端午节小学生活动方案

端午节中小学生活动方案一 一、活动主题：粽叶飘香话端午

二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏须要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步冷淡，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼此次活动从发掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族骄傲感。

三、活动目的：

1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜欢，激发学生的爱国热情与民族感情。

3.在亲自参与端午民俗活动实验中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

四、活动时间：

20xx年5月27日6月6日。 5、活动内容：

1.节日环境的创设：各班级以端午情怀为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2.端午知识大搜集：农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，分歧民族、分歧地区有分歧的风尚惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间，13年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。45年级同学做好社会调查活动，调查相识端午这一骨气的相关知识、端午节的由来、XXX的故事、XXX的诗词、端午节的俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，6月4号前每班择优上交20份于政教处。

3.端午民俗体验活动：

(2)部分同学介入挂艾蒿活动。我们当地有端午节挂艾蒿的俗，部分同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并相识挂艾蒿传说的由来。35年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

四、活动要求

端午节主题活动是我校引导学生做一个有道德的人的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节活动方案，

将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

端午节中小学生活动方案二

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节还是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：端午节(农历五月初五) 活动地点：课堂 活动内容：

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗惯视频 2.与妈妈一起包粽子

(掌管人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的俗之一，粽子的滋味不用说了，是十分美味的。但其实不是每小我都会包粽子的。今天我们就自己着手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。学生和家长动手包。 三)诗歌朗读

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂XXX的诗歌，下面请看诗朗读表演。

第一：xx同学朗读。 第二：小组朗读。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗读。 第五：家长和学生齐诵 四)观看XXX录像。

(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过龙舟竞赛吗?端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动,也是一项国际体坛盛事!端

午节起源于诗人XXX因不满朝廷凋射而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食XXX的躯体。

XXX可以说是端午节的。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放XXX的视频。)

(主持人)：看了方才的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子

请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

8、班主任讲话：

同学们，今天的端午节过得很有意义。教师康乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的介入的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、材料的搜集本领。同时也非常感谢家长对我们活动的热情介入。通过本次活动，我们近距离打仗了端午节，对它有了更深的熟悉。