一年级语文上册阅读与理解知识点专项练习西师大版

一年级语文上册阅读与理解知识点专项练习西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 读短文，完成练习。

小贝壳

小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样美，身上五颜六色的？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是大海妈妈给我画的花。 小贝壳，小贝壳，请你告诉我： 为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？ 小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说： 那是我在听大海妈妈唱歌。 1．为什么小贝壳身上五颜六色的？ ___________________________

2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

二、 课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

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2．仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。 _____很______，______也很______。 3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（ ） A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

B．他们都有了朋友，不再孤单。

三、 阅读短文，回答问题。

谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。

②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”

③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。”

④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”

⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。

1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。

2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答）

3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“ ”画出来 4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ）

A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友 B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道

C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友

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四、 读短文，回答问题。

小动物过冬

小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 1．本文共有______个自然段。

2．______、_______、和_______是好朋友。 3．连一连

小青蛙 飞到南方去 小燕子 藏在蜂巢里 小蜜蜂 钻到泥土里

五、 阅读短文，回答问题。

夏夜多美

夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

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小水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià）小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（líng）子在摇（yáo）铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉（méi），星星眨（zhǎ）着调（tiáo）皮的眼睛。风儿轻（qīng）轻地吹着。萤（yíng）火虫提着小灯笼（long），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．本文共（____）自然段；第二段有（_____）句话。 2．根据短文填空。

（_______）的大叶子 （________）的眼睛 （________）的夏夜 （_______）地吹着 提着（________） 眨着（_______）

六、 课外阅读。

小胖变乖了

小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！

1．小胖原来是一个________的孩子，后来妈妈________，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。

2．小胖在心里许了一个什么愿？用“________”在文中画出来。 3．小胖后来发生了哪些变化？用“________”在文中画出来。 4．读了短文，你打算以后怎样做？

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七、 阅读短文，完成练习。

小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。

医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手

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很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1．短文共有________个自然段。

2．小明生病的原因是______________________。 3．小明是好孩子吗？为什么？

_____________________________________ 4．你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！ _____________________________________

八、 阅读时刻。

小河治病

小河爱干净，大家都喜欢她。

一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”

小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？ 1．读短文填空。

（1）因为_____________，所以小河难受。 （2）因为___________，所以大家都羞红了脸。 2．请你帮小兔它们出个主意给小河治病。 我的主意是：____________________________

3．读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“________________。”

九、 阅读园地。

小鱼，你睡在哪里？

夜里很黑，夜里很静，小鱼，你睡在哪里？

狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞，老鼠

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的脚印通向地洞。

河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有，小鱼小鱼，你睡在哪里？ 1．小动物的家在哪儿？连一连。 狐狸 小狗 松鼠 老鼠

树洞 地洞 洞里 窝里

2．你知道小鱼为什么没有留下脚印吗？用“√”选出来。 （1）它没有到雪地来玩。（ ） （2）它没有脚。（ ） （3）它在池塘里过冬。（ ） 3．你知道小鱼睡在哪里吗？ _________________________

十、 阅读下文，回答问题。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

1．仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我________关上了门。

2．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 3．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ __________________________________________________ 4．回忆—下，故事的结果是怎样的？________（填序号） ①小鸭子救了小公鸡。 ②小公鸡学会了游泳。

十一、 课外阅读。

动物气象员

动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。

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蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。” 乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。 蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。” 1．短文一共有________个自然段。

2．动物气象站收下了_____________________当气象员。 3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。 蜜蜂 乌龟 蚂蚁 往高处搬家 背上出汗 晚出早归 4．填空。

十二、 课外阅读。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。 1．用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？ 2．用“～～～”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？ 3．农民的美梦为什么泡汤了？

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十三、 课内阅读。

我多想去看看（节选）

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

1．选择合适的词语填空，只填序号。 ①遥远 ②弯弯 ③雄伟

________的天安门 ________的北京城 ________的小路 2．我想去北京看什么？用“________”在文中画出。

十四、 阅读短文，回答问题。

落叶

秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。 树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。

树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”

1．短文共有（_____）个自然段。

2．分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。 （_________）落叶 （________）蚂蚁 （________）小鱼 （________）雨伞

3．树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。

十五、 阅读《四季》，完成练习。

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

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荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。” 1．照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（小小）的船儿

（______）的草牙 （______）的荷叶 （______）的肚子

2．一年中有______个季节，分别是______、夏______、______。在我们的生活中，树叶变黄是______季，雪花飞舞是______季。 3．照样子写一写。

例：草牙尖尖 西瓜______ 月儿______ 4．你喜欢哪个季节？仿照短文说一说。

__________________，他对_________________说：“我是__________________。”

十六、 阅读检阅台

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：“妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。小皮坐在妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我自己能行。”

1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。

2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信 ②急切、激动）的语气。（用“√”标出正确答案的序号）

3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。（填序号） ①第一次 ②再一次

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4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？写一写吧！ _______________________________________________

十七、 阅读天地。

水妈妈的孩子

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”

娃娃们点点头，一齐出了门。 大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。 三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，披了一层白霜。 六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。” 1．用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_____，再查音序_____。 2．从短文中找出恰当的量词。

一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花 3．风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？

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十八、 读短文，完成练习。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文有（____）个自然段。

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2．用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。

3．金鱼的形状有（_____）的，有（_____）的，也有（______）的。 4．你最喜欢的金鱼是（_______）。

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答案

1、

1．那是大海妈妈给我画的花。 2．那是它在听大海妈妈唱歌 2、

1．叽叽喳喳 安安静静 开开心心 快快乐乐 2． 妈妈 开心 我 开心 3．B 3、

1．出去 喘着 跑 讲 2．有趣，有意思

3．毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐 4．B 4、 1．8

2． 小青蛙 小燕子 小蜜蜂

3．5、

1． 3 5

2． 绿色 美丽 静悄悄 轻轻 小灯笼 眼睛 6、

1． 淘气 生病了

2．只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。

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3．小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。 4．以后自己的事情自己做，还要学会照顾妈妈。 7、 1．3

2．用脏手拿东西吃

3．小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。 4．早晚都要刷牙，吃饭之前要洗手。 8、

1． 小河身上很脏，还发出臭味 它们把脏东西都倒进河里 2．清理小河，禁止往河里倒垃圾。 3．爱护环境，讲卫生，受益的是我们自己

9、

1．

2．（2）√ 3．小鱼睡在水里。 10、 1．轻轻地

2．不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 3．没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 4．① 11、 1．5

2．蜜蜂、乌龟、蚂蚁

3．

4．燕子低飞

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12、

1．鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 2．蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。

3．因为蚂蚁救了鸽子，农民捉不到鸽子了。 13、 1．③ ① ②

2．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观 14、 1．5

2． 一片片 一只只 一条条 一把把 3． 屋子 小船 雨伞 信 15、

1． 尖尖 圆圆 大大

2． 四 春 秋 冬 秋 冬 3． 圆圆 弯弯

4． 高粱弯弯 喜鹊 秋天 16、

1． 三 四 2．①√ 3．②

4．示例：我自己能完成作业。 17、

1． B bing 2．朵 条 片

3．找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。 18、

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1．2

2．颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 3． 圆头 大眼 尾巴像花朵 4．圆头的

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