一、给加线的字注音。
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 二、给词语补充完整。
知己 百战 运筹 决胜 出其 攻其 围魏 声东 四面 腹背 草木 风声 兵贵 突然 神出 所向 三、口语交际。
同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里,时时处处都能感受到新闻的存在。想一想,我们可以通过哪些途径知道新闻?
四、习作。
1、课前搜集资料交流
同学们,课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景,谁来说一说。
2、结合图形读习作要求。
(1)习作有几个要求?哪几个?
(2)你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想象) 3、根据观察,你想到了哪些问题? (1)这个小孩为什么要哭? (2)他的妈妈在哪里? (3)当时可能发生了什么事?
(4)这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样? 4、根据问题自编故事。 5、方法指导
(1)仔细观察图画,结合图画内容介绍历史背景。
(2)根据观察展开丰富而合理的想象,编一个完整的故事,写清楚故事的起因、经过、结果。
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