七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science单元同步作文学案(无答案)

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Unit 9 My favorite subject is science.

话题：School subjects

School Class Name Date

一、本节课的学习目标 1．能力目标

（1）学会介绍自己喜欢的科目、喜欢的原因、喜欢的老师及上课的时间等 （2）掌握书信的格式，展开以最喜欢的科目为主线介绍喜欢的原因及如何学习该科目，并能完成“My favorite subject”为题的写作任务。 2．情感目标

“A young idler, an old beggar. ”，教育学生要热爱学习。 二、语料箱 ▲词块：

interesting, fun, exciting, from Monday to Friday, among/of all the subjects (在所有科目中), get good grades（取得好成绩） 表示并列、转折或原因的词：and, but, because..., what's more ▲句型：

① My favorite subject is English.

② We have English classes on Monday and Tuesday . ③ I like English best because it’s useful. ④ My English teacher is Ms. Dou. ▲名言、谚语、警句 :

“A young idler, an old beggar. ”少壮不努力，老大徒伤悲。 三、写作任务

（一）Lead-in: Add more words in each column.

金戈铁制卷

-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋

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（二）Pair work: Ask and answer （三）请在横线上填入合适的连接词 Dear Jenny,

I am very busy on Friday. At 8:00 I have math. It is not fun. The teacher says it is useful, ________ I think it is difficult. _________at 9:00 I have science. It is difficult_________ interesting. At 10:00 I have history. _______,I have P.E. at 11:00. It is easy ______ fun. Lunch is from12:00 to 1:00, __________ we have Chinese. It is my favorite subject. Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun. My classes finish at 1:50. ________ I have an art lesson for two hours. It is really relaxing!

Your

friend,

Yu Mei

（四）Discussion

1. 这篇文章的主题句是__________________________________ 2. 作者在介绍一天的活动时以_______为顺序。

3. 连接词___________________________________________________________ 4. 优美句子:用“﹏”划出 5. 阅读归纳书信的格式

称谓：___________________________落款：_________________ （五）单元话题写作

假如你是Tom，请你选择最喜欢的一门学科，给好友Frank写一封信，说说喜欢这门学科的理由以及平时是怎样学习的。

要求：①词数60左右；②叙事清楚，语句通顺，语意连贯。

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人称:________________________ 时态:_________________________ 体裁：_______________________, 按___________________的顺序叙述。

Finish your own mind map.(完成关于你自己的思维导图)_____________WhatMy favorite subject_________________________________________ 列提纲：

Beginning: Main body: Ending:

写一稿（first draft）：

写二稿（second draft）： （六）、评价

1 .自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、

大小写、标点符号等方面进行自我修正。 2. 同伴互赏

(1) 写作基本要求:人称, 时态； (2) 要点齐全； (3) 结构: 开头，正文，结尾； (4) 连词的运用；

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（5）好词好句。 3. 评价标准 项目 标准 段落合理 （2 分） 结构（3分） 衔接自然 ( 1分) 要点内容（8分） 全面 科目及老师（2分） 喜欢的原因（2分） 学习方法（2分） 拓展合理 ( 2分) 词汇丰富 (1 分) 语言（3分） 句法正确 ，语言优美( 2分) 卷面（1分） 书写工整（ 1分） 自我评价 同伴评价 教师评价 (七)总结反思 When we introduce my favorite subject, what writing strategies（写作策略）can we use?

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