为全面贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》,促进学生德智体美全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,依据《汉阴县2015年中小学生艺术展演活动方案》的要求,特制定本方案。
一、指导思想
本次展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础,面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。
二、活动主题
展演活动的主题是“阳光下成长”。围绕主题,展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华优秀传统文化,体现地域文化特色、展现校园文化内涵、突出学生特点。
三、活动原则
(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。
(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。
四、组织机构
成立城关一小2015年艺术展演活动领导小组,赵军担任组长,——担任副组长,——为小组成员。
五、展演项目及要求
(一)项目分类。展演活动的项目分为四类:艺术表演类、艺术作品类、“阳光下成长”征文、中小学艺术教育科研论文报告会。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。艺术表演节目、艺术作品和征文的具体要求(见附件1)。中小学艺术教育科研论文报告会方案(见附件2)
(二)参赛对象。艺术表演类、艺术作品类和“阳光下成长”征文的参加对象为我校在籍学生,中小学艺术教育科研论文报告会的参加对象为我校学艺术教师、校长、教研员、行政管理人员,以及其他从事学校艺术教育的相关人员。
(三)我校选送项目要求。艺术表演类2个,艺术作品类2个,“阳光下成长”征文2份,艺术教育科研论文2份。
六、时间安排
(一)展演活动准备阶段(2015年4月上旬):制定方案,成立组委会,确定我校展演项目,做好各项准备工作。
(二)校级展演活动阶段(2015年4月—5月上旬、中旬):按上级要求在校内组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上,参与片区组织的艺术展演活动。
(三)选送县级展演活动阶段(2015年5月下旬):评选校级优秀作品参加全县展演活动,县局将组织评委对各学校报送的作品进行评选,遴选优秀作品报送市局。
七、奖励办法
奖项设置。设优秀组织奖、艺术表演奖、艺术作品奖、指导教师奖、优秀创作奖、“阳光下成长”征文奖、艺术教育论文奖等七类奖项。
1.优秀组织奖:奖各镇中心小学、单设初中、局直学校。 2.艺术表演奖:声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵作品分设小学组、中学组一、二、三等奖。
3.艺术作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影分设小学组、中学组
一、二、三等奖。
4.指导教师奖:学生获得一等奖、二等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。
5.优秀创作奖:专门为本届展演活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创艺术表演节目给予优秀创作奖。
6.“阳光下成长”征文奖:设中小学“阳光下成长”征文一、二、三等奖。
7.艺术教育论文奖:设中小学艺术教育论文一、二、三等奖。
汉阴县城关一小 2015年4月2日
附件1
汉阴县2015年中小学生艺术展演活动有关项目要求
一、艺术表演节目要求 (一)声乐节目
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(应为本校教师),每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品),演出时间不超过8分钟。需提交合唱谱的电子版。
小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
(二)器乐节目
合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人(原则上应为本校教师),演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟。
(三)舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟。 双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。 (四)戏剧节目
含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
(五)朗诵节目。
作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。
二、艺术作品要求 (一)绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开,其他画种均不超过四开(40 cm×60 cm)。
(二)书法、篆刻作品
书法、篆刻作品字体不限,尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。 (三)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档(不超过400字)。
三、准备选送节目和作品的要求
(一)同一个节目的参加者和同一件作品的创作者必须是同一学校。
(二)艺术表演节目。各学校在艺术表演类的每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵)须分别至少有1个节目。汉调二黄试点学校汉阴中学、汉阴初中、蒲溪初中、涧池初中、月河初中 、城关一小 、实验小学、涧池镇中心小学、平梁镇中心小学9所学校选送的艺术表演节目中必须有1个汉调二黄节目,其中声乐节目中必须有1个合唱节目,同一学校在同一类项目上只能选送1个节目,不同项目可兼报。
(三)艺术作品。同一学校艺术作品类的每个项目(绘画、书法/篆刻、摄影)只能报送1幅作品,不同项目可兼报。各学校选送的艺术作品中,摄影作品均不得超过30%。
(四)选送数量(数量分配见附件3)。 (五)选送方式。
1.艺术表演节目采用现场评选、录制的方式进行。
2.艺术作品按规定尺寸报送原件,不用装裱,不退还作者。报送的每个艺术作品需在背面附汉阴县2015年中小学艺术节节目作品登记卡(见附件4)。
(六)县局对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用(包括印制光盘、编辑画册或用于展览、宣传等),不支付作者稿酬,作者享有署名权。
四、“阳光下成长”征文要求
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获。征文文体不限,字数1500字以内。征文要文字通顺流畅,表达真情实感,必须为原创,不得抄袭他人作品。征文报送数量(见附件3),同时以纸质版和电子版两种方式报送。征文文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号加粗,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。
附件2
汉阴县2015年中小学艺术教育科研论文报告会方案
一、论文报告会主题
2015年中小学艺术教育科研论文报告会(以下简称论文报告会)的主题是“改进美育教学,提高学生的审美和人文素养”。
二、研究重点
本届论文报告会重点关注三个方面:
(一)现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。
(二)改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。
(三)评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。
三、论文要求
1.围绕本届论文报告会的主题和重点,关注基础性研究,突出应用性研究,注重发挥行政、教研和教师的各自优势,形成团队研究的合力,探索解决实际问题的新思路和新举措。
2.现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题,准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况,有数据、有分析,为学校艺术教育决策提供有效信息。
3.改革成果案例要主题鲜明、内容翔实,有确凿的数据和生动的材料,为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。
4.评价制度研究要以教育科学理论为指导,从理论和实践两个方面,为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。
5.每篇论文正文不超过5000字,论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人,调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范,保证数据和资料的可靠性。
四、论文评选
参加论文报告会的论文评选范围分为甲、乙两类:甲类为2012年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文;乙类为2012年12月及以后公开发表的论文。已参加过全国中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选(含获奖和未获奖)的论文不再参加本届论文申报和
评选。
县局将组织专家对各中小学校报送的论文进行评选,评出一等奖、二等奖、三等奖,择优报送市教育局进行评选。
五、论文报送
(一)报送数量(见附件3)。 (二)报送要求。
1.论文须按相关要求统一报送,不接受个人直接报送论文,县局组织相关专家统一评选,择优上报市局。报告会论文申报者应填写《全国第五届中小学艺术教育科研论文报告会论文申报书》,填写码,加盖报送单位公章。
2.甲、乙两类论文均需同时报送纸质文本和电子文本。文本格式:用word编辑,A4纸型,标题用小2号宋体字,正文用小3号仿宋体字。为便于论文的密封评选,论文文本的标题、摘要和正文中均不要出现作者姓名及所在单位名称。纸质文本双面打印,一式5份。公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的复印件。
汉阴县城关一小 2015年4月2日
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