文,你对草原上的花有怎样的认识? _____________________________

七、习作。(20分)

美丽的公园让我们赏心悦目,游乐场给我们留下了欢乐的记忆,书店让我们畅游在知识的海洋……每个人都有自己喜欢的地方,请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家,它有什么特别之处,你喜欢它的理由等等。写完后,先自己修改,再读给同学们听,请他们提出修改意见。

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唯恐 编织 寻觅 祈求 抚摸 疑惑 遗憾 污迹 二

需要 细胞 健康 防止 安稳 玩耍 拥抱 踢毽 仿照 三

成 长 高 大 雨 后 毫 不 顶 立 灿 烂 开天辟地 冰天雪地 ③ ④ 四

不光 还 要是 就 如果 那么 五

1.你就是把我也杀了,不能把所有的人都杀了。 2.略,合理即可。

3.这良辰美景怎能不叫人陶醉呢?

4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,会对他产生同情之心? 5.春姑娘走了过来。 6.人们走过。 六

1.形容气势汹汹,盛气凌人的样子。 2.是说它们自得其乐,顺其自然。

3.从数量多、颜色多、形状多、起不出名字等方面来说的。 4.可以看出草原上的花充满了生机。

5.草原上的花不仅美丽、自然,而且数量多,充满了生机和活力。

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