九年级语文上册 专题24 出师表(练)(基础版,教师版)(新版)新人教版

一、（2015湖北襄阳）基础知识

1．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（3分）

蜿（ ）蜒千里的秦岭和巴山，犹如一对不弃不离的夫妻，簇拥着自己的女儿——汉江，款款东行。．

行至襄阳，驻足不前。而他们的美丽女儿，则心系远方，嫁与长江。分手之际，双方泪眼凝眸（ ）。这．一汪深情的凝眸，便是习家池。

——李春雷《寻芳习家池》

【答案】wān； móu。 【解析】

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） ．．．．A．不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 ．．．．

B．“大众创业，万众创新”，除了出台，还要有具体而微的部署。 ．．．．C．汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。 ．．．．

D．“东方之星”游轮翻沉后，率先赶到的官兵毫不犹地投入到抢险救人行动中。 ．．．豫．【答案】B 【解析】

试题分析：此题考查学生对词语含义及应用的掌握，要求学生了解敞开成语的含义，不能望文生义。具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。 不符合语境。 ．．．．．

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。 B．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。 C．推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。 D．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。 【答案】A 【解析】

试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B:重复，把“毫无例外”或“都”去掉一个。C：搭配不

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当，把“改进”改为“提高”。D：成分残缺，最后加“需要”。

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4.依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分） 地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园，让我们看到了与必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③② 【答案】C 【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、阅读下面的文言语段。（18分）

裴侠，河东解①人也。任河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽②盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直③，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠④，为世规矩。”侠尝与诸牧守⑤谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为“君”。

（节选自《周书裴侠传》）

【注】①河东解：即河东解县人，在今山西境内。②菽：豆类的总称。 ③佣直：此指劳务收入。④贞惠：此指廉洁。⑤牧守：州与郡的长官。 1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

①乃悉罢之（ ） ②为官市马（ ） ③去职之日（ ） ④谓诸牧守曰（ ） 【答案】①悉：全，都 ②市：买 ③去：离开 ④诸：各、众

【解析】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“市”“去”古今意义不同，要根据语境判断字词义。

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考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（3分） 例句：可与之俱立

A．吾妻之美我者 （《邹忌讽齐王纳谏》） B．以塞忠谏之路也 （《出师表》） C．公与之乘（《曹刿论战》） D．辍耕之垄上（《陈涉世家》） 【答案】C

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 侠尝与诸牧守谒太祖

【答案】侠/ 尝与诸牧守/ 谒太祖

【解析】试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.翻译下列句子。（4分） （1） 以口腹役人，吾所不为也。

（2） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）

【答案】（1）因为（满足自己的）口腹而役使人，（这）是我不做的事。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。

【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 结合选文具体内容说说裴侠是个怎样的人。（5分）

【答案】生活简朴，如：吃的只有豆麦咸菜；，廉洁奉公，如：郡里安排三十个捕鱼打猎的人来供应郡守鱼肉，他不用；关心百姓 （答到两点即可，一点1分）

【解析】

试题分析：疏通文字，读懂内容，根据人物的言行来分析人物性格特点。 考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

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