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当前,我省职业教育发展面临新的形势和任务。随着工业强省、城镇化带动战略的实施,省内对技能人才的需求不断增大,需要改变过去近20年来以对外输送人才为主的培养模式,加大对贵州经济社会发展需要的技能技术人才的培养力度。原来职业教育的投入机制、管理体制、办学模式等领域有待深入推进改革。
为全面提高劳动者素质,促进就业,服务经济社会发展,我省重新制定职业教育条例。经过认真的分析和学习，我发现新条例有以下亮点。
亮点一:条例颁布实施有速度。《贵州省职业教育条例》是2014年全国职业教育工作会议后全国首部地方职业教育法规。条例快速出台,体现我省对教育工作的重视和推动教育优先发展、职教率先突破的决心。
亮点二:改革有深度。《条例》明确建立完善职业教育多元化办学体制。要建立和完善政府推动、市场引导、行业指导、企业和社会力量参与、公办与民办共同发展的多元化职业教育办学体制。打通职业教育、普通教育、终身教育相互衔接沟通的“立交桥”。职业学校如何办,学校自己说了算。《条例》规定,职业学校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面依法享有自主权,公办职业学校实行编制到校、经费包干、专兼结合、自主聘用、动态管理的教师管理机制。这些改革措施,前所未有,将有效保障职业教育走向市场、面向需求办学。
亮点三:保障有力度。《条例》明确保障职业教育经费投入,政府责无旁贷。《条例》规定,
要建立政府投入为主、多渠道筹措职业教育经费的保障机制。县级以上人民政府应当设立本级财政职业教育专项资金,并逐年增长。
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