1、藤野先生导学案

来源：钮旅网

1．藤野先生

【学习目标】

1、了解写作本文时的鲁迅和文中鲁迅的时代处境。 2、理清全文的线索。【学习重点】理清全文的线索。【学习难点】

理解文中关键语句的含义。【预习导学】 1、注音或填字

绯（）红解剖（）畸（）形油光可鉴（）．．．．

诘（）责教诲（）瞥（）见杳（）无消息．．．．抑扬顿挫（）深恶（）痛疾 wǎn（）如 háo（）不介意．．2、解释下列词语凄然：不逊：诘责：

3、查资料：写作本文时的鲁迅和文中鲁迅的时代处境。

4、这篇文章题目是《藤野先生》，但有一半以上的篇幅没有写藤野，而是写了一些别的事情，什么事情？为什么要写这些事情？

5、在课文的第6段到完这一部分里，作者主要记叙了哪几件事？表现了藤野先生怎样的品质？用简洁的语言概括。

6、写出自己的疑难困惑

【交流探究】交流：1---3题探究：4---6题。【课堂训练】

7、做“研讨与练习”二

8、阅读课文：①“中国是弱国，„„在讲堂里的还有一个我”。回答问题：这个语段中哪些事促使作者弃医从文？

② 阅读课文最后一段。回答“良心发现”“正人君子”“增加勇气”各指什么？本

段最后一句话的意思是什么？

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