仿写12课四年级写两个小节诗
案例一：
雨后天晴的时候，该到小路上走走，
小鸟哼着歌，树梢跟着合着节拍；
小草流下晶莹的汗水，露出灿烂的微笑：
河水哗啦啦，迈着轻快的脚步向前奔跑。
雨后天晴的时候，要到林子里看看，
风儿抚摸着绿叶，擦去大树的泪痕；
花儿散发着香味，给小草温暖的拥抱；
太阳伸伸懒腰，触摸着唱歌的小鸟；
彩虹看着它们，编织一个七彩的梦。
案例二：
在天晴了的时候，
该到公园里去看看，
被雨水冲刷过的公园，
空气一定是清新又舒服，
刚洗过澡的小草，
变得和原来一样晶莹发亮
含苞欲放的花骨朵，
也绽开了美丽的花瓣儿，
这走走，那看看，
然后用心去感受，
大自然的美妙，
迎风飘扬的树叶，
好像在和春天打招呼，
分享着春回大地的喜悦。
到公园里去看看吧，
在天晴了的时候，
吹着风，谈着话，
穿过小路，走过树丛。
黄昏渐渐出来了，
春风还在吹拂，
看公园归巢的乌儿，
儿童的风筝让人的心有一股暖流。
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