做好农村中小学后勤工作的思考

做好农村中小学后勤工作的思考

作者：关玉杰 赵红

来源：《现代教育科学·小学教师》2012年第01期

后勤管理是学校管理的重要组成部分，是关乎到学校日常运转的职能部门。后勤工作的好与坏，将直接影响学校的生存和发展，关系到党的教育方针在学校的全面贯彻落实。同时，后勤工作也具有育人功能，是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。学校后勤工作不仅为学校日常工作提供保障，而且还对学校的德育工作有着重要的促进和表帅作用，这种作用对德育工作的开展有着积极的意义。

一、后勤工作和学校德育相辅相成

德育工作不光是只对学生进行简单地说教，如果基本物质条件不具备，德育的效果必然会受到影响和削弱。从这一点来看，后勤保障工作是学校德育的物质基础。如果出现教室或宿舍的门锁坏了不能锁门，窗玻璃破了一直进风、桌椅坏了无法写字等事件，学生屡次反映却不见动静，一拖再拖，师生生活没有保障，师生就会感到很失望，甚至恼火，就会感到学校没有人关心和支持他们的学习、工作。那么，我们又怎么能理直气壮地要求师生关心学校、关心集体、关心他人呢？只有后勤工作人员想方设法、及时做好保障工作，才能为学校教育工作提供有力的基础和保证，否则就会在无形中影响学校的德育工作。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

校园绿化、美化、卫生保持等工作是让学生有一个健康的身体和良好的心情，并使其健康成长的基础。而保证学生的健康成长，自然少不了后勤人员的辛勤工作。食堂管理中，不但要管好食品卫生，还要管好饭菜的质量，更重要的是要考虑如何合理安排饮食和营养搭配的问题。学生时代正是身体发育的重要阶段，饮食营养也特别重要，有的孩子还有挑食的毛病。只有搞好食堂的精细化管理，才能保证学生的身体健康。如果后勤管理人员搞不好以上工作，学生感受不到关怀和温暖，怎么能提高学习兴趣和效果？怎么能养成勤奋好学的习惯？怎么能促进优良学风的养成？

后勤管理也在构建和谐校园的过程中起到不可或缺的作用。这主要体现在：后勤管理工作者必须有为他人服务的责任感和饱满的工作热情，热心为教师服务。在不违反和有关教育法规的前提下，想方设法创造条件，保证教师的物质生活待遇，解决他们工作、生活中的困难。如，完善教师值班宿舍的设施，办好教师食堂，为教师的取暖提供方便服务，这些事情往往看上去小，心理效应却很大，可以使教师亲身感受到学校的温暖、组织的关怀，增强他们从事教书育人工作的信心和干劲。

二、后勤管理的主要措施

1. 要有一套严格细致的制度。从建立规章制度开始，用制度管人，用制度管事，实行目标管理责任制，这对于学校后勤工作的顺利开展具有一定的保障作用。教职工对总务处负责，总务处对学校负责，责任明确，职责分明，奖优罚懒，保证后勤管理水平和服务质量的提高。其中包括后勤管理制度、财务管理制度、物品管理制度、舍务管理制度、食堂管理制度、安全管理制度、校园建设维修管理制度等，要落实到后勤每个人员的岗位职责，使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有职工都对自己的工作有法

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

可依、有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性，提高工作效益，达到优质服务。

2. 要有一支德高业精的队伍。首先，学校主要领导应十分重视对后勤管理人员的选拔和使用，应选派有敬业精神和后勤管理经验的人才充实到后勤领导岗位中。其次，学校领导者应把后勤人员的评优、选先、提职、晋级等纳入到学校正常工作考核范围，这些问题关系到他们的切身利益，只有在关心爱护的基础上，才能充分调动他们的工作积极性。第三，要重视增强后勤群体的凝聚力。要妥善处理好后勤群体内部的人际关系及后勤人员与老师和学生的关系。

当然，随着教育均衡发展的推进，农村中小学后勤管理机制也在不断地调整，后勤管理人员逐步增加，决定管理成败的关键不光是管理人的问题，也应综合考虑经费和设备投入等问题，只有实现学校资源最优化配置，后勤管理才能到位，后勤工作的服务育人功能才能真正得到体现。

总之，后勤作为每个学校的一个部门，其工作具有综合性、广泛性、服务性、社会性和琐碎性等特点。因此，树立先进的后勤管理理念，优化学校育人环境，让学生在多元化的教育环境中成长，促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。