XX年外研版三年级下册英语全册表格式上课学习上课学习教案

XX年外研版三年级下册英语全册表格式

教案

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学课题 module1 Alphabet Unit1

It'stheABcsong 教学课时 主备教师 教学目标 知识目标：

以听、唱、指的方式，通过歌曲感知26个英语字母的音、形。

能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯 教学重点与难点 教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会

专业的学习

学习永无止境

到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作 教学准备及手段

复读机、配套磁带、娃娃 课 型 新授课 教 学 流 程 初 备 修改部分

一、组织教学和导入：

1、拍手齐唱中文歌曲：《小星星》。 2、直接进入新课。

二、活动一：Listen,pointandsay. 1、欣赏一遍，感知曲调。

专业的学习

学习永无止境

2、听磁带同桌一人指一人看。 3、听歌曲一起指字母。

4、师生根据书中的对话进入歌曲情景欣赏。

三、活动二：Nowlistenandsay,thensing. 1、齐念字母，注意根据歌曲节拍来念。

2、让学生自己边指边念，注意“Ff,Hh,mm,Ss”几个字母发音。

2、欣赏一遍歌曲。

3、跟着磁带一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。

4、齐唱ABcSong 5、游戏：唱歌传娃娃

游戏规则：跟着磁带边唱歌曲边传娃娃，当磁带歌声停止时，娃娃在谁手上谁就要独唱这首歌。大家一起为他打拍子。

四、活动三：Singandpoint. 1、齐唱歌曲点字母练习。

2、接龙唱，一个孩子唱一个字母。 五、《活动手册》练习

专业的学习

学习永无止境

1、

jointhelettersinthecorrectorder.Singtheletters. 2、Singandnumber.

3、Game:Singthenextletters.

六、作业布置：回家后把歌曲ABcSong唱给家里人听。 板书设计： 教学后记

教学课题 module1 Alphabet Unit2 教学课时 主备教师 陈宇星 教学目标

（1）理解、会说并简单运用句子myfavouritetoyisa... （2）学会chant.

能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良

专业的学习

学习永无止境

好的语言学习习惯。 教学重点与难点 教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

能简单运用句子myfavouritetoyisa... 教学准备及手段

复读机、配套磁带、玩具（小汽车、洋娃娃、轮船、电脑游戏、风筝、熊） 课 型 新授课 教 学 流 程 初 备 修改部分 一、组织引入

专业的学习

学习永无止境

1、Sing\"ABcsong\"

2、Askandanswer：what'syourname? ——mynameis...

二

、

引

入

：

出

示

玩

具

car,doll,ship,computergame,kite，让学生说说其中自己最喜欢的玩具（中文）。

三、活动一：Listenandpoint.

1、单词学习（car,doll,ship,computergame） ①逐一出示单词卡片和相应玩具学说单词； ②传玩具说相应的单词。 ③操练单词：游戏——猜玩具

2、句子学习（myfavouritetoyisa...）

①示范句子教句子：myfavouritetoyisacomputergame. 在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。

②学生仿照学过的句子自己选择喜欢的玩具（提供有的）进行说话练习。

③请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。

④小组练习角色扮演：小组里的五位孩子分别扮演书中的五个角色说话。

⑤检查小组练习情况，评比出表现最棒的小组，给予英

专业的学习

学习永无止境

语小标志奖励。

⑥听磁带齐读句子。 四、活动二、三整合练习 1、Pointandsay. 2、Actitout.

五、活动四：Listenandsay,thenchant. 1、欣赏一遍，并根据图理解意思。 2、拍手打节奏逐一学说句子。 3、跟磁带一起打节奏chant. 六、《活动手册》练习 1、Listenandmatch. 2、Nowpointandsay. 3、Nowsay.

4、Askandanswer,thenmatch.

七、布置作业：课后跟同学相互用英语交流，说说自己喜欢的玩具。 教学后记

教学课题 module2 Zoo Unit1

专业的学习

学习永无止境

教学课时 主备教师 陈宇星 教学目标

（1）理解、会说并简单运用句子 ①whatarethey?Theyare... ②It's/Theyare...

（2）能理解并读出课文。

能力目标：在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。

情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。 教学重点与难点 教学重点：

（1）让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

理解、会说并简单运用句子whatarethey?Theyare... 教学准备及手段

复读机、配套磁带、单词卡片课

专业的学习

学习永无止境

型 新授课 教 学 流 程 初 备 修改部分 一、组织引入 1、Sing\"ABcsong\"

2、自我介绍：mynameis...myfavouritetoyis... 二、引入课题：教师模仿猴子的动作问：what'sthis?然后请一名孩子上来模仿猴子的动作，并问：whatarethey?教师说出Theyares。 三、单词句子学习

1、whatarethey?Theyare...

①板书句子，打节奏教念whatarethey?Theyaremonkeys, ②出示单词卡片，学说单词lion,elephant,tiger ③小组任务：把刚学会的词套入句子中去，边说句子边编动作。

④检查小组完成任务情况

专业的学习

学习永无止境

⑤游戏：看动作猜动物。

游戏规则：请至少两名孩子上到同学们的后面去，商量一起做个动物的模仿动作，

男生/女生看着问：whatarethey?女生/男生猜：Theyare...猜对的加标志，猜错的要罚学动物的声音。 2、It's/They're...

①用动作学说单词big,small,fat

②生模仿动物并用上句子形容：It's/They're... ③操练：对口说句子练习，一个有口型一个配声音 四、课文学习 1、听并理解 2、听，跟读 3、自由、课文

4、生说出觉得有难度的地方一起解决。 5、齐读课文 6、课文角色模仿 教学后记

教学课题 module2 Zoo Unit2

专业的学习

学习永无止境

教学课时 主备教师 陈宇星 教学目标

（1）理解、会说并简单运用句子Themonkeyisfat. （2）能理解并读出第一部分的句子。 （3）会唱歌曲oLDmAcDUNALDHASAZoo （4）会读学写字母Aa,Bb,cc 教学重点与难点 教学重点：

理解、会说并简单运用句子Themonkeyisfat. 教学难点：

理解、会说并简单运用句子Themonkeyisfat. 教学准备及手段

复读机、配套磁带、单词卡片、图卡 课 型 新授课 教 学 流 程

专业的学习

学习永无止境

初 备 修改部分 一、组织引入

游戏：看动作猜动物。 二、Listenandpoint

1、（画两棵树，边指着边说）师：

Lookatthetrees.Thistreeistall.Thattreeisshort. 2、学生也照样子画并指着学说句子。请熟练的孩子当小老师教其他孩子说。

3、（画两只猴子，边指着边说）师：Lookatthemonkeys.Thismonkeyisthin.Thatmonkeyisfat. 4、方法同上

5、学生指着自己画的图把两段句子连起来说 6、教磁带一句一句地说 三、Lookandsay

1、出示单词卡片，加强单词练习 2、生看图说句子 3、同桌游戏：瞎子指图

游戏规则：生蒙上眼睛指书中的图猜：Thepandais... 4、检查练习情况

四、Point,askandanswer.

专业的学习

学习永无止境

1、根据书上的范例，请三名学生示范一下。 2、小组操练

3、小组之间挑战，相互问答 五、Listenandsay,thensing. 1、欣赏一遍，师讲解意思。 2、拍手打节奏逐一学说歌词。 3、跟磁带一起打节奏唱.

六、Listen,repeatandtracetheletters. 1、生自己念字母，并说一说书写时要注意那 2、请生示范书写，其他生评价。

3、念一念字母下面的单词，生自己找一找还有哪些单词含有这些字母。 教学后记

专业的学习